2021年初中科学中考一轮复习 物态变化

1、Word文档，下载后可任意编辑 年初中科学中考一轮复习 物态变化登录在线组卷平台 助您教考全无忧2021年初中科学中考一轮复习 - 物态变化一、单项选择题1如图所示是当今流行的环保驱蚊用品电热液体蚊香器。蚊香器通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热，过一会儿，可见其顶部有“白气”飘出，房间里弥漫着驱蚊液的清香，起到驱蚊和灭蚊的作用。下列说法正确的是()A“白气”是驱蚊液先汽化后液化产生的B“白气”是驱蚊液先液化后汽化产生的C“白气”是驱蚊液升华产生的D“白气”是驱蚊液凝固产生的【答案】A【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象【解析】【分析】物质由液态变成气态叫汽化，由气态变成液态叫液化，据此

2、分析判断。【解答】驱蚊液受热由液态变成气态发生汽化现象，再由气态变成液态发生液化现象，故A正确，而B、C、D错误。故选A。2“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的中国诗词大会，深受观众的青睐，下列对古诗文中涉及的物态变化现象解释正确的是()A“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”雾凇的形成是升华现象B“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”霜的形成是凝固现象C“北国风光，千里冰封，万里雪飘”冰的形成是凝华现象D“螣蛇乘雾，终为土灰”雾的形成是液化现象【答案】D【考点】液化及液化现象；凝华及凝华现象【解析】【分析】根据升华、凝固、凝华和液化的定义判断。【解答】冬季时气温很低，空气中的水蒸气向外放热，

3、由气态直接变成固态发生凝华现象。如果发生在树枝上，这就是雾凇；如果发生在树叶、地面和房顶上，这就是霜，故A、B错误；水向外放热，由液态变成固态发生凝固现象，从而形成冰，故C错误；空气中的水蒸气向外放热，由气态变成液态发生液化现象，从而形成雾，故D正确。故选D。3夏天，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比脸盆小一点的篮子，篮子里放上剩菜、剩饭，再用一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里，这就做成了一个简易“冰箱”，把它放在通风的地方，过一天里面的饭、菜也不会馊。“简易冰箱”的工作原理是()A凝固放热 B汽化放热 C蒸发吸热 D液化吸热【答案】C【考点】蒸发及其现象【解析】【

4、分析】物质由液态变成气态叫汽化，蒸发是汽化的一种，蒸发需要吸热；影响蒸发的要素：液体的温度、表面积和上方空气流速，据此分析判断。【解答】把一个纱布袋罩在篮子上，并使口袋边缘浸入水里，这样增大了液体的表面积；放在通风的地方，可以加快空气流动，从而加快水的蒸发，使食物温度降低，防止变质，故C正确，而A、B、D错误。故选C。4我国古代有许多艺术性、科学性较高的饮器。有一种杯叫“常满杯”，杯中有用上等白玉做成的圆锥体，放在空气中，不断有水滴产生，使其常满。关于此杯，下列说法错误的是()A杯中的水来源于较潮湿的空气B杯中的水是空气在白玉上液化形成的C有水滴产生时，白玉温度比周围空气温度低D利用此杯子在缺

5、少水源的崇山峻岭中能自动“生”水【答案】B【考点】液化及液化现象【解析】【分析】物质由气态变成液态发生液化现象，液化需要放热，据此分析判断。【解答】空气中存在大量的水蒸气，由于圆锥体的温度比空气温度低，因此水蒸气在白玉上放热，由气态变成液态发生液化现象，从而形成大量水珠，低落在杯子中，使其常满，故B错误符合题意，而A、C、D正确不合题意。故选B。5如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是()A他可以选用量程为8060的酒精温度计B图甲是水沸腾前的现象C沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气D小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以

6、水的沸腾有时候不需要吸收热量【答案】B【考点】沸腾及沸腾条件【解析】【分析】（1）将水的沸点与温度计的量程进行比较即可；（2）根据气泡上升过程中的大小变化判断是否沸腾；（3）水蒸气是无色、无味的气体，根据液化的知识分析；（4）液体沸腾的条件：达到沸点；继续吸热，据此判断。【解答】A.1标准大气压下水的沸点是100，因此不能用量程为8060的酒精温度计进行测量，故A错误；B.沸腾前，上面水温低，下面水温高，气泡在上升过程中，体积逐渐减小，所以甲是沸腾前的情况，故B正确；C.“白气”是水蒸气液化成的小水滴，不是水蒸气，故C错误；D.水沸腾的条件：达到沸点并继续吸热；虽然撤去了酒精灯，但是烧杯底部的

7、温度仍然高于100，水能从烧杯底部继续吸热，所以会沸腾一段时间，故D错误。故选B。6在探究海波的熔化规律时，小琴依据实验目的，进行了认真规范的实验，获得的实验数据如表所示。则下列判断不正确的是()加热时间(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11海波的温度() 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53A加热到5min的时候，海波是固液共存状态B海波熔化时的温度是48C海波在熔化过程中不需要吸热D42时，海波的状态是固态【答案】C【考点】熔化与熔化现象【解析】【分析】根据表格分析海波的熔化规律即可。【解答】根据表格可知，海波的温度到达48时，继续

8、吸热但温度不变，因此这段时间应该是熔化的时间。由于4min时海波就已经达到熔点开始熔化，所以5min时应该处于固液共存状态，故A、B正确不合题意；海波在熔化过程中，虽然温度没有上升，但是酒精灯依然在加热，因此它仍然需要吸热，故C错误符合题意；海波到达48时开始熔化，因此42时海波还是固态，故D正确不合题意。故选C。7（2020八上拱墅期末）将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图所示。观察到烧瓶内的水又沸腾起来，产生这一现象的原因是（）A瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点降低B瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点升高C瓶内气体温度升高，压强

