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文档简介

1、秋天在哪里呀?秋天在哪里?秋天在那金黄的田野里，这里有黄叶呀,这里有红果，还有那会唱歌的小黄鹂。啦啦啦啦啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦啦啦啦啦。秋天在红色的枫叶里,还在那笑弯腰的谷穗里。秋天在哪里呀?秋天在哪里?秋天在那湖水的倒影里，映出蓝的天呀,映出白的云。还有那会唱歌的小朋友。啦啦啦啦啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦啦啦啦啦。秋天在菊花的笑脸里,还是那会跳舞的小仙女。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（ ） 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 （ ） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（ ） 一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。（ ）猜猜这些诗句分别描写的是什么季节的景色的？夏冬春秋金秋时节 景色宜人 秋高气爽 大雁南飞

2、层林尽染 山河壮美 五谷丰登 叠翠流金 瓜果飘香 天高云淡 一叶知秋 秋雨绵绵 秋风习习 硕果累累 五彩缤纷 枫林如火 我爱秋天的果园，累累的果实挂满了枝头。红艳艳的大苹果，高高地挂在树上，露出了灿烂的笑容，仿佛是一个个可爱的小娃娃，穿着鲜红醒目的红裙子，缀满枝头。 石榴咧着嘴笑，露出了红宝石般晶莹的籽儿。 亮晶晶的葡萄，好似一串串闪闪发光的珍珠，又仿佛一颗颗晶莹透亮的玛瑙，发出醉人的幽香，使我垂涎欲滴。 学习记录卡：（1）、用“_”的结构形式来写秋天的果园图的。第_句是中心句。（2）、有重点地选择_、_等水果，分别用_、 _的修辞手法，使句子更具体更生动，美！（3）、使用“_、_等叠音词”，使片段读起来朗朗上口，富有音乐感。（4）、作者先写了_、_、_、_等景物，又写了_摘水果的活动。 秋天的田野_。稻子_,远远望去，像_。玉米_； 花生_；大豆_。农民伯伯_。黄的似_绿的如_ 公园里的菊花张开了笑脸，白的像雪，黄的似金，绿的如玉，粉的好似一片云霞，五颜六色，美不胜收。 菜园里_。白菜_,茄子_,油菜_,南瓜_, 萝卜姐妹_，西红柿_,辣椒_。写作小贴士：1、题目：秋天的_2、写一个片段，用上比喻、拟人的修辞手法。3、写作时一定要注意格式，开头空两格。第一行写完后，第二行顶格写。4、把几种景物连起来写一写，写完一句话后，加上正确

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