“文明校园”自查报告

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 “文明校园”自查报告北望黄河,是一所全日制寄宿式农村初级中学。学校自2022年9月投入使用以来，确立了为学生终身进展奠基的办学理念，在修身、砺志、博学、厚德的校训精神指引下，凝心创特色，聚力铸品牌，形成了以开放教导测验研究为主体，以艺体特色培养为两翼的一主两翼办学特色，整体办学水平得到急速提升。先后荣获全国德育科研先进测验学校、全国零犯罪学校、全国校园足球特色学校、山东省模范化学校、山东省艺术教导示范学校、山东省体育传统工程学校等60余项荣誉称号。人民教导语言文字报相继推介了学校的特色办学阅历。2022年1月，学校被评为山东省文明校园。 在邹平市教体局党委

2、的正确领导下，我校深入贯彻落实党的教导方针，以创造全国文明校园为契机，积极培育践行社会主义核心价值观，落实立德树人目标，不断开创学校精神文明工作创办新局面。现将创造自查处境汇报如下： 一、加强思想道德创办，凝结文明校风 我校坚持思想政治教导常态化，充分利用教师学习例会、周一升旗仪式、团队课、班队会、社会实践等时间，以书记上党课、专题交流研讨、观看视频、红色经典主题阅读、聘请抗美援朝老战士讲革命故事、参观西王集团纪念馆等各种形式，积极学习和落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、三中、四中、五中全会精神，不断强化思想引领，凝结文明风俗，为每一个孩子扣好人生第一粒扣子，

3、让每一位教师政治立场和梦想信念更加坚强坚韧。 我校扎实推进社会主义核心价值观教导，做到了让社会主义核心价值体系教导入眼、入耳、入脑、入心。首先，在校园、走廊、教室、办公室内显要位置表示社会主义核心价值观内容、中小学生守那么内容，营造浓重学习空气，师生知晓率达100%。其次，道德与法治教研组在课堂中实时跟进社会进展进程和理论创新成果，紧密教学内容与现实生活的联系，巩固了教导的时效性和别致性。同时，要求全体教师身体力行，坚持教学研究无禁区，课堂讲授有纪律原那么，弘扬主旋律，唱响好声音，激发学生发奋学习、立志成才、报效祖国的热心，实现了让社会主义核心价值观进课堂、进教材、进头脑的目标。再是，德育处研

4、发好习惯每日做责任意识培养入学教导远足拉练假期社会实践活动德育安好手册等德育主题课程，以国旗下讲话、道德大讲堂、学雷锋活动月、童心向党，喜迎百年主题教导、文明实践结对共建志愿服务及多形式的团队、班会等活动为载体，不断加强学生的文明礼仪教导、传统文化教导、革命传统教导和劳动教导，形成全程育人、全方位育人的工作格局，扎实有效地落实中小学生守那么，让每个孩子知爱国、懂感恩，争做新时代好少年。 二、抓领导班子创办，引领校园新风 我校党支部狠抓班子创办，健全活动室、学习室等阵地，严格落实三会一课制度，不断加强党员示范岗创办，扎实开展各项学习教导和专题教导。支部将党史学习教导与办人民合意教导目标相结合，坚

5、持开展学党史、悟初心、勇担当主题教导活动和三亮三树活动，让每一位班子成员成为干事创业的排头兵，成为引领校园风俗的带头人，班子的凝结力和向心力得到不断巩固。党支部先后被邹平市委组织部挂牌五星级标准化党支部，被邹平市委授予先进基层党组织称号；学校连续三年获邹平市教导工作综合评价镇街初中系列一等奖。 学校成立了以董晓飞校长为组长的创造全国文明校园先进学校领导小组，坚持和加强党对学校工作的全面领导，领导小组下设创造全国文明校园先进学校办公室，结合本校实际处境制定创造工作推进筹划，明确分工，立体推进，形成创造工作的长效机制。 在日常管理工作中，学校选举成立工会委员会，严格落实民主集中制，定期召开教代会。

6、宏大教师积极参与学校重大事项决策，工作民主公开。同时专心完善校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制，积极营造民主文明之风。 三、提升教师素质，做好学生引路人 我校严格遵守中小学教师职业道德模范，建立健全师德监视评价机制，将师德作为聘用、晋级、评优的根本条件、一票反对条件。定期开展学生爱戴教师评比、签署依法从教责任书、师德辅导报告会等，努力营造扎实练真功，静心搞教学的干事创业空气，提升教师师德素养。学校开办班主任工作论坛、高效课堂教学论坛、中青年教师系列课堂教学大赛、共读一本书、优秀校本课题评比促进教师进展，实施师带徒帮扶工程、三名（名校长、名师、名班主任）培养工程，推进教