9、增大，水的沸点降低D瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点升高【答案】A【考点】沸点及沸点与气压的关系【解析】【分析】液体的沸点随气压的增大而升高，随气压的减小而降低，据此分析判断。【解答】迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，烧瓶内气体温度降低，体积缩小，压强减小，于是水的沸点降低。由于水的温度高于沸点，所以水会重新沸腾起来，故A正确，而B、C、D错误。故选A。8（2020七上温州期末）小明研究液体蒸发快慢是否与液体表面空气流速有关时，设计了如图实验，为了缩短实验时间，以下做法你认为不合理的是（）A将图中两水滴的面积同时增大 B将扇冷风改为用电吹风吹热风C将图中两水滴升高相同的温度 D将图中

10、两水滴减少相同的质量【答案】B【考点】影响蒸发快慢的因素【解析】【分析】影响蒸发的要素：液体的温度、表面积和上方空气流动速度，然后根据控制变量法的要求分析判断。【解答】探究蒸发快慢与空气流速的是否有关时，应该控制液体的表面积和温度相同，而改变液体上方的空气流速，故A、C正确不合题意；如果用电吹风吹热风，那么空气流速和温度同时改变，违反了控制变量法的要求，故B错误符合题意；同时减小水滴的质量，也可以缩短实验时间，故D正确不合题意。故选B。9蔬菜加工企业为了避免蔬菜在长途运输、贮存等环节中腐烂变质及高温杀菌时对蔬菜营养成分的破坏，常常对蔬菜进行真空冷冻脱水，使之成为脱水蔬菜，营养成分风味物质损失少

11、。从物理学的角度看，真空脱水的道理是（）A真空环境的温度极低，可使蔬菜中的水分迅速凝固并升华，从而实现脱水B真空环境的温度很高，可使蔬菜中的水分在短时间内迅速汽化，从而实现脱水C真空环境的空气密度很小，可迅速提高蔬菜中水分子的运动速度，从而实现脱水D真空环境的气压很低，降低了水的沸点，使蔬菜中的水分迅速汽化，从而实现脱水【答案】D【考点】沸点及沸点与气压的关系【解析】【分析】液体的沸点随气压的增大而升高，随气压的减小而降低，据此分析判断。【解答】真空脱水的原理为：真空环境的气压很低，降低了水的沸点，使蔬菜中的水分迅速汽化，从而实现脱水，故D正确，而A、B、C错误。故选D。10（2020八上杭州

12、期中）在制糖工业中，常用沸腾的方法除去糖汁中的水分（糖汁中的水汽化变成水蒸气跑掉）。为了使糖在沸腾时不变质，沸腾的温度要低于100（温度过高，糖会变焦，不但不甜，而且对人体还是有害的）。为此，在运用沸腾法去除糖汁水分时，应当采取（）A用文火（小火焰）慢慢加热B使糖汁液面气压小于标准大气压C用猛火加热，减少加热时间D使糖汁液面气压大于标准大气压【答案】B【考点】沸点及沸点与气压的关系【解析】【分析】根据液体沸点随气压变化的规律分析解答。【解答】为了使沸腾的温度低于100，那么就要设法降低糖汁液面上方的气压，使其低于标准大气压，这时水的沸点就会低于100，故B正确，而A、C、D错误。故选B。11（

13、2020七上兰溪期中）处处有科学，留心观察皆学问。下列对有关现象解释正确的是（）A初冬在家里洗澡时发现房间充满“白气”，这些“白气”是水蒸气B在夏季的早晨看到足球场里面的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的。C放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑九蒸发为气体跑掉了D把冰箱里的冻豆腐取出，冰熔化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的【答案】D【考点】熔化与熔化现象；凝固与凝固现象；液化及液化现象；升华及升华现象；凝华及凝华现象【解析】【分析】（1）根据液化的知识分析；（2）根据凝华的知识分析；（3）根据

14、升华的知识分析；（4）根据凝固和熔化的知识分析。【解答】A.水蒸气是无色、透明的气体，这些“白气”是水蒸气液化而成的小水珠，故A错误；B.霜是空气中的水蒸气遇冷，由气态直接变成固态形成的凝华现象，故B错误；C.樟脑丸吸收空气中的热量，由固态直接变成气态发生升华现象，故C错误；D.把冰箱里的冻豆腐取出，冰熔化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的，故D正确。故选D。12追踪考察动物种群分布的科学家发现了一大型动物在沙滩上留下的一组较深的脚印，随行的工作人员用蜡块熔化后浇铸成脚印的模型来判断动物的身高、体重等。图中最能正确反映蜡块物态变化过程的图像是（）A BC D

15、【答案】A【考点】熔化与熔化现象；凝固与凝固现象；熔点和凝固点【解析】【分析】根据非晶体熔化和凝固的过程分析即可。【解答】蜡块是非晶体，先给蜡块加热，它温度不断上升，然后不断变软，最后熔化成液体。再将液体倒入脚印痕迹中，液体又向外放热，开始凝固，温度不断下降，中间没有温度不变的时刻，故A正确，而B、C、D错误。故选A。二、填空题13某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图所示。（1）图中表示水在沸腾前的现象是其中的 (选填“甲”或“乙”)图。（2）停止加热后，水停止沸腾，这一现象说明 。【答案】（1）乙（2）沸腾需要持续吸热【考点】沸腾及沸腾条件；探究水的沸腾实验【解析】【分析】（1）沸

