2023学年山东省青岛市城阳第二高级中学高三（最后冲刺）生物试卷含解析

1、2023学年高考生物模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交

2、回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表。下列叙述正确的是（ ）枯草杆菌核糖体S12蛋白5558位氨基酸序列链霉素与核糖体的结合在含链霉素培养基中的存活率（%）野生型PKKP能0突变型PRKP不能100注：P一脯氨酸；K一赖氨酸；R一精氨酸A突变型的产生是枯草杆菌的基因发生碱基对缺失或增添的结果B链霉素通过与核糖体的结合，抑制了枯草杆菌细胞的转录功能C突变型的产生表明枯草杆菌种群的基因频率发生了改变D突变型枯草杆菌与野生型枯草杆菌不属于同一个物种2将鸡肉瘤的无细胞提取液注射到健康鸡体内，会诱发新的肉瘤（癌细胞），

3、研究发现引起肉瘤的是Rous病毒。下列说法正确的是（ ）A提取液中的Rous病毒属于化学致癌因子B肉瘤细胞因表面的糖蛋白增加而易于转移C与正常细胞相比，肉瘤细胞的细胞周期变长D与正常细胞相比肉瘤细胞的遗传物质发生了改变3除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体，且敏感基因与抗性基因是1对等位基因。下列叙述正确的是A突变体若为1条染色体的片段缺失所致，则该抗性基因一定为隐性基因B突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致，则再经诱变可恢复为敏感型C突变体若为基因突变所致，则再经诱变不可能恢复为敏感型D抗性基因若为敏感型基因中的单个碱基对替换所致，则该抗性基因一定不能编码肽链4下列有关单倍体育种

4、的叙述，正确的是（ ）A单倍体育种的遗传学原理是基因重组B单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理萌芽的种子C单倍体育种的优势之一在于明显缩短育种年限D单倍体育种得到的植株属于单倍体5人脑内有一种“沉默突触”，它具有突触结构，但没有信息传递的功能。你推测最不可能的原因是（ ）A突触小体中没有突触小泡B突触前膜无法释放神经递质C突触间隙不存在水解神经递质的酶D突触后膜缺乏相应的受体6下列有关人体中激素的叙述，正确的是（ ）A运动时肾上腺素水平升高，使心率加快，说明激素是一类高能化合物B饥饿时胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素有催化的作用C进食后胰岛素水平升高，促进细胞摄取葡萄糖，说明教素有调

5、节作用D青春期性激素水平升高，促进机体发育，说明激素是细胞的结构组分二、综合题：本大题共4小题7（9分）抑郁症是一种情感性精神障碍疾病，患者某些脑神经元兴奋性下降。近年来医学研究表明，抑郁症与单胺类神经递质传递兴奋的功能下降相关。下图表示正在传递兴奋的突触结构局部放大示意图，请据图回答问题。（1）表示_，细胞X释放神经递质的方式是_。（2）蛋白M是Y细胞膜上的一种_，若图中的神经递质与蛋白M结合，会导致细胞Y兴奋，比较结合前后细胞Y的膜内Na+浓度变化和电位的变化：_。（3）单胺氧化酶是单胺类神经递质的降解酶。单胺氧化酶抑制剂（MAOID）是目前一种常用抗抑郁药。据图分析，该药物能改善抑郁症状

6、的原因是：_。（4）根据上述资料及突触的相关知识，下列药物开发思路中，也能改善抑郁症状的有_。A促进突触小泡释放神经递质B阻止神经递质与蛋白M结合C促进兴奋传导到脊髓产生愉悦感D降低突触后神经元的静息膜电位绝对值8（10分）某弃耕农田多年后形成灌木丛，下图表示灌木丛某阶段田鼠的种群数量变化，下表为该灌木丛第一、二、三营养级生物的能量分析表（单位为百万千焦），“？”表示能量暂时不详，但可以计算出来。营养级同化量未利用量分解者分解量呼吸量一24620232020232592020262020二322094520650206253209三？602074020723206（2）图中N点时出生率_（选填