7、师成长。32名教师逐步成长为滨州市、邹平市学科带头人、教学能手、明星教师，12名教师被评为滨州市、邹平市最美教师、育人楷模、师德标兵、优秀教师称号，1名教师被评为邹平市文明市民。 实行班主任聘任制、全员导师制，落实分层教学、全员护导、全科育人、综合评价，将德育一体化指导纲要落实到教导教学活动中。按照一个都不能少的教导原那么，提高关注每一个学生成长的意识，实施全员护导、分层教学。 四、重视文化创办，厚实教导底蕴 我校坚持为学生终身进展奠基的办学理念，特色鲜明，具有浓重的文化内涵。 运用校训、校史、校歌、校徽等校园文化符号，通过演讲比赛、校园知多少专题学识竞赛、班级校歌合唱比赛等活动，积极创办优良

8、的校风、教风、学风，鼓舞学生爱学校、爱学习、共建校园文明。 利用教室、走廊、墙壁等载体，用心设计、选材，逐步形成了以名人画像及介绍、名人名言、校园文明少年风采表示、书画作品等专题内容的走廊文化、墙壁文化、教室文化，陶冶了学生情操、美化了学生心灵、启迪了学生聪慧。 用心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文明学生、文明班级评比、文明风采竞赛、红歌合唱比赛、说文明话、做文明人演讲和征文比赛等开展形式多样、内容丰富的校园文化活动，营造了健康文明、积极进取的校园文化空气，磨练和提高了学生的综合素质。 长期积累实践中，田径课程、校园足球、机器人、诗文诵读、序列化假期实践课程、远足励志课程已经成为学校特色课

9、程。田径队代表邹平市勇夺滨州市体育联赛田径比赛五连冠；24名同学荣获山东省智能技术应用设计大赛二、三等奖，2名同学获山东省中小学创客大赛一、二等奖，2名同学代表山东省加入十八届全国中小学电脑机器人大荣获二等奖。 各班级均设计自己的班名班徽、班风班训、班级口号、班级格言、班级制度等。办公室悬挂有关文明创造的口号标语，教师行为文明模范。 五、优化校园环境，提升教导品位 按照省级模范化学校和省级教学示范校标准配备教室33个，各科测验室8个，音体美、心理健康接洽室等功能教室6个，塑胶田径运动场1个，室外塑胶篮球场6个，排球场3个，羽毛球场2个，标准足球运动场1个。 学校重视校园的净化、绿化和美化工作，

10、并形成了完善的管理机制，校园环境明净、美好，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教导功能和谐统一。在美化绿化校园创办中，绿化品种全，绿化面积大，各种植物乔、灌、藤、花、草配置合理，垂直复层绿化，造型美好。目前，校园绿化面积达41075，笼罩率达48%，各种灌木10万余株。被授予滨州市花园式单位。学校实行一岗双责制度,组织安好应急演练、专题培训活动。积极借助1+N平安校园创造平台，与韩店派出所、交警七中队、消防大队等紧密联系，积极开展校园治安综合治理工作，整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序，确保校园安好、稳定。开展俭约在我心中文明聚焦行动俭约是美德等创办俭约型校园活动。 六、创办

11、活动阵地，稳定教导成果 我校利用宣传栏、教室板报、播送室、电子显示屏、校刊等宣传阵地，开展文明校园宣传教导活动。在校园网站、微信公众号特意开发创造全国文明校园先进学校栏目。 学校健全少先大队、学生会、团支部组织，设立少先大队活动室、团员活动室、学生会办公室，设立青少年维权岗，维护学生合法权益。 学校建立校外学生活动实践基地，伏生祠、伏生纪念馆、伏生文化公园、邹平烈士陵园、西王生态园等都是我校的校外实践活动基地。组织师生到曲阜、孟良崮、莱芜等地开展体验活动，让学生在参与中感悟，在体验中成长。 创造文明校园是创造全国文明城市的重要组成片面，是今年我校的头等大事，我们将以健全工作机制、加强队伍创办、

12、优化育人环境、提高文明素养，模范师生行为为重点，扎实做好创造工作，着力把学校创办成为政治教导特色鲜明、领导机制健全高效、教师队伍德才兼备、校园文化内涵浓重、校园环境安好和谐、活动阵地完备模范的文明校园。 文明校园自查报告 我校位于*，是一所农村初级中学。学校创造于1965年，占地面积26680平方米，校舍建筑面积有3283平方米，运动场面积有4300平方米。学校现有6个教学班，教师21人，学生350人。 创造文明校园，是提高学校管理水平的重要载体。根据定远县文明办、定远县教体局文件关于开展其次届定远县中小学文明校园评比活动的通知（定文明办202229号）要求，我校成立工作领导小组，根据测评细那