16、腾前，下面的水温高，上面的水温低，因此气泡上升过程中逐渐减小；沸腾后，上下水温一致，气泡的体积不断增大，直到液面破裂。（2）根据液体沸腾的条件解答。【解答】（1）水在沸腾前，气泡上升时逐渐变小，故选乙；（2）停止加热后，水停止沸腾，这一现象说明沸腾需要持续吸热。14如图是小天探究某固体熔化时温度随时间变化的图像。根据图像可知，该固体的熔点是 ，它在熔化过程中需要 (选填“吸收”或“放出”)热量。【答案】60；吸收【考点】熔化与熔化现象【解析】【分析】（1）晶体在熔化过程中温度保持不变，这个温度叫熔点，根据图像确定该晶体的熔点即可；（2）晶体熔化的条件：达到熔点；继续吸热，据此分析解答。【解答】

17、（1）根据图像可知，该固体保持不变的温度为60，那么它的熔点就是60；（2）该固体在熔化过程中需要吸收热量。15如图是小红做“观察碘升华”的实验装置。她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热。（1）结合你的探究经历，描述小红观察到的实验现象。（2）交流评估时，小明查阅了部分物质的熔点、沸点(见表)，他发现碘的熔点是113.6，碘的沸点是184.25，酒精灯的火焰温度约400，他认为小红所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小红的实验并不能得出碘升华的结论。请你针对小明的质疑，选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘是直接从固

18、态变为气态的，写出实验方案并简要说明。标准大气压下部分物质的熔点(凝固点)、沸点(单位：)物质 水 酒精 煤油 碘 铜 铁 金熔点(凝固点) 0 117 30 113.6 1083 1535 1064沸点 100 78.5 150 184.25 2360 2750 2500【答案】（1）用酒精灯给烧杯加热过程中，在烧杯中会看到紫红色的碘蒸气。（2）实验方案：将碘颗粒放在烧瓶中，将烧瓶浸没在正在加热的热水中观察碘状态的变化。烧杯中水的温度最高为100，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸气只能是固态直接变成的，能更好地说明碘的升华。【考点】升华及升华现象【解析】【分析】（1

19、）根据碘的升华现象解答；（2）酒精灯的火焰温度远远大于碘的熔点和沸点，因此碘可能先熔化再汽化变成碘蒸气，也可能直接变成碘蒸气。水的沸点为100，低于碘的熔点，将碘放入热水中后，如果仍然能够看到碘蒸气生成，那么就可以排除熔化的可能，从而证实是从固态直接变成气态的升华现象。【解答】（1）小红观察到的实验现象：用酒精灯给烧杯加热过程中，在烧杯中会看到紫红色的碘蒸气。（2）证明碘是直接从固态变成气态的，实验方案：将碘颗粒放在烧瓶中，将烧瓶浸没在正在加热的热水中观察碘状态的变化。实验说明：烧杯中水的温度最高为100，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸气只能是固态直接变成的，能更好

20、地说明碘的升华。162017年4月22日，天舟一号货运飞船与天宫二号成功对接(如图)，天舟一号的任务之一是将储箱内的推进剂(液态燃料和液态氧)分别输送给天宫二号。（1）液态氧可由气态氧经过 而形成(填物态变化名称)。（2）为完成本次推进剂补给任务，天舟一号储箱内的气压要比天宫二号储箱内的气压 。【答案】（1）液化（2）大【考点】液化及液化现象【解析】【分析】（1）物质由气态变成液态叫液化，液化向外放热；（2）气体或液体，总是从压强大的地方流向压强小的地方，据此分析判断。【解答】（1）液态氧可由气态氧经过液化而形成。（2）为完成本次推进剂补给任务，天舟一号储箱内的气压要比天宫二号储箱内的气压大。

21、17（2020七上兰溪期中）滑雪是很多人喜欢的冬季运动，自然界的雪是水蒸气 而成的；当自然界降雪不足时滑雪场需要人工造雪”:在0以下的天气里，造雪机喷射出水雾，这些雾滴遇到冷空气发生 形成“人工”雪。 (两空均填物态变化名称)。【答案】凝华；凝固【考点】凝固与凝固现象；凝华及凝华现象【解析】【分析】（1）物质由气态直接变成固态叫凝华，向外放热；（2）物质由液态变成固态叫凝固，向外放热，据此解答。【解答】（1）滑雪是很多人喜欢的冬季运动，自然界的雪是水蒸气凝华而成的；（2）当自然界降雪不足时滑雪场需要人工造雪”：在0以下的天气里，造雪机喷射出水雾，这些雾滴遇到冷空气发生凝固，形成“人工雪”。三、

22、实验探究题18学习了影响液体蒸发快慢的因素后，小丽同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。请你利用下面提供的实验样品，设计实验验证小丽的猜想是否正确。（1）实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体的表面积和 都相同。（2）实验室已提供装好酒精和水的几个样品，如图甲所示。按实验要求，选择图甲中 两个样品进行对比，能够比较方便地进行研究。（3）若一个同学选好两个液体样品后，将一个放在室内，另一个放在室外，经过相同时间后进行对比，他这样做 (选填“正确”或“不正确”)。（4）按要求正确选择样品并进行正确操作，经过相同时间后样品的情况如图乙所示。据此，你认为小丽的猜想 (选填“正确”或“不正确”)

