老师实训心得体会5篇

1、第 第 页老师实训心得体会5篇 老师实训心得体会1 李老师的这次培训给我们中学英语老师提供了一次相当不错的学习机会。通过这次学习，我觉得在教育教学方面收获许多。有许多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈我此次培训的体会。 首先，李老师回顾了我县英语老师在20_年至今在省市县各项竞赛所取得的辉煌成果，及_年来我县各校英语在中考和联考中所取得的巨大进步。这些成果令我们每个老师都特别兴奋，备受鼓舞。同时也让我看到了自己的不足和与他人的差距。 然后，李老师为大家讲解了英语学科的特点，分析了英语教学的现状，解读了英语学科教学操作系统，如何落实三维目标，并对英语教学提出了详细要求五大问题，讲解仔细、细致，特别

2、是英语学科操作系统，李凤斌老师具体解读以“导学议练”教学模式为指导思想。 敏捷多样的教学方法来自哪里?来自不断更新的教育理念，来自我们孜孜不倦的探究讨论和学习，来自我们永不停息、充斥爱的心灵深处。我们可以多从别人身上学到优点，相信只要上心去尝试，我们就能有敏捷多样的教学方法，就能让我们的同学喜爱英语，希望下一节课的到来，并且提高教学成果。课堂是我们教学的主阵地，要切实的提高教育教学效率，课堂就是我们的主战场。所以，我们得把好多工作拿到课堂上来做。那么，就要求我们在设计导学案时，切合我们的实际状况。 培训活动虽然结束了，但是留给我的思索还许多，我将在今后的教学中不断探究，不断尝试，我将把学到的新

3、知识与我的同行一起落实到教学实践中，不断提高我们的课堂教学技能。 此次培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的技能，为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中，我都会牢记李老师为我们培训的日子，在英语课堂教学中披荆斩棘，扬帆远航。 老师实训心得体会2 送去了一批可爱的孩子，又迎来了新的一批，本着“早预备，快适应，迎挑战，讲敏捷”，我开始了新的工作内容。本学期，贯穿始终的老师培训对我的影响远大于以往的任意一次。现将部分心得总结于此： 一、摆正心态，从零学起。 从现在起，我就像是一个学校生，一切从头来，不管前面的路上是荆棘，是坎坷，我要告知自已：要弹性坚持，多动脑想问题出点子，万

4、事呀可大可小，轻重缓急可商可量，最末还是自己说了算;要多说话，事情也要多做，低调不让别人有压力，高调暗暗鼓舞他人;多听各学科的课，什么都可以拿起来做做玩玩，可话要摆在前头“做不好不能担保”;积极主动试一试，可怕了顾虑了就直说，得到多少真情付出多少精力，一切量力而为、适可而止;你并不孤独，永久都有值得你学习的人在你的身后，他们会是你最顽强的后盾，他们怎么做，你也怎么做。 一点一滴地渐渐积累，只要上心了，不管结果怎样，荣辱淡定，收获终匪浅。 二、积极参加，多多反思。 本学期的老师培训内容丰富，包括对师德规范、教育教学常规、学科作业设计革新、教学案例如何撰稿、一线老师如可做课题、文本阅读语篇再构、送

5、教下乡学习活动以及英语有效作业设计等诸多方面的系统学习。 其中，第五届全国学校英语教学观摩研讨会，是本人收获最丰富的一场培训。前往南京的四天里，我认识了许多业界的同僚，他们的积极热忱对正处于农村支教的我是一股强大的能量。这也是本人几年以来享受到最大的待遇，正如高老师所言“假如不是支教，或许真的很难获得这样的机会”。感谢老师对我们这些农村支教老师的照看。四天的学习，以及后续的多种体验反思让我重新端详了现状，我开始重新定位自己的人生方向，以及转变处事的立场与方式。转变，需要一个契机。 最末我要用一句话来勉励自己：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越! 老师实训心得体会3 一、心得体会 培训让我作为老师明

6、白了许多道理，尤其是在教育同学的时候，我们老师不能只站在自己的立场思索问题，而是应当多去站在同学的立场上想问题。对于同学成果的不抱负，作为老师，第一时间不是责备，而是去援助同学把成果不好的缘由找出来，援助同学把学习上的不足和短板给改正，肯定不是去一味的对同学进行忽视或者责备，那样只会对同学产生很大的损害，只会让同学不想学习，渐渐的对学习降低爱好。在培训中，培训的人给我们举了许多为师者对同学的不关注造成的同学成果差的例子，也给我们看了如何教育同学的相关视频。更是让我们自己上场进行教学，老师精确的指出了我们教学上的缺点和漏洞。 本次培训最大的体会就是让我明白了做老师的，对同学需要要去关怀和关注，同

