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文档简介

小语一级册学作结 一 基情分生 29 名 二 主工及绩 语文学科成绩有了比较大的提高。刚刚入学的时候，很多小朋友不适应 口头表达能力有了比较大的提高。学校每天都有观察说话的时间，每一 阅读能力有了提高。一年级的学生识字量非常有限，让他们完全依靠认 对于古诗的背诵与理解有了比较大的提高。在本学期中，学校开展了对 1 虽然我们一年级的学生刚刚入学，知识面还比较窄，但是他们经过一个 、得验存不 注重培优补差工作的开展。学生年龄小，接受事物的能力和速度十分不 重视语文课的思想教育功能。把对学生的教育融入生动活泼的教育教学 多这样活跃学生的 创造轻松、和谐的学习环境。上课时，我运用儿歌激趣，唱歌吸引，游 采取多种识字方式，让学生在轻松愉快的气氛中感受学文字、学语言、 过观察大 激发课外阅读的兴趣。安排一定的时间讲童话故事，激发学生的学习兴年科技画等儿童 忽视了学生动口快、动手比较慢的问题，没有留给学生充分写的时间和 口语交际课只是让学生进行了口头上的练习，对于一些观察实践方面的 四今努方 课 后 小知识-小学生日人名言123456789给我

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