23、。【答案】（1）液体的温度（2）a、b（3）不正确（4）正确【考点】影响蒸发快慢的因素【解析】【分析】（1）影响蒸发的要素：液体温度；液体的表面积；液体上方空气流速；（2）根据控制变量法的要求可知，还需要控制液体的体积相同而改变液体的种类，据此确定对比实验；（3）根据控制变量法的要求分析；（4）如果剩余液体的体积相同，那么蒸发快慢与液体种类无关；如果剩余液体的体积不同，那么蒸发快慢与液体种类有关，根据乙图分析即可。【解答】（1）实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体的表面积和液体的温度都相同。（2）实验室已提供装好酒精和水的几个样品，如图甲所示。按实验要求，选择图甲中a、b两个样品进行对比，

24、能够比较方便地进行研究。（3）若一个同学选好两个液体样品后，将一个放在室内，另一个放在室外，那么液体上方空气流速不同，没有控制变量，则他这样做不正确。（4）根据乙图可知，经过相同时间后，水剩余的多而酒精剩余的少，因此我认为小丽的猜想正确。19（2020七上杭州期末）小应用如图甲所示装置进行“水沸腾”的实验。（1）他从水温升高到90时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止，实验数据如下表所示。分析下表数据可知，本实验中水沸腾的温度是 。时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10温度/ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99 99

25、（2）给一定质量的水加热，其温度与时间关系如图乙中a所示，若其它条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图像正确的是 （选填“b”，“c”或“d”）。（3）学以致用：在日常煮鸡蛋时，有以下两种方法可供选择。方法一：水烧开后继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾；方法二：水沸腾后改用小火，让锅内水微微沸腾。大家都认为“方法二”比“方法一”更合理，理由是 。【答案】（1）99（2）c（3）水沸腾后只吸热不升温，用小火加热，保持水的沸腾状态，可以节约能源【考点】探究水的沸腾实验【解析】【分析】（1）水沸腾时温度保持不变；（2）根据Q=cmt分析水的质量增大后吸收热量的变化，从而确定加热时间的变化即

26、可；（3）水沸腾后吸热温度保持不变，即使使用大火，只能加快水的汽化，而对食物的煮熟时间几乎没有影响，可从节约能源的角度分析。【解答】（1）根据表格可知，当水温达到99时温度保持不变，因此水沸腾的温度为99；（2）根据公式Q=cmt可知，当水升高相同的温度时，质量越大，吸收的热量越多，而加热时间越长，但是最终的温度都是相同的，故选C。（3）水沸腾后改用小火，让锅内水微微沸腾。大家都认为“方法二”比“方法一”更合理，理由是：水沸腾后只吸热不升温，用小火加热，保持水的沸腾状态，可以节约能源。20（2020七上兰溪期中）在探究“物质熔化规律”的实验中，小芳将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，

27、并放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示。根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象，如图丙。请回答下列问题：（1）如图甲中的器材安装顺序是 （选填“从上至下”或“从下至上”）。（2）实验中某时刻温度计示数如图乙，此时温度计示数为 。（3）如图丙中 （选填“A”或“B”）是冰，熔化过程经历了 min。（4）当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是 。【答案】（1）从下至上（2）-4（3）A；4（4）试管中的水达到沸点，不能继续吸热【考点】熔化与熔化现象【解析】【分析】（1）根据实验器材的组装顺序解答；（2）弄清温度计的分度值，然后根据

28、液面的位置读数；（3）晶体和非晶体的区别：有无熔点；晶体熔化时，水平横线对应的时间就是熔化的时间。（4）熔化的条件：温度到达熔点；继续吸热。【解答】（1）根据甲图可知，首先将酒精灯放在铁架台上，然后固定支撑烧杯的铁圈，再将烧杯放在铁圈上，用试管架固定两个试管的位置，最后确定温度计的位置，因此安装顺序为从下至上。（2）根据乙图可知，温度计的分度值为1，那么温度计的示数为-4。（3）根据图丙可知，A熔化时温度保持不变，有熔点，因此A是冰。熔化过程经历的时间为：6min-2min=4min。（4）当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是：试管中

29、的水达到沸点，不能继续吸热。四、解答题21科学创新小组设计并制作了一个能将水温调控在48左右的自动控温杯，结构示意图如图甲，其夹层填充物为海波晶体(熔点为48)。小组同学为检测该自动控温杯控温功能，做了如下测验：在杯中装满100的水，盖紧杯盖，摇动杯子，水温下降到48并稳定在此温度一段时间；t2时，将杯内的水倒掉，迅速加入20的水，盖紧杯盖，摇动杯子，水温上升到48并保持。上述检测过程中水温随时间变化曲线如图乙所示。请用所学知识解释图乙中ac段水温变化的原因。(提示：图乙中de段不必作答)【答案】根据乙图可知，当水温高于48时，海波不断从水中吸热，因此水位不断的下降，即ab段；当水温达到48时

30、，海波和水的温度相同，二者之间不存在热传递，因此水温保持不变，即bc段。在此过程中，海波已经熔化；当加入20 的水后，由于水温低于48，所以水会从海波中吸热，因此温度升高，直到48保持不变。在此过程中，海波不断放出热量发生凝固现象，即de段。【考点】熔化与熔化现象；凝固与凝固现象；晶体与非晶体【解析】【分析】海波是一种晶体，在温度到达熔点前，吸热温度不断升高；当温度到达熔点后，吸热但温度不变。当它放热时，温度仍然保持不变，但是却由液态变成固体发生凝固现象，据此对整个过程中的水温变化进行分析即可。【解答】根据乙图可知，当水温高于48时，海波不断从水中吸热，因此水位不断的下降，即ab段；当水温达到

