同义替换的条件和方法

1、同义替换的条件和方法合肥师资中心常说中主旨概括题的是对句的替换压缩，很多同学经过培训或后，能很快找到句，却常常，究其原因是这些同学对替换压缩理解不够深入，未能仔细辨别选项的细微差别。一、同义替换的条件同义替换，顾名思义是用意思相同的语句替换，也就是说，换个意思相同的说法。同义替换必须同时满足四个条件：一致、内容一致、倾向一致和程度一致。（一）一致一致，最基本的是选项的谈论主体与原文的一致或涵盖原文主体。例 1：在宏观经济管理过程中，行政调节方法运用得是否合理和科学，主要取决于人们上对客观事物的认识是否正确，取决于人们对客观规律和复杂的经济活动的了解和掌握程度。这段文字的主旨是（）A. 行政调节

2、方法在宏观经济管理中的局限性B. 政策和制度的正确与否，取决于其制定者的：A 选项的谈论主体是“行政调节方法”，B 选项的谈论主体是“政策和制度”，两者都说的是各自的局限或条件。由原文“行政调节方法主要取决于，取决于”可知，其谈论主体是“行政调节方法”，所以此题选 A。有的时候，正确选项的主语与原文并不一致，选项的谈论主体概念比原文谈论主体概念大，涵盖了原文谈论主体，这时也符合主体一致的原则。例 2：短短 30寿的市值已经位居全球寿险行业之首，中国平安也跻身 2008年全球企业 500 强之列。究竟是高值，还是真实增长？究竟是统计数字的幻觉，还是制度进化的蝶变？究竟是竭泽而渔对于保险资源的掠夺

3、式开掘，还是已经建立了可持续发展的向上力量？到底该如何解释中国商业保险的猛然崛起？这段话中的“蝶变”是指（）。A中国保险业质的蜕变与升华B中国商业保险业的飞速发展：“中国商业保险业”保险业”的组成部分之一，“中国保险业”这个概念涵盖“中国保商业险业”，因此两者都符合“一致”的原则。“蝶变”的本意是毛虫在蛹化成蝶的过程，是量变到质变的过程，所以本题应该选 A，而不是与原文完全一致的 B。（二） 内容一致内容一致，指的是在一致的基础上，选项对的论述内容与原文一致。例 3：努力提高网络写作者的文学修养和审美水平，已经列入中国作协的工作日程。选项：A. 中国文学界重视对网络文学作者的培养B. 中国作协

4、承担起规范网络文学的工作：在这个题中，选项的谈论主体分别文学界”和“中国作协”， “中国文学界”这一概念涵盖“中国作协”，故 A、B 均不违背一致的原则。但是，原文中列入工作日程的是“努力提高网络写作者的文学修养和审美水平”，即培养网络文学作者；而“规范网络文学的工作”指的是规范网络文学的语言使用、内涵等，保证网络文学语言的纯正与符合主流。所以 B 选项虽然与原文完全一致，但谈论内容与原文不一致，不是对原文的同义替换。（三） 倾向一致倾向一致，指的是选项的态度倾向必须与原文保持一致。在阅读时要注意带倾向性的具体措辞，如感彩很词语，消极倾向的引导词“表面上看、看上去、似乎、好像、所谓、遗憾的是”

5、以及反讽表达等。例 4：读书同看看听音乐会是那样的不同：后者是一块巨大的生日蛋糕，可以美味地共享。前者只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，一个遥远的对你一个人的窃窃私语，你啪地合，就把一代先哲幽禁在里面。但你又要打开它，穿越历史的灰尘与他。本文主明的是：A阅读是孤独的B阅读是的C阅读是多彩的D阅读是平淡的：在文段中，可以看到对于“读书”，作者用了“孤灯”、“独啜”这两个词。借用美术的术语，这两个词是冷色调的，“”、“多彩”是暖色调的词，所以本题应该选冷色调的“孤独”。（四） 程度一致程度一致，指的是在选项和原文的程度深浅必须一致。例 5：改进机制，才能使价格杠杆更有效。选项：体制是充分发挥价格杠杆

6、作用的前提。： “改进”，顾名思义是改变使之进步，改变的是少部分，保留大部分。“”，是改新，改变少部分，保留大部分。虽然“体制”、“机制”意思基本相同，但是“改进”与“”在程度上有很大不同，所以选项不是对原文的同义替换。二、同义替换的方法有的时候，句很长，有三四行，甚至，而选项一般比较短，只有一行，这个时候需要对句提炼压缩或者概括归纳。（一）提炼压缩提炼压缩，指的是提炼主干，即分别提取句和选项的主谓宾等成分，与原文主干一致的选项即正确选项。例 6：在问题上，由于一国一票和三分之二多数方可获得方案通过表决规则，这在客观上又为虽然处在弱势、但占有近四分之一席位的非洲表达自己意愿、周旋于大国之间、提

7、供了千载难逢的历史机遇。选项：的表决规则为非洲在问题上争取决策权提供了机遇。：原文提炼主干后，变为：这（表决规则）提供了机会；选项缩句后变成：表决规则提供了机遇。两者完全一样，所以选项是对原文的同义替换。（二）归纳概括归纳概括，指的是概括句的大概意思，与原文大意相同的选项即正确。例 7：人文教育从表面上看，好像只是传授方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级。实际上人文教育是通过对的学习，通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意识，有丰富的想象力和创造力，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类运有一种担待。这段话表达的主要观点是（）。A.英语的等级是为大众所熟悉的一种人文教育B.人文教育的主要内容是传授方面的知识C.在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力D.人文教育的目的包括人性境界、塑造以及个人与社会价值实现。：这是主旨概括题