13、么要求，逐条逐项对照，积极开展自评，现将我校自评材料汇报如下：一、思想道德创办 1、践行社会主义核心价值观 校园宣传栏、班级显要位置均有社会主义核心价值观表示，对社会主义核心价值观进教材、进课堂工作有概括安置，制定了概括方案。有宣传标语，有学生守那么，在校师生均能熟背社会主义核心价值观24字内容。积极组织开展扣好人生第一粒扣子、新时代好少年等一系列主题教导。 2、民族精神 我校分外重视学生民族精神的培育，开展了我的梦，中国梦、网上祭英烈等主题教导，培养学生民族骄傲感和爱国主义情怀。 3、落实中小学生守那么 学校加强对学生日常习惯的培养，学生熟知中小学生守那么，有良好的行为习惯。组织开展防欺凌主

14、题班会，近3年没有恶行事情及学生违法现象发生。 4、校本德育课程体系创办 我校专心落实道德与法治课的德育工作，把思想道德教导落实到各个教学环节。团委积极开展多种多样的德育活动，起到了很好的效果。 5、心理健康教导 学校设有特意的心语小屋、心理接洽信箱，有兼职的心理教师。建立学生心理健康档案，开展多种形式的心理健康教导活动，对有心理问题的学生实时举行心理疏导并记录。二、领导班子创办 1、党建工作 我校积极创办学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍创办，专心落实党务公开制度、三会一课制度，充分发挥党员先锋带头作用。2、创造活动机制 学校为了加强文明校园的组织领导，特意成立文明校园创造活动领导小

15、组，由校长任组长，领导班子成员组成，分工明确，工作落实到位。 3、落实校长责任制和民主集中制 实行校长负责制，领导班子团结合作，定期组织教代会，有民主对等的交流空气。建立家长委员会，加强家校联系，建立健全家校沟通机制。 4、推进依法办学 严格按照中小学有关法律法规的要求，开足开启课程。重视法制课程，巩固学生的法制观念。 5、贯彻落实义务教导学校管理标准 严格按照教导部的管理标准，建立我校的实施方案，取得了很好的成效。 三、教师队伍创办 1、师德创办 建立完善的师德创办机制，成立师德考核领导小组，定期开展师德师风创办，全校教师都能严格遵守中小学教师职业道德模范，没有一例违规现象。 2、教师专业化

16、成长 学校特意制定了教师培训方案，全体教师均能完成每个学年度的持续教导培训学时，定期开展校本研修。教师能纯熟运用安徽根基教导资源应用平台，参与度高。 3、班主任队伍创办 建立健全班主任遴选、培训、考核等机制，班主任待遇、补贴落实到位，在绩效考核、职称评定等发面向班主任倾斜。班主任工作责任心强，得到了家长的广泛认可。 4、全员育人机制 制定全员育人制度，将德育工作落实到各学科教学之中。设立留守儿童之家，关爱留守儿童。四、校园文化创办 1、办学理念与校园文化标志 严格按照国旗法法要求升降国旗，积极开展新生入学宣传活动、新教师师徒结对活动等，使他们尽快融入校园生活中去。学校有校训、校风、教风、学风。

17、 2、校园文化活动 课程严格按照国家标准，开足开齐体育美育课程，定期开展体育运动会、经典诵读等活动。为了传承中华优秀传统文化，开设书法工程。 3、班级文化创办 各个班级均有师生共同制定的班级公约，班风、学风良好，师生精神面貌好。 4、办公室文化创办 教师办公室明净、感激，办公室的布置具有浓郁的育人文化气息，教师讲文明，衣着模范得体。 5、图书室创办 建立健全图书室各项管理制度，充分利用图书开展各类读书活动，学生参与度高。五、校园环境创办 1、教学设施管理规划使用 全体教室均配有班班通，测验室、器材室等功能室一应俱全，在教学过程中正常使用。校园布局合理，感激有序，无乱搭建现象。制定了教学设施管理