7、、或）死亡率。若田鼠种群中有鼠疫发生时，鼠疫杆菌与田鼠的种间关系是_。（2）第二、三营养级之间能量的传递效率为_（保留一位小数点）。（3）在灌木丛中，食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系。相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息能够_，以维持生态系统的稳定。（4）在草本与灌木混生阶段，农田内很少有一年生草本植物生长，其原因是_。9（10分）有资料表明胃癌细胞中有胃泌素相关基因的表达，而且外源性胃泌素对胃癌细胞有明显促进生长的作用。某科研人员为验证外源性胃泌素的上述作用，以及进一步研究丙谷胺对其作用的影响，进行了以下实验研究。请完善实验思路，并根据实验结果进行分析。

8、（要求与说明：用细胞流式测定仪测定细胞周期分布；实验结果测定的具体操作不作要求；培养过程中培养液变化忽略不计；实验条件适宜）（1）完善实验思路：将X型胃癌细胞培养3天后制备细胞悬液备用。用细胞培养液配制适宜浓度的胃泌素溶液和丙谷胺溶液。取适量等量细胞悬液加入4组培养瓶中待继续培养，每组若干，各组处理如下。甲组：_；乙组：51L丙谷胺溶液+51uL细胞培养液；丙组：_；丁组：111L细胞培养液。将上述样品在适宜条件下进行培养。48h后取部分样品测定_，并记录。_，并记录。对实验数据进行统计分析，结果如下。表：胃泌素和丙谷胺对X型胃癌细胞增殖及细胞周期的影响组别72h，571nm48h，各时期细胞

9、百分比（%）OD值G1SG2+M甲17671132613949乙1271197111915785丙158511228619111131丁1561112671119111111（注：OD值大小可体现细胞增殖情况；丁组细胞的细胞周期T=9h。）（2）实验分析与讨论：用OD值作为检测细胞增殖指标的依据是_。甲组与丁组数据比较，说明甲组的处理最可能是促进了S期细胞的_，从而促进肿瘤细胞增殖。乙、丁组数据几乎没有差异，但甲、丙组数据差异明显，可见丙谷胺具有_作用。据表中数据，在答题卷相应坐标系中画出丁组细胞中核DNA含量的周期性变化曲线，并将坐标系补充完整_。10（10分）如图是某草原生态系统能量流动的

10、模式图，字母代表生态系统的组成成分，数字代表能量数值，单位是J/（cm2y），请回答下列问题：（1）如图所示生态系统组成成分中不属于生物群落的是_（用字母回答）。（2）草原具有旅游观光和涵养水源等多方面的功能，这主要是体现了生物多样性的_价值。（3）若生产者固定的能量是 1000J/（cm2y），则 AB 的能量传递效率为_； A 固定的能量中用于自身生长、发育和繁殖的能量是_J/（cm2y）。（4）此草原正向森林演替，在演替过程中，生产者固定的 CO2 量_（选填大于、小于或等于）整个生物群落中排出的 CO2 量。11（15分）植物甲为常见阳生植物，植物乙为常见阴生植物，阳生植物的光补偿点（

11、光合速率与呼吸速率相等时环境中的光照强度）一般大于阴生植物，回答下列问题：（1）叶绿素分布于植物乙叶绿体基粒的_薄膜上，光反应阶段产生的ATP和NADPH将直接参与暗反应阶段中的_过程。（2）实验过程中，给植物甲浇灌H2l8O，发现叶肉细胞中出现了（CH218O）。分析其最可能的转化途径是_，植物乙净光合速率为0时，植物甲净光合速率_（填大于0、等于0、小于0）。（3）若将植物甲密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中，遮光培养一段时间后，发现该植物细胞无氧呼吸过程中除第一阶段有少量ATP生成外，第二阶段并未有ATP生成，原因是_。参考答案（含详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分