31、48时，海波和水的温度相同，二者之间不存在热传递，因此水温保持不变，即bc段。在此过程中，海波已经熔化；当加入20 的水后，由于水温低于48，所以水会从海波中吸热，因此温度升高，直到48保持不变。在此过程中，海波不断放出热量发生凝固现象，即de段。22（2020柯桥模拟）某科技类节目中将一装有水的铁桶(未加盖)加热至水沸腾后(如图1示)，将它分别倒扣到液氮(图2)和常温水(图3)中，结果发现倒扣入液氮时铁桶没有明显变化，而倒扣入水中时，铁桶迅速变扁，试用所学知识解释原因。【答案】铁桶中的水加热到沸腾时，桶中的水变为水蒸气后，把桶内的空气排出，倒扣入液氮后，由于液氮容易气化为气体可以补充入桶内，

32、铁桶未被压扁，而倒扣入水中后，铁桶内的水蒸气迅速液化，气压迅速减小，在大气压的作用下铁桶被压扁。【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象【解析】【分析】（1）水蒸气遇冷会发生液化现象，从而造成铁桶内气压减小；（2）液氮吸热后会迅速汽化，产生大量的气体，会使铁桶内气压增大；（3）注意分析铁桶倒扣在液氮和水中后，里面气压的变化即可。23下列两个实验都是为了演示“碘的升华”而设计的。并参阅表中几个温度的数据，你认为哪个实验能更好的反映“碘的升华”现象，并说明理由。你认为实验方案 更好些，你的理由是： 实验1 实验2在试管内装入少量碘的固体颗粒， 用酒精灯直接加热装了固态碘的试管， 发现试管内出现

33、了碘的蒸气。 在试管内放少量碘的固体颗粒， 塞紧盖子后把试管放入沸水中， 发现试管内出现了碘的蒸气。碘的熔点：114 碘的沸点：184.3 水的沸点：1 酒精灯火焰：5左右【答案】实验2；酒精灯火焰温度高于碘的熔点和沸点，碘蒸气可能是碘先熔化再汽化形成的（实验2，沸水温度低于碘的熔点和沸点，碘蒸气只能是升华形成的。）【考点】升华及升华现象【解析】【分析】出现气态的碘蒸汽可能有两个途径，固态的碘先熔化后汽化；固态的碘直接升华。如果加热温度低于碘的熔点，那么就可以排除熔化的情形，从而证明碘的升华现象的存在。【解答】我认为实验方案2更好些，理由是：酒精灯火焰温度高于碘的熔点和沸点，碘蒸气可能是碘先熔

34、化再汽化形成的（实验2，沸水温度低于碘的熔点和沸点，碘蒸气只能是升华形成的。）24小明坐动车到西藏旅游，当经过青藏铁路- 一个路段时，看到路基两旁插了一排的管子，如图甲所示。小明很好奇，查阅资料知道了这些管子称为“热管”。原来，青藏铁路的建造要穿越很多“多年冻土”区，冻土稳定才能确保路基稳定。插入这些热管就是保证“冻土”区冰块不会因温度过高熔化而导致路基松软不牢固。热管是一根两端封闭的金属管，管内有容易汽化的液体，其示意图如图乙。热管下端5米插入冻土中，上端2米露在空气中。当冻土的温度高于空气温度时，热管就开始工作，以保持冻土低温。请结合所学知识，对热管能帮助散热，保持冻土低温的原理做出合理解

35、释。【答案】当冻土的温度升高时，热管内的液体吸收冻土的热量，从液体变成气体发生汽化现象。气体上升到地面以上时，向外放热，由气态变成液态，于是又流回热管底部继续吸热。如此循环往复，将里面的热量不断释放出来，保证冻土不会熔化发生危险。【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象【解析】【分析】物质由气态变成液态叫液化，需要放热；物质由液态变成气态叫汽化，需要吸热，据此分析解答。在线组卷平台（zujuan.）自动生成 1 / 1登录在线组卷平台 助您教考全无忧2021年初中科学中考一轮复习 - 物态变化一、单项选择题1如图所示是当今流行的环保驱蚊用品电热液体蚊香器。蚊香器通电后其内部的发热部件对驱蚊

36、液加热，过一会儿，可见其顶部有“白气”飘出，房间里弥漫着驱蚊液的清香，起到驱蚊和灭蚊的作用。下列说法正确的是()A“白气”是驱蚊液先汽化后液化产生的B“白气”是驱蚊液先液化后汽化产生的C“白气”是驱蚊液升华产生的D“白气”是驱蚊液凝固产生的2“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的中国诗词大会，深受观众的青睐，下列对古诗文中涉及的物态变化现象解释正确的是()A“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”雾凇的形成是升华现象B“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”霜的形成是凝固现象C“北国风光，千里冰封，万里雪飘”冰的形成是凝华现象D“螣蛇乘雾，终为土灰”雾的形成是液化现象3夏天，盛一盆水，在盆里放两块高

37、出水面的砖头，砖头上搁一只比脸盆小一点的篮子，篮子里放上剩菜、剩饭，再用一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里，这就做成了一个简易“冰箱”，把它放在通风的地方，过一天里面的饭、菜也不会馊。“简易冰箱”的工作原理是()A凝固放热 B汽化放热 C蒸发吸热 D液化吸热4我国古代有许多艺术性、科学性较高的饮器。有一种杯叫“常满杯”，杯中有用上等白玉做成的圆锥体，放在空气中，不断有水滴产生，使其常满。关于此杯，下列说法错误的是()A杯中的水来源于较潮湿的空气B杯中的水是空气在白玉上液化形成的C有水滴产生时，白玉温度比周围空气温度低D利用此杯子在缺少水源的崇山峻岭中能自动“生”水5如图所示是小明探究

