计算机基础教学计划

1、计算机基础教学计划篇一：计算机基础教学计划本学期学校安排我担任 20 xx 级店管理班的计算机应用基础程的教学工作为 更好的完成本学期的教学任务，特制定本学期的教学计划，具体安排如下：一、学生特点：今年 级店管理班的学生人数较少，学生的基础知识不轧实，但学生纪律较好， 尊敬老师学之间关系较融洽有较强烈的学习愿望学初我曾认真观察，发现学生对 计算机有浓厚的学习兴趣。二、课程简介本课程系统地介绍计算机文化概论，计算机基础知识， Windows2003 操系统，汉字 输入和办公自动化，文字处理软件 Word2003，子表格软件 ，稿处理软件 PowerPoint2003 及算机网络基础等。三、课程教

2、学要求1、了解计算机文化的概念；2、基本掌握计算机系统的组成与基本工作原理知识；3、具有较好地使用 Windows2003 操系平台的能力；4、了解汉字编码的概念，熟练掌握一种 Windows2003 下汉字输入方法；5、掌握字处理软件 Word2003 的用方法，能熟练地进行实用文档组织与处理； 6、具有电子表格软件的基本知识，掌握 Excel2003 的用；7、掌握文稿演示软件 PowerPoint2003 的使用，能灵活地组织多媒体信息行发布； 8 了 解 计 算 机 网 络 的 基 本 常 识 ， 掌 握 电 子 件 和 览 器 的 使 用 ； 熟 练 掌 握OutlookExpres

3、s/Internet ，有网页制作的基本技；9、了解计算机多媒体的应用常识。四、课程教学时间安排（略）五、课程考核办法考核：平时成绩占 40%；上机考试占 601上机考试或理论考试低于 分总评为不及格；2平时上课、上机考勤；课后作业；上机作业；课程设计作品；课堂表现等都记录平 时成绩；五、对学生的学习要求学生学习强调以动手为主，必须加强上机实验。课堂上认真听讲，理解各个知识要点， 注意教学内容的系统性，掌握操作步骤，上机时认真实践，完成各个实验任务。篇二：计算机基础教学计划一、基本情况分析本班学员主要为成年视力残疾人龄偏大力减退速度较慢语音、 计算机基础知识极其薄弱，另外培训时间短，所以教学要

4、抓住将复杂的，纵深的内容抛弃， 去难从简、化繁为简。采用简单直观、通俗易懂、实用性强的教学手法从最基础的开关机、 鼠标、键盘、拼音输入法等开始并逐步提升，达到计算机基础操作较为熟练的程度。二、教材分析根据学员的具体情况，特选用计算机短期培训教材 &由北工业大学出 版社出版，李杰红主编的计算机基础操作教程三、教学目标使学员在计算机基础知识方面全面脱盲能具备一定的实践操作技能够足日常 办公应用方面的需求。四、教学重点、难点重点：办公自动化难点：计算机网络应用五、方法措施1、备课：根据学员的基本情况，有针对性的选择教材内容，适当调整难易度，做到每 节课，学员都能基本掌握。2、多媒体教学：采用声音、图

5、象、视频等现代化教学手法激发学员学习兴趣。3、上机实践辅导：加强实用操作技能的掌握。4、学习互助小组：在日常学习过程中形成“进带后的良好互助学习风气。六、教学进度总课时：理论（）实践）篇三：计算机基础教学计划一、教学目标：结合学校工作计划积开展本各项活动旨在提高学生计算机知识水平使学生掌 握 WINXP 操系基本知识和基本操作会使用 word 版设计和文字编辑能力够使 用 excel 制作出电子表格文档，能够熟练进行数据的计算、排序和筛选。培养具有良好的科 学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与 方法，尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。二、学生