12、。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【答案解析】分析表格可知，野生型的核糖体S12蛋白第5558位的氨基酸序列为PKKP，而突变型的氨基酸序列为PRKP，即基因突变导致蛋白质中一个氨基酸改变，该突变是由于基因中一个碱基对发生替换引起的。【题目详解】A、由分析可知，该突变是由于基因中一个碱基对发生替换引起的，A错误；B、链霉素通过与核糖体结合抑制其翻译功能，B错误；C、突变型的产生表明枯草杆菌种群的基因频率发生了改变，C正确；D、突变型枯草杆菌与野生型枯草杆菌仍属于同一个物种，新物种产生的标志是生殖隔离，D错误。故选C。【答案点睛】本题结合表格考查了基因突变、遗传信息的转录和翻译的有关知识，

13、要求考生能够识记基因突变的定义、特征等，能够根据表格信息确定突变型的抗性，识记核糖体上发生的是遗传信息的翻译过程。2、D【答案解析】Rous病毒属于病毒致癌因子，使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞生长和分裂失控而变成癌细胞。癌细胞的主要特征：能够无限增殖；形态结构发生显著变化；由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得癌细胞的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移。【题目详解】A、鸡肉瘤的无细胞提取液中有Rous病毒，Rous病毒是病毒致癌因子，A错误；B、癌细胞表面糖蛋白减少，容易扩散和转移，B错误；C、与正常细胞相比，肉瘤细胞的细胞周期变短，C错误；D、肉瘤细胞属于癌细胞，是原癌基因和抑癌

14、基因发生突变导致的，其遗传物质发生了改变，D正确。故选D。【答案点睛】答题关键在于掌握细胞癌变有关知识，包括：癌细胞的主要特征、致癌因子、癌变的机理。3、A【答案解析】A、若突变体为1条染色体缺失导致，则可能是带有敏感型基因的片段缺失，原有的隐性基因（抗性基因）得以表达的结果，A正确；B、突变体为1对同源染色体的片段都缺失导致的，经诱变再恢复原状的可能性极小，B错误；C、突变体若为基因突变所致，基因突变具有不定向性，再经诱变具有恢复的可能，但概率较低，C错误；D、敏感型基因中的单个碱基对发生替换导致该基因发生突变，也可能使控制的肽链提前终止或者延长，不一定是不能编码蛋白质，D错误。4、C【答案

15、解析】A、单倍体育种的原料是染色体变异，A错误；B、单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理花药离体培养产生的幼苗，B错误；CD、单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙素处理，花药进行离体培养得到的是单倍体，还需经过秋水仙素诱导加倍后才能获得该新品种，单倍体育种的优势之一在于明显缩短育种年限，C正确，D错误。故选C。5、C【答案解析】“沉默突触”只有突触结构而没有传递功能，表明兴奋无法在突触中传递，造成原因有两种，一种是突触无法释放相应的神经递质，另一种是突触前膜可以释放神经递质，但由于突触后膜上没有相应的受体。【题目详解】A、神经递质只存在于突触前膜的突触小泡内，突触小体中没有突触小泡可能会造成沉默

16、突触， A正确； B、神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，突触前膜无法释放神经递质可能会造成突触沉默， B正确；C、突触间隙不存在水解神经递质的酶，不影响神经递质传递信息，C错误，D、神经递质只有与突触后膜上的特异性受体结合才能使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此突触后膜缺乏相应的受体，则突触没有信息传递的功能，D正确。故选C。【答案点睛】熟记并理解神经元的结构、兴奋在神经元之间传递的过程是正确解答此类问题的前提。在此基础上以题意“沉默突触具有突触结构，但没有信息传递的功能”为解题的切入点进行分析，即可作出准确的判断。6、C【答案解析】激素种类多、高效微量，既不组成细胞结构，又不提