7、学是很渴望得到老师的确定的，所以肯定要对班上那些成果差的人予以鼓舞，对于他们的进步要去夸奖，对于他们的退步要去鼓舞，绝对不能去否认他们的努力。 二、我的感悟 培训完，我真正的懂得了自己的课堂为什么同学不爱听了，由于我总是一个人在讲台上唱着独角戏，很少去提问同学，也很少去订正他们的问题。我这样的行为其实就是对同学没有给到关注，没有去站在他们的立场上想问题，只是一味的完成任务。作为老师，上课怎么能够只是完成任务呢?我这的师风是不正确的，我的职业素养也不是很好。培训让我实时的对自己进行反思，对将来的一个教学和教育，我也会努力去进行调整，努力以同学为主，让课堂成为同学的一个学习主场，援助学习建立起自己

8、的自信。 感谢这次对我们老师的培训，援助我看清自己的教学问题，让我深刻的了解到自己在做老师工作上有许多方面都是错的。将来我会在教学上下功夫，在思想品德上也会去做出转变，让自己成为一名优秀的学校老师，教育好我们学校的同学，培育出优秀同学。 老师实训心得体会4 忙劳碌碌间，素养大赛结束了，回首参赛过程，几多兴奋，几多感慨。 假如没有经过竞赛，还真不知道自己的实力究竟有多少，也不会知道自己和别人的差距是什么。在竞赛前，就已经对自己的才艺展示和粉笔字不抱任何信心。果真，经过与参与竞赛的同事们的对比，自己的缺点就出来了。才艺展示也好，粉笔字毛笔字都明显地与别人差了一大截。这一次素养大赛，给我敲响了警钟。

9、平常总是批判同学字写得不好，想一想，作为他们的语文老师，我都没有写一笔能够令同学折服的好字，同学感受不到美，当然也就写得不是很好了。而且平常在上课时，为了图快，我的字有时就会写得比较潦草，就更谈不上美了。如此不好的示范，于己来说可能没有什么损失，但是对于仿照技能那么高的同学来说，这绝对不是一种好的示范方式，其结果也就可想而知了。“吃一堑，长一智”，此次在竞赛中虽然脸上无光，但想想，也是一件好事，正好治一治我那不规规范范写字的坏毛病，而且以后也要好好练习粉笔字，究竟这是当好一名好的语文老师最最少的素养。 另外经过这次竞赛，我才发觉，我曾引以为傲的语文知识，在时间的消逝中，竟然已经忘却了大半。那些

10、耳熟能详的名篇佳句、文章典故，我竟然想不起来了。曾几何时，那些可是我信手就可以拈来的东西啊。可在考场上，我竟然涌现了“舌尖效应”，明明答案就在对岸，可就是犹如隔着一层雾，想不起来呀!事后仔细地进行反思之后，我想明白了：读书也犹如练功一般，要持之以恒。假如长期不练，再好的功夫也会荒废了。这些语文知识也是一样，你要不停地回顾它，用它，才能牢牢地记住它。 不由得感概一声：要想当好一名好的语文老师真的是太难了，除了具备语文知识外，还得上知天文，下知地理，外加琴棋书画，样样精通才行。哎，真是难煞人也! 老师实训心得体会5 11月21日，我有幸参与了“名师之路”学校美术教学研讨会。首先，感谢学校领导给与了

11、我这次外出学习的机会，通过这次学习来推动我本人在以后的教学工作中有更大的进步和更好的提高。 本次参与美术研讨活动，听了5节课，让我受益匪浅，从精彩的5节课中，都有一个共同点“实在”，授课老师在讲课中，与同学打成一片，与同学的距离可谓是近之又近，没有花架子，他们着重利用身边的生活注入教学，用具有亲和力的语言引导同学，开发同学思路，以便达到教学的目的。围绕“发觉问题提出问题分析问题解决问题”为主线进行探究和研讨教学。通过这次学习，也让我有了一下几点深刻的体会： 一、挖掘美术课的价值 美术课的一个重要特征是使同学在美术课中陶冶情操，提高审美技能。美术是一门视觉艺术，通过本身具有的美的造型，表现生活，传递信息，一名美术老师应当懂得如何挖掘造型中外在美以及内在美，并将之融入到课堂教学里，使充斥美感的视觉形象与洋溢着美感的课堂教学艺术浑然一体，让同学醉心于美的殿堂。 二、美术课程逐步“多元化” 进入“视觉文化”的时代21世纪是一个瞬息万变的信息时代，在当今科技、经济、文化的影响下，美术不仅仅是审美和制造，它和语文、数学、音乐等学科一样是人类文化中各具特色却又无可替代的语言系统。现在学习美术的目的并非是涂涂画画产生一件作品而已，而是让同学能从“人文性质”的高度更深刻地理解美术和运用美术，援助