38、水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是()A他可以选用量程为8060的酒精温度计B图甲是水沸腾前的现象C沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气D小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有时候不需要吸收热量6在探究海波的熔化规律时，小琴依据实验目的，进行了认真规范的实验，获得的实验数据如表所示。则下列判断不正确的是()加热时间(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11海波的温度() 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53A加热到5min的时候，海波是固液共存状态B海波熔化时的温度是48C海

39、波在熔化过程中不需要吸热D42时，海波的状态是固态7（2020八上拱墅期末）将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图所示。观察到烧瓶内的水又沸腾起来，产生这一现象的原因是（）A瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点降低B瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点升高C瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点降低D瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点升高8（2020七上温州期末）小明研究液体蒸发快慢是否与液体表面空气流速有关时，设计了如图实验，为了缩短实验时间，以下做法你认为不合理的是（）A将图中两水滴的面积同时增大 B将扇冷风改为用电吹风吹热风C将图中两

40、水滴升高相同的温度 D将图中两水滴减少相同的质量9蔬菜加工企业为了避免蔬菜在长途运输、贮存等环节中腐烂变质及高温杀菌时对蔬菜营养成分的破坏，常常对蔬菜进行真空冷冻脱水，使之成为脱水蔬菜，营养成分风味物质损失少。从物理学的角度看，真空脱水的道理是（）A真空环境的温度极低，可使蔬菜中的水分迅速凝固并升华，从而实现脱水B真空环境的温度很高，可使蔬菜中的水分在短时间内迅速汽化，从而实现脱水C真空环境的空气密度很小，可迅速提高蔬菜中水分子的运动速度，从而实现脱水D真空环境的气压很低，降低了水的沸点，使蔬菜中的水分迅速汽化，从而实现脱水10（2020八上杭州期中）在制糖工业中，常用沸腾的方法除去糖汁中的水

41、分（糖汁中的水汽化变成水蒸气跑掉）。为了使糖在沸腾时不变质，沸腾的温度要低于100（温度过高，糖会变焦，不但不甜，而且对人体还是有害的）。为此，在运用沸腾法去除糖汁水分时，应当采取（）A用文火（小火焰）慢慢加热B使糖汁液面气压小于标准大气压C用猛火加热，减少加热时间D使糖汁液面气压大于标准大气压11（2020七上兰溪期中）处处有科学，留心观察皆学问。下列对有关现象解释正确的是（）A初冬在家里洗澡时发现房间充满“白气”，这些“白气”是水蒸气B在夏季的早晨看到足球场里面的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的。C放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，

42、是因为樟脑九蒸发为气体跑掉了D把冰箱里的冻豆腐取出，冰熔化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的12追踪考察动物种群分布的科学家发现了一大型动物在沙滩上留下的一组较深的脚印，随行的工作人员用蜡块熔化后浇铸成脚印的模型来判断动物的身高、体重等。图中最能正确反映蜡块物态变化过程的图像是（）A BC D二、填空题13某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图所示。（1）图中表示水在沸腾前的现象是其中的 (选填“甲”或“乙”)图。（2）停止加热后，水停止沸腾，这一现象说明 。14如图是小天探究某固体熔化时温度随时间变化的图像。根据图像可知，该固体的熔点是 ，它在熔化

43、过程中需要 (选填“吸收”或“放出”)热量。15如图是小红做“观察碘升华”的实验装置。她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热。（1）结合你的探究经历，描述小红观察到的实验现象。（2）交流评估时，小明查阅了部分物质的熔点、沸点(见表)，他发现碘的熔点是113.6，碘的沸点是184.25，酒精灯的火焰温度约400，他认为小红所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小红的实验并不能得出碘升华的结论。请你针对小明的质疑，选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘是直接从固态变为气态的，写出实验方案并简要说明。标准大气压下部分物质的熔点

44、(凝固点)、沸点(单位：)物质 水 酒精 煤油 碘 铜 铁 金熔点(凝固点) 0 117 30 113.6 1083 1535 1064沸点 100 78.5 150 184.25 2360 2750 2500162017年4月22日，天舟一号货运飞船与天宫二号成功对接(如图)，天舟一号的任务之一是将储箱内的推进剂(液态燃料和液态氧)分别输送给天宫二号。（1）液态氧可由气态氧经过 而形成(填物态变化名称)。（2）为完成本次推进剂补给任务，天舟一号储箱内的气压要比天宫二号储箱内的气压 。17（2020七上兰溪期中）滑雪是很多人喜欢的冬季运动，自然界的雪是水蒸气 而成的；当自然界降雪不足时滑雪场需

45、要人工造雪”:在0以下的天气里，造雪机喷射出水雾，这些雾滴遇到冷空气发生 形成“人工”雪。 (两空均填物态变化名称)。三、实验探究题18学习了影响液体蒸发快慢的因素后，小丽同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。请你利用下面提供的实验样品，设计实验验证小丽的猜想是否正确。（1）实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体的表面积和 都相同。（2）实验室已提供装好酒精和水的几个样品，如图甲所示。按实验要求，选择图甲中 两个样品进行对比，能够比较方便地进行研究。（3）若一个同学选好两个液体样品后，将一个放在室内，另一个放在室外，经过相同时间后进行对比，他这样做 (选填“正确”或“不正确”)。（4）

46、按要求正确选择样品并进行正确操作，经过相同时间后样品的情况如图乙所示。据此，你认为小丽的猜想 (选填“正确”或“不正确”)。19（2020七上杭州期末）小应用如图甲所示装置进行“水沸腾”的实验。（1）他从水温升高到90时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止，实验数据如下表所示。分析下表数据可知，本实验中水沸腾的温度是 。时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10温度/ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99 99（2）给一定质量的水加热，其温度与时间关系如图乙中a所示，若其它条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图像

