综合实践课工作计划_第1页
综合实践课工作计划_第2页
综合实践课工作计划_第3页
综合实践课工作计划_第4页
综合实践课工作计划_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 第 页综合实践课工作计划一、指导思想仔细贯彻基础教育课程改革纲要试行,适应同学性格进展和社会需要,以同学的径直阅历或体验为基础,以“实践、创新、进展”为主线,更有效地提升素养教育的丰富内涵,让同学尽早地通过学校综合实践活动,学会在观测中思索,实践中体验,探究中创新,拓展知识和技能,熬炼、提高分析问题和解决问题的技能、自主实践技能、正确对待挫折和克服困难的技能,激发和养成艰苦奋斗、创新探究、勇于拼搏、不断进娶团队合作的精神,让他们有机会去探究实际问题、参加实际生活,成为一个有素养、有技能的现代中同学。二、课程实施的原那么1.主题性原那么传统的课程类型既包含有知识,又包含有阅历,并根据知识和阅

2、历的系统结构组织和设计。综合实践活动课程尽管也包含有知识和阅历,但它是以知识和阅历的现实主题为中心进行组织,以问题的形式来呈现,通过活动的方式来实施的。因此,它既不是单纯的学科课程,也不是活动课程,而是综合了各种课程优点达到了优势互补的,以主题性为主要特征的课程。2.生活性原那么长期以来,受抱负教育思想的影响,学校教育将人类迫切要求解决的现实问题与人类生活的课题置之度外,结果导致同学缺乏最少的社会生活常识。正由于如此,综合实践活动课程需要着力解决这一问题,促使学校教育理论与实际的结合,将来与现实的统一。而达到这一目的的有效途径之一,在于教学内容的选择上避开学术性、学问化,多项选择取与现实生活亲

3、密相关的内容,如家庭、环境、健康、交通、文化、城市建设等问题。3.开放性原那么综合实践活动课程主题的综合,决断了其教学组织形式在时间、空间上应当是开放的,而非限制于教室和课堂45分钟,老师应让同学走进生活,走向社会,引导他们在形式多样、丰富多彩的实践活动中猎取知识,进展实践技能,加强创新意识。4.全面性原那么综合实践活动课程应对同学进行全面进展的教育,既要培育同学的认知系统,也要内化个体的心理因素,进展他们的非认知系统。所以,开展综合实践活动,不仅要关注知识、技能,而且要关注学习方法和过程,关注立场、情感和价值观,促进同学全面进展。三、课程的实施(一)目标知识层面:通过同学的实践和探究,丰富自

4、身的知识积累。技能层面:培育同学独立思索技能和发觉问题、分析问题、解决问题的技能;培育同学搜集信息和处理信息的技能;培育同学的实践技能;培育同学的口头和书面语言表达技能;培育同学的创新技能。情感、立场、价值观层面:激发同学实践、探究的爱好;培育同学求真务实,大胆质疑,勇于开拓的学习情操,构建同学艰苦奋斗、创新探究、勇于拼搏、不断进娶团队合作的精神。(二)内容指向综合实践活动课程内容的确定,应考虑到以下几个方面:第一,关于自然、社会和人的知识以及相关的径直阅历;第二,旨在培育和提高综合技能的阅历和素材;第三,在整体背景和视野中形成的立场与情感。依据上述原那么,我们在寻求人的进展的前提下,从文化领

5、域的全面性和均衡性角度考虑,认为我校开展综合实践活动课程的内容应包括:1进展思维技能;2培育读书的爱好和读书习惯;3认识社会问题; 4进展想象力和鉴赏技能;5从事劳动与技术活动;6搜集信息;7促进身心健康;8展示个人才华。从上述八个方面选择和组织课程内容,不仅可以克服活动主义和阅历主义课程的弊端,而且能够促进同学的全面进展。(三) 、教学活动的详细措施1、老师要明确教学目标,仔细备课,收集各种资料,仔细上好每一节课。并且运用新课程理念,做到“用教材”,而非“教教材”。仔细钻研教材、重视对同学典型科学探究活动的设计,仔细做好课前预备工作。运用多种评价手段,以激励同学的探究爱好。2、提倡同学主动参

6、加沟通合作。进行探究性的学习活动,充分尊敬同学的性格,使同学的身心得到全面和谐的进展。3. 鼓舞同学大胆猜想,对一个活动的结果作多种假设和猜测。教育同学在着手解决问题前先思索行动计划,包括制定步骤、选择方法和设想安全措施等,让同学在对问题进行思索、探究尝试、参加和解决的自由中获得积极的、生动活泼地进展。4. 让同学在实践活动中积累感性阅历,运用和验证已有的学科知识阅历和技能,多思路、多角度地寻求解决问题的方法。5. 采纳独立活动和合作活动的紧密结合,让同学学会与人共处,学会沟通合作,学会相互沟通,学会与大家共享讨论成果。6.发挥学科知识与生活实际有着广泛而又亲密联系的特点。留意引导同学运用知识解决问题,尤其重视解决那些与同学关系亲密的实际问题,从中让同学体会学习综合实践活动课的价值。(四)、活动主题书香伴我成长附:学校综合实践活动课程教学内容初一:三月份:苦难伴我成长童年导读读书活动及综合性学习成长的苦恼四月份:勇猛、坚韧让我胜利鲁滨逊漂流记导读读书活动及胜利故事故事会五月份:母爱母爱故事系列读书活动“好妈妈”征文评比及活动六月份:昆虫王国探秘昆虫记导读读书活动及科学小品综合性学习初二:三月份:海底两万里导读读书活动及综合性学习四月份:名人传

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论