18、制度，教学设施齐全完好，使用率高。 2、校园净化绿化美化工作 校园感激美好，明净卫生，绿化笼罩率高，定期举行养护。校内有遏止吸烟标识，校园无抽烟、喝酒、随地吐痰、说脏话、乱丢垃圾等现象。 3、校园安好工作 学校有安好管理责任制度、校园安好防范措施，有安好隐患排查整治工作记录，有法制、安好教导筹划和活动，有出入登记、值班等记录。学校聘请法治副校长，积极开展防震、防溺水等安好主题教导，提高学生自救自护才能。 4、校园周边环境 学校及周边治安状况良好，有警校联动机制，有完善的上放学安好管理制度。设立护学岗，保障学生上放学期间进出校园的安好。 5、创办俭约型校园 定期举办保护环境、节粮、节水、节电等活

19、动，开展文明餐桌行动，学生俭约意识良好，不攀比。六、活动阵地创办 1、校内文化阵地创办 学校设有宣传栏、大型显示屏，以宣传栏为阵地开展文明校园主题教导。 2、新媒体阵地创办 学校开展多种形式的文明上网主题教导，引导学生远离网络上的有害信息，起到了很好的教导效果。 3、活动场所创办 学校有固定的团支部活动场所，设施齐全，管理模范。4、课外实践基地创办 学校建立志愿者服务队，积极宣传志愿服务精神，经常组织志愿者服务队走村入户开展形式多样的志愿者服务活动。 自评结论： 依据市中小学文明校园测评细那么规定的内容和工程，我们举行逐项自评，自评得分97分。 2022年9月16日 文明校园自查报告 一、学校

20、根本处境 天狮民族小学位于李龙屯村西北，广阔的马路从我校门口经过，交通特别便利。学校现有11个班级，学生495人，教职工30人。天狮民族小学是1998年天狮集团出资创办，占地11000平方米，建筑面积2585平米，投资2百多万元。 二、校园文化创办工作概括开展处境 进一步完善了学校管理制度、教职工考核制度、班级考核制度、教学工作制度、一日常规等等，切实保证校园文化创办工作的落实。学校领导和校务委员成员，时刻倾听教师们的建议，保证学校决策无误、行动无误。对师生、家长反映出来的问题，条件成熟的要连忙改，暂时不能改的也要向老师们解释领会，使学校管理更具有人性化、合理化。 （一）、强化校园文化管理，统

21、一思想熟悉 1、加强组织领导。 学校成立了以校长承担组长，德育处校长为副组长，指导处、总务处、少先队大队部等负责人及各班班主任为组员，在学校的统一领导下开展校园文化创办工作。 2、制订实施方案。 学校领导班子坚持把校园文化创办作为一项重要的常规性工作来抓，将其列入了学校的长远规划和每学期的工作筹划，做到常抓不懈。 3、统一思想熟悉。 正是由于学校党政领导的高度重视、齐抓共管，使全校师生形成只有以深厚的人文底蕴为依托，创办具有丰富内涵，适应时代进展、符合学校实际的校园文化，才能办好学校的共识，从而在校园中形成人人议论校园文化创办、人人参与校园文化创办的气氛。 （二）营造校园文化空气，让文化育人于

22、无形 我们着眼校园一花一草、一树一木，让每处细节都表达出文化，让人有美的享受。 一是处室标志明显美观。多媒体室、电脑室、仪器室、音乐室、图书室、探究测验室、美术教室、体育器材室、少先队活动室、语音室等，各室有各室的特点，雅致、美观。 二是校园内教导牌、提示牌、展牌、指点牌，醒目美观，四处表达着教导与文化内涵。进入校园是校宣传栏，墙壁文化让墙壁说话，每年更换一次。各功能室、教室张挂名人名言。俭约用水，讲究卫生、好习惯益终生语言文明礼貌待人，为璀璨明天而学留一个无悔年华等标语随时指点学生。 三是校园净化、绿化、美化突出。校园明净、感激，师生卫生习 惯好，绿化有整体规划与设计，树绿、花红、厕所不臭，在近几年教导局对学校开学初工作检查中我校校园环境得到检查组的高度评价。 （三）以校园文化活动为载体，开展校园文化教导活动 校园文化活动贯穿于整个学校的教导过程，丰富多彩的校园文化活动，不但可以激发学生对科学艺术的兴趣，而且对他们了解社会，走向社会特别有益。所以我们以学生为主体，以活动为载体，专心组织和开展好校园文化活动。 1、开展读书活动。 图书室于每周三中午如期开放，学生借书热心高，丰富同学们课余生活，开阔学习视野，充分发挥图书教导功能，同时也让书香工程真正的香起来。 2、开展好校园系列文化活动。 每周一的升旗仪式、国旗下致词，少先队的入队仪式，开学典礼、期末表彰等均以庄重的气氛，深深影