47、正确的是 （选填“b”，“c”或“d”）。（3）学以致用：在日常煮鸡蛋时，有以下两种方法可供选择。方法一：水烧开后继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾；方法二：水沸腾后改用小火，让锅内水微微沸腾。大家都认为“方法二”比“方法一”更合理，理由是 。20（2020七上兰溪期中）在探究“物质熔化规律”的实验中，小芳将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示。根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象，如图丙。请回答下列问题：（1）如图甲中的器材安装顺序是 （选填“从上至下”或“从下至上”）。（2）实验中某时刻温度计示数如图乙，此时温度计示数为 。（3）如

48、图丙中 （选填“A”或“B”）是冰，熔化过程经历了 min。（4）当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是 。四、解答题21科学创新小组设计并制作了一个能将水温调控在48左右的自动控温杯，结构示意图如图甲，其夹层填充物为海波晶体(熔点为48)。小组同学为检测该自动控温杯控温功能，做了如下测验：在杯中装满100的水，盖紧杯盖，摇动杯子，水温下降到48并稳定在此温度一段时间；t2时，将杯内的水倒掉，迅速加入20的水，盖紧杯盖，摇动杯子，水温上升到48并保持。上述检测过程中水温随时间变化曲线如图乙所示。请用所学知识解释图乙中ac段水温变化的原因

49、。(提示：图乙中de段不必作答)22（2020柯桥模拟）某科技类节目中将一装有水的铁桶(未加盖)加热至水沸腾后(如图1示)，将它分别倒扣到液氮(图2)和常温水(图3)中，结果发现倒扣入液氮时铁桶没有明显变化，而倒扣入水中时，铁桶迅速变扁，试用所学知识解释原因。23下列两个实验都是为了演示“碘的升华”而设计的。并参阅表中几个温度的数据，你认为哪个实验能更好的反映“碘的升华”现象，并说明理由。你认为实验方案 更好些，你的理由是： 实验1 实验2在试管内装入少量碘的固体颗粒， 用酒精灯直接加热装了固态碘的试管， 发现试管内出现了碘的蒸气。 在试管内放少量碘的固体颗粒， 塞紧盖子后把试管放入沸水中，

50、发现试管内出现了碘的蒸气。碘的熔点：114 碘的沸点：184.3 水的沸点：1 酒精灯火焰：5左右24小明坐动车到西藏旅游，当经过青藏铁路- 一个路段时，看到路基两旁插了一排的管子，如图甲所示。小明很好奇，查阅资料知道了这些管子称为“热管”。原来，青藏铁路的建造要穿越很多“多年冻土”区，冻土稳定才能确保路基稳定。插入这些热管就是保证“冻土”区冰块不会因温度过高熔化而导致路基松软不牢固。热管是一根两端封闭的金属管，管内有容易汽化的液体，其示意图如图乙。热管下端5米插入冻土中，上端2米露在空气中。当冻土的温度高于空气温度时，热管就开始工作，以保持冻土低温。请结合所学知识，对热管能帮助散热，保持冻土

51、低温的原理做出合理解释。答案解析部分1【答案】A【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象【解析】【分析】物质由液态变成气态叫汽化，由气态变成液态叫液化，据此分析判断。【解答】驱蚊液受热由液态变成气态发生汽化现象，再由气态变成液态发生液化现象，故A正确，而B、C、D错误。故选A。2【答案】D【考点】液化及液化现象；凝华及凝华现象【解析】【分析】根据升华、凝固、凝华和液化的定义判断。【解答】冬季时气温很低，空气中的水蒸气向外放热，由气态直接变成固态发生凝华现象。如果发生在树枝上，这就是雾凇；如果发生在树叶、地面和房顶上，这就是霜，故A、B错误；水向外放热，由液态变成固态发生凝固现象，从而形成冰

52、，故C错误；空气中的水蒸气向外放热，由气态变成液态发生液化现象，从而形成雾，故D正确。故选D。3【答案】C【考点】蒸发及其现象【解析】【分析】物质由液态变成气态叫汽化，蒸发是汽化的一种，蒸发需要吸热；影响蒸发的要素：液体的温度、表面积和上方空气流速，据此分析判断。【解答】把一个纱布袋罩在篮子上，并使口袋边缘浸入水里，这样增大了液体的表面积；放在通风的地方，可以加快空气流动，从而加快水的蒸发，使食物温度降低，防止变质，故C正确，而A、B、D错误。故选C。4【答案】B【考点】液化及液化现象【解析】【分析】物质由气态变成液态发生液化现象，液化需要放热，据此分析判断。【解答】空气中存在大量的水蒸气，由

53、于圆锥体的温度比空气温度低，因此水蒸气在白玉上放热，由气态变成液态发生液化现象，从而形成大量水珠，低落在杯子中，使其常满，故B错误符合题意，而A、C、D正确不合题意。故选B。5【答案】B【考点】沸腾及沸腾条件【解析】【分析】（1）将水的沸点与温度计的量程进行比较即可；（2）根据气泡上升过程中的大小变化判断是否沸腾；（3）水蒸气是无色、无味的气体，根据液化的知识分析；（4）液体沸腾的条件：达到沸点；继续吸热，据此判断。【解答】A.1标准大气压下水的沸点是100，因此不能用量程为8060的酒精温度计进行测量，故A错误；B.沸腾前，上面水温低，下面水温高，气泡在上升过程中，体积逐渐减小，所以甲是沸腾

