湘少版四年级下册英语Unit 6 Whats Anne doing教案

1、 6 Whats Anne doing?一、教学目标 听 dr 组在单词中发音 听，能说读词汇 skip, football，table 能懂 ， 能懂说读句型 What doing? is ing. 能懂会说句型 m the angry. 会读歌谣二、应用目标 能现在进行时询问描述正在做的事 能同伴表达自己正在做某事 能创设情境中谈论正在发生的事Period 1一、教学目标 听，能说读词汇 skip, football，table 能懂说读句型 What doing? is 询问某人正在做某事 能懂，会说 A 部对话二、教学重难点 听，能说读词汇 skip, ， 。听懂说读句型 s doin

2、g? He/She is ing.询某人正在做某事 难：动词原形变 V-ing 形的规则，特别是需要双写最后一个辅音字母再加 。三、教学过程 1 师问候 ：气球从屏幕底部升起气球，上面标注单词让学生大声认读出来 2 Presentation drill 情创设 The Sports 教师播放一段运动会声音或者视频，包含跳绳、游泳、跑步、踢球、打乒乓球、打篮球和欢呼。 让学生感受运动项目 playing ，playing ， 播放踢球声音导入 playing ，用实物导入 playing ，动作导入 table tennis结合句型 s doing? He/She is ing. 用 Amy 图

3、导 swimmingAmy 做动作，学生猜。 操句型播放 部，听读接力比赛： 以小为单位，老出示卡片，小组成员一人看卡做动作，后一人快速根据其他同学 提问来回答，以一分钟为限。金手指两两一组学生用 B 部单展开对话， 中一位同学标记出所选择的图片同桌猜。 对 。关书听录音，感受大意。，ask repeatRead act 3 Practice： 游：请一个同学上台面向黑板，台下同学读课文，当台上同学转身时，台下同学 要迅速趴在桌子上。 4 听录音，读课文，背诵并表演。Period 2一、教学目标： 听，能说读词汇 skip, basketball, ，table ，听懂 能懂说读句型 s do

4、ing? He/She is 能情境中熟练运用对话 能解 D 部分对话 能 D 部角色配音重点：能熟练运用现在进行时句型对话难点：理解 D 部情对话二、教学步骤 1 师生问候。复习句型。Step s Listen and say 将 C 部听到的单词与句子说一说 Listen and 听，跟读 Act，ask 全 一组，依次表演动作，让其他同学猜 Show your play 上表演Step 3 Lets Read Listen and 以画呈现 Listen and underline V-ing 打书听录音，画出 形动词 Listen repeat answer the 打开书听录音，回答

5、问题。 Listen and 听，跟读 Role play 三一组合作表演 4 游戏：超级记忆王请 10 位学上台，其他同学发问，台上同学回答自己表演的动作，表演完后，全班发问，班同学 根据刚才台上同学的表演回答问题。Step5 创设情境，自由会话。单词抄写和练习册作业Period 3一、教学目标： 掌并能听读 dr 组在单词中发音 巩 部单词 能情境中表达自己或他人在做某事 能利准确朗读 F 分重点：能在情境中运用现在进行时句型对话 难点：理解 dr 组合在单词中发音二、教学步骤 1 师生问候。复习句型。Step2 Let Write Listen and 不书录音 and 默读课文，圈出文中关于运动单词 and 完书写，校正答案Step3 Let Chant， 出 dr 检查字母掌握， 看跟读， 找含有 dr