田兰中学第二学期英语教研组工作计划

1、第 第 页田兰中学第二学期英语教研组工作计划 一、指导思想： 依据学校2022学年第二学期工作计划的精神及教学工作的要求，紧紧围绕制造适合同学健康成长的教育的办学理念，以教学常规管理精细化，切实提升课堂教学有效性为目标的学校教学工作思路，抓实校本教研，提升课堂教学实效，坚持创新教育教学，努力打造具有深厚科研氛围的优秀教研组，促进中学英语教研组整体的提升和进展。二、工作目标：1、坚持以提高课堂教学有效性为中心，强化教学常规管理和课堂教学管理。2、在教学实践的基础上，继续探究英语课程校本化实施的有效途径。3、协作学校第二届田兰杯教学评优活动的筹备工作，以网络为平台，促进老师在网络环境中提高教学教研

2、技能。4. 加强对初三班级教学的指导，争取2022年中考英语能取得优良的成果。5. 加强对各备课组的指导和督导工作，建设一个可持续进展的教研组。6. 加强课题讨论，提升全组的教科研技能，实现老师由阅历型向科研型的真正转变，建设讨论型教研组。三、工作重点：一教学工作1、细化管理，提升课堂教学有效性结合学校的教学计划，打造教研组的四抓四打抓常规管理，打造规范课堂； 抓校本教研，打造性格课堂；抓面对全体，打造精品课堂； 抓专题讨论，打造问题课堂；1备课：a.强化集体备课的意识，加强集体备课的管理力度，杜绝预设教案和事实上课内容不全都现象。b.各备课组长要有责任意识、质量意识，以身作那么，肯钻研，乐于

3、奉献。c.备课组以分析教材，研讨教法为主，做到备课、上课、练习、测评四统一。d.个人备课要做到规范和创新相结合，要依据自己任教同学的实际状况备出同学学习中可能涌现的迷惑及解决的方案，备课中要多考虑教学方法的设计。课后要有教学反思。2听课：依据二期课改理念和英语学科特点讨论制定课堂教学评价标准，通过各种形式的听课，对老师的日常教学不定期的进行抽测，对老师上课中存在的问题进行反复跟踪监测。加强组内老师相互听课、评课，借助百人百课活动，加强跨学科听课。3课堂教学：a.严格执行课程计划，不擅自调课，不任意占课或让课；b.按时进课堂上课，不迟到，不拖堂，中途不无故离开课堂；c.不任意占用同学上课时间。根

4、据剔除无效、减削低效、增加有效、提倡高效的四效原那么，实践以学定教的课堂转型，讨论同学找准最近进展区，以同学的学习为中心来组织课堂教学。4作业：a.加大对作业设置、批改的讨论力度。b.作业内容要有代表性、典型性、综合性，作业的量要适中，要从同学角度全面考虑一天所需完成的作业总量。c.依据自己所教同学的特点，作业布置要留意层次性、合理性，适当设计肯定数量的探究性、实践性作业，做到作业与上课内容的全都性，杜绝惩处性作业，批阅要实时。d.教研组协作教务处定期组织作业批改诊断活动，扩大作业抽查的范围，规范老师的教学行为，提升教学有效性。2、加强学情调研反馈制度学校通过网上满足度调查、家长同学老师联系本

5、、召开同学座谈会、同学评教等多种形式，实时了解课堂教学的状况，教研组实时向老师反馈调查结果。 教研组也将进一步完善教学常规自查，通过同学座谈会、抽查听课等措施加强学情调研。3、加强教研组、备课组建设1教研组在每学期开学制前制定教研组工作计划及教学常规自查计划，教研组长自己要树立责任意识、目标意识。教研活动以理论为学习、听课评课、课题讨论为主，立足于课堂教学，狠抓课堂教学有效性。2教研组内的教研学习要做到有计划性、针对性，以课堂教学中的某个环节为突破口开展系列性讨论活动，每次教研活动要做到中心突出，围绕教研课题开展，力争做到通过教研活动使老师们的教学思想得以提高，教学手段得以丰富。3促进老师之间的互帮互学，教研组活动不能只有统一进度，传达任务，没有教学讨论，不开展一些大而空的教研活动。4继续协作教育处推动三类备课组评估活动、备课组教学视导活动，各备课组要在教学讨论、课堂教学、分层辅导、作业讨论、资源共享、课题讨论等方面下功夫，努力推动备课组建设有新进展。5仔细做好各备课组考试质量分析工作，有针对性地开展争论和讨论，发挥备课组组的团队能量挖掘教学问题所在，并制定有效的改进措施