54、前的情况，故B正确；C.“白气”是水蒸气液化成的小水滴，不是水蒸气，故C错误；D.水沸腾的条件：达到沸点并继续吸热；虽然撤去了酒精灯，但是烧杯底部的温度仍然高于100，水能从烧杯底部继续吸热，所以会沸腾一段时间，故D错误。故选B。6【答案】C【考点】熔化与熔化现象【解析】【分析】根据表格分析海波的熔化规律即可。【解答】根据表格可知，海波的温度到达48时，继续吸热但温度不变，因此这段时间应该是熔化的时间。由于4min时海波就已经达到熔点开始熔化，所以5min时应该处于固液共存状态，故A、B正确不合题意；海波在熔化过程中，虽然温度没有上升，但是酒精灯依然在加热，因此它仍然需要吸热，故C错误符合题意

55、；海波到达48时开始熔化，因此42时海波还是固态，故D正确不合题意。故选C。7【答案】A【考点】沸点及沸点与气压的关系【解析】【分析】液体的沸点随气压的增大而升高，随气压的减小而降低，据此分析判断。【解答】迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，烧瓶内气体温度降低，体积缩小，压强减小，于是水的沸点降低。由于水的温度高于沸点，所以水会重新沸腾起来，故A正确，而B、C、D错误。故选A。8【答案】B【考点】影响蒸发快慢的因素【解析】【分析】影响蒸发的要素：液体的温度、表面积和上方空气流动速度，然后根据控制变量法的要求分析判断。【解答】探究蒸发快慢与空气流速的是否有关时，应该控制液体的表面积和温度相同

56、，而改变液体上方的空气流速，故A、C正确不合题意；如果用电吹风吹热风，那么空气流速和温度同时改变，违反了控制变量法的要求，故B错误符合题意；同时减小水滴的质量，也可以缩短实验时间，故D正确不合题意。故选B。9【答案】D【考点】沸点及沸点与气压的关系【解析】【分析】液体的沸点随气压的增大而升高，随气压的减小而降低，据此分析判断。【解答】真空脱水的原理为：真空环境的气压很低，降低了水的沸点，使蔬菜中的水分迅速汽化，从而实现脱水，故D正确，而A、B、C错误。故选D。10【答案】B【考点】沸点及沸点与气压的关系【解析】【分析】根据液体沸点随气压变化的规律分析解答。【解答】为了使沸腾的温度低于100，那

57、么就要设法降低糖汁液面上方的气压，使其低于标准大气压，这时水的沸点就会低于100，故B正确，而A、C、D错误。故选B。11【答案】D【考点】熔化与熔化现象；凝固与凝固现象；液化及液化现象；升华及升华现象；凝华及凝华现象【解析】【分析】（1）根据液化的知识分析；（2）根据凝华的知识分析；（3）根据升华的知识分析；（4）根据凝固和熔化的知识分析。【解答】A.水蒸气是无色、透明的气体，这些“白气”是水蒸气液化而成的小水珠，故A错误；B.霜是空气中的水蒸气遇冷，由气态直接变成固态形成的凝华现象，故B错误；C.樟脑丸吸收空气中的热量，由固态直接变成气态发生升华现象，故C错误；D.把冰箱里的冻豆腐取出，冰

58、熔化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的，故D正确。故选D。12【答案】A【考点】熔化与熔化现象；凝固与凝固现象；熔点和凝固点【解析】【分析】根据非晶体熔化和凝固的过程分析即可。【解答】蜡块是非晶体，先给蜡块加热，它温度不断上升，然后不断变软，最后熔化成液体。再将液体倒入脚印痕迹中，液体又向外放热，开始凝固，温度不断下降，中间没有温度不变的时刻，故A正确，而B、C、D错误。故选A。13【答案】（1）乙（2）沸腾需要持续吸热【考点】沸腾及沸腾条件；探究水的沸腾实验【解析】【分析】（1）沸腾前，下面的水温高，上面的水温低，因此气泡上升过程中逐渐减小；沸腾后，上下水

59、温一致，气泡的体积不断增大，直到液面破裂。（2）根据液体沸腾的条件解答。【解答】（1）水在沸腾前，气泡上升时逐渐变小，故选乙；（2）停止加热后，水停止沸腾，这一现象说明沸腾需要持续吸热。14【答案】60；吸收【考点】熔化与熔化现象【解析】【分析】（1）晶体在熔化过程中温度保持不变，这个温度叫熔点，根据图像确定该晶体的熔点即可；（2）晶体熔化的条件：达到熔点；继续吸热，据此分析解答。【解答】（1）根据图像可知，该固体保持不变的温度为60，那么它的熔点就是60；（2）该固体在熔化过程中需要吸收热量。15【答案】（1）用酒精灯给烧杯加热过程中，在烧杯中会看到紫红色的碘蒸气。（2）实验方案：将碘颗粒放

60、在烧瓶中，将烧瓶浸没在正在加热的热水中观察碘状态的变化。烧杯中水的温度最高为100，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸气只能是固态直接变成的，能更好地说明碘的升华。【考点】升华及升华现象【解析】【分析】（1）根据碘的升华现象解答；（2）酒精灯的火焰温度远远大于碘的熔点和沸点，因此碘可能先熔化再汽化变成碘蒸气，也可能直接变成碘蒸气。水的沸点为100，低于碘的熔点，将碘放入热水中后，如果仍然能够看到碘蒸气生成，那么就可以排除熔化的可能，从而证实是从固态直接变成气态的升华现象。【解答】（1）小红观察到的实验现象：用酒精灯给烧杯加热过程中，在烧杯中会看到紫红色的碘蒸气。（2）证