17、供能量，也不起催化作用，而是随着体液运输到靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化；激素是调节生命活动的信息分子。【题目详解】A、激素是调节生命活动的信息分子，不为细胞代谢提供能量，不是高能化合物，A错误；B、具有催化作用的是酶，激素没有催化作用，B错误；C、进食后，血糖浓度升高，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，促进细胞摄取葡萄糖，说明教素有调节作用，C正确；D、激素是调节生命活动的信息分子，不能作为细胞的结构组分，D错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、突触前膜 胞吐 受体 膜内Na+浓度由低变高，膜内电位由负变正 MAOID能抑制单胺氧化酶活性，阻止脑内单胺类神经递质降解，提高了突触后神经

18、元的兴奋性，起抗抑郁作用 AD 【答案解析】两个神经元之间或神经元和肌肉细胞之间形成的结构，我们称为突触。突触由突触前膜，突触间隙和突触后膜形成。兴奋在神经元上以电信号的形式传导，在突触间转化为化学信号。突触前膜释放神经递质，与其对应的突触后膜上的特异性受体结合，使得下一个神经元兴奋或抑制。【题目详解】（1）能将突触小泡中的物质释放出来，表示突触前膜。细胞X释放神经递质的方式是胞吐。（2）蛋白M可以和神经递质结合，是Y细胞膜上的一种受体。若图中的神经递质与蛋白M结合，会导致细胞Y兴奋，膜外Na+内流，细胞Y的膜内Na+浓度增大，原来膜外为正电位膜内为负电位，兴奋后细胞Y的电位变为膜外为负膜内为

19、正，因此膜内的电位的变化由负变正。（3）据图分析，MAOID能抑制单胺氧化酶活性，阻止脑内单胺类神经递质降解，提高了突触后神经元的兴奋性，起抗抑郁作用，该药物能改善抑郁症状。（4）根据上述资料及突触的相关知识，患者某些脑神经元兴奋性下降，促进突触小泡释放神经递质、降低突触后神经元的静息膜电位绝对值的药物都可以提高神经细胞的兴奋性，阻止神经递质与蛋白M结合不利于提高兴奋性，感觉中枢在大脑皮层，因此下列药物开发思路中，也能改善抑郁症状的有AD。【答案点睛】本题以图形及文字信息的形式考查学生对神经系统兴奋性的了解，考查学生对神经元之间兴奋的传递的知识点的掌握情况。8、= 寄生 255% 调节生物的种

20、间关系 一年生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰 【答案解析】2、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构（食物链、食物网）。K值为环境容纳量，此时出生率等于死亡率。2、信息传递存在于生态系统的各种成分之间，被生态系统的各个组成部分联系成一个整体。在种群内部个体之间、种群之间以及生物与无机环境之间的传递，有利于生命活动的正常进行、有利于生物种群的繁衍、有利于调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。【题目详解】（2）甲图中虚线表示环境容纳量（K值），N点时种群数量既不增加也不减少，出生率等于死亡率。鼠疫杆菌与田鼠的种间关系是寄生关系。（2）由表格数据可知，第二营养级同化的能量为3.2209

21、，第三营养级同化的能量=3.2209-（4.5206+5.0206+2.53209）=5.2206，故能量在二、三营养级之间的传递效率=5.2206（3.2209）25.5%。（3）该灌木丛中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。（4）在草本与灌木混生阶段，农田内很少有一年生草本植物生长，其原因是一年生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰。【答案点睛】本题考查了生态系统的能量流动、种群的数量变化、生态系统的信息传递等相关内容，意在考查考生的识图能力和分析表格的能

22、力，属于考纲识记和理解层次的考查。9、51uL置泌素+51uL细胞培养液 51uL胃泌素+51uL丙谷胺溶液 细胞周期分布/各时期细胞百分比 72h后取剩余样品（在571nm波长）测定OD值 细胞密度与（细胞悬液的）OD值呈正比/线性关系/OD值越大细胞数越多 DNA复制 对抗/抑制外源性胃泌素 【答案解析】题意分析，外源性胃泌素对胃癌细胞有明显促进生长的作用。本实验的目的是验证外源性胃泌素的上述作用，并且还要进一步研究丙谷胺对胃泌素促进生长作用的的影响，根据实验目的并结合题目中的信息可知实验中的自变量为胃泌素、丙谷胺以及胃泌素和丙谷胺三种不同因素的处理，因变量为OD值以及细胞周期中各期的变化

23、，实验过程中无关变量要求相同且适宜。【题目详解】（1）根据分析可知，补充实验如下：实验试剂的准备：将X型胃癌细胞培养3天后制备细胞悬液备用。用细胞培养液配制适宜浓度的胃泌素溶液和丙谷胺溶液。取适量等量细胞悬液加入4组培养瓶中待继续培养，每组若干，分组、编号，然后给与不同处理如下：甲组中加入51uL胃泌素溶液+51uL细胞培养液；乙组中加入51L丙谷胺溶液+51uL细胞培养液；丙组中加入51uL胃泌素溶液+51uL丙谷胺溶液；丁组中加入111L细胞培养液。为保证无关变量的一致性，需要将上述样品在适宜条件下进行培养。根据题目中的实验结果可知，48h后取部分样品测定细胞周期分布/各时期细胞百分比，并

24、记录。结合实验表格可知，72h后取剩余样品（在571nm波长）测定OD值，并记录。（2）实验分析如下由于细胞密度与（细胞悬液的）OD值呈正比，故可用OD值的大小表示细胞数目的多少。甲组与丁组数据比较，处于S期的细胞的占比高于丁组，说明甲组胃泌素的处理最可能是促进了S期细胞的DNA复制，进而加快了后续的分裂过程，从而促进肿瘤细胞增殖。比较发现乙、丁组数据几乎没有差异，但甲、丙组数据差异明显，由此可推测丙谷胺具有对抗/抑制外源性胃泌素作用，从而对抗了胃泌素促进癌细胞生长的作用。绘图过程中需要根据表中的数据来绘制，故需要计算出细胞周期中各时期的长短，题意显示丁组细胞细胞进行有丝分裂，细胞周期为9小时

25、，则G1经历时间为971%=14小时，此期进行DNA复制前的准备阶段，进行有关RNA和蛋白质合成；S期经历时间为99%=4小时，此期进行DNA分子的复制，故此期后DNA数目加倍；G2+M经历时间为911%=2小时，此期后形成新的子细胞，其中的DNA数目与原来亲代细胞的DNA数目相同，据此绘图如下：【答案点睛】熟知有丝分裂过程中染色体行为变化以及相关的物质变化是解答本题的关键！实验设计能力是本题考查的重要能力，对实验设计的基本原则以及设计的基本思路的掌握是学生的必备能力。10、E 直接和间接 20 400 大于 【答案解析】本题考查生态系统结构及功能的相关知识。根据题意和图示分析可知：A是生产者

26、，B是初级消费者，C是次级消费者，D是分解者，E是无机环境。【题目详解】（1）A是生产者，B是初级消费者，C是次级消费者，D是分解者，E是无机环境，E不属于生物群落。（2）草原具有旅游观光功能是生物多样性的直接价值，而涵养水源等的功能属于生态功能，这主要是体现了生物多样性的间接价值。（3）AB 的能量传递效率即B捕食A的过程中能量传递效率为2001000100%=20%；A固定的能量中用于自身生长、发育和繁殖的能量是1000-600=400J/（cm2y）。（4）此草原正向森林演替，在演替过程中，生物种类增多，生物量增大，所以生产者固定的CO2量大于整个生物群落中排出的CO2量，生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强。【答案点睛】某一营养级（最高营养级除外）能量的去向包括：自身呼吸消耗；流向下一个营养级；被分解者分解利用；未被利用图中表示生产者固定的总能量；表示流入下一个营养级的能量；表示被分解者分解利用的能量；表示自身呼吸散失