6、情况分析现任教的高一计算机学生中有少数没有使用过电脑的学生和其他大部分接触过计 算机的学生的基础相差较大。而绝大多数同学接触过 WINXP 操作系统，但没学习使用过集 成办公软件诸如 、 等件对于计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用于游戏、聊天的一种工具，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知。 表现在知识衔接不上，接受起来有一定困难。三、教材分析学生现在所使用的教材是由中国科学技术出版社结合职业高中学生特点而编写的信息 技术与计算机基础1、教材特点：教材实用性强，浅显易懂，图文并茂，是比较适合高一计算机学生的使 用。2材容术计算机基础有章章为简单的计算机基础知识， 第二章是因

7、特网的基本应用，第三章为 操作的，第四章是分别为办公软件 word 文字编辑与电子表格 XCEL章电子邮件的使用重对第一章进行补充详细说明。3重点点于使学生熟悉计机的基本操作熟练使用 的操作， 以及 、 的用；难点在于对程度不一的学生，特别是从未操作过计算机的学生， 要在短短几个课时中熟练掌握和运用，理论和操作两不误。四、教学措施学生光有兴趣，不一定就能学好这门科学知识，要想使学生能系统掌握信息技术知识， 计划采取以下措施：1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂 40 分时间。3、对组都培养一名信息技术学生代表，由此学生带头对其他

8、学生进行引导和榜样。 4、注重个体适性发,重环保教在讲解 相关知道时，将环保教育湛透教学中，通过海报制作等方式，树立人人参与，时刻保护我们的环境、充分利用多媒体及网 络教室功能，用 PowerPoint 等件作一些学生比较感兴趣的课件，或借助一些多媒体教 学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的印象。每节课均采用演示 &操作 提解的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在 操作的过程中发现问题然师一起解决问题这使学生可以即学即用提高学生的积 极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象。篇四：计算机基础教学计划本学期我任教 11 级护理班的计算机应用基础课程教学这是一学期的教学课程，为了 更好地完成本学

9、期的教学任务，将教学计划安排如下：一、课程的性质和教学目标计算机应用基础课是中等职业学校的一门基础技能操作课程。 在本学期中主要任务是 掌握计算机基础知识，具有熟练的汉字输入能力，掌indows 操系统，重点掌握 Word 文字处理软件，具有一定的文字排版能力Excel 电表格软件的应用以及 PowerPoint 基 入门操作和简单的网络应用。教学目标：培学生的计算机基础操作能力；能足基本打字要求；了计算机计算机基础理论知识，初识计算基础应用技术；二、教学方法1、讲授、演示、实践2、学实践同步，即时反馈课堂信息、加强技能操作训 练；、节小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。三、教

10、学安排及教学考核方法：本学期教学计划安排 15 周约授课 90 学其课堂讲授 40 学实 学。 期末以上机实践操作为主要技能考察，占该课程的 ，平时作业和上机操作占该课程的 。学生期末总成期末成+平成绩。四、教学内容和要求第一章 计机基础知识教学内容：1、计算机的发展和系统组成2、汉字输入法3、数制和字符编码4、多媒体初步技术5、计算机病毒及其防治教学要求：了计算机的发展、应用和特点。掌数制及其转换，掌握计算机的数据单位了解计算机的编码。掌计算机的系统组成，了解计算机硬件系的作用，了解计算机软件系统的作用。 了多媒体的基本概念、多媒体计算机的组、多媒体技术的应用。了计算机病毒的主要特点、分类、

11、防治，解杀毒的常用软件。第二章 Windows XP 操作系统教学内容：1、认识操作系统2、Windows 窗组成及基本操作3、文件管理4、文件与文件夹基本操作5、Windows 控面板6、Windows 程和附件教学要求：1、掌握 Windows 本操作；2、熟练掌握文件和文件夹的复制、移动、查找和重命名等操作；3、了解计算器、记事本、画图和多媒体应用程序4、 掌 Windows 系统中的屏幕显示设置、日期和时间的设置、打印机的设置第三章 文处理教学内容： 认窗口界面设置 文基格式及编辑长文档 表处理4、美化文档及图形处理教学要求：1、了解 基知识；2、熟练掌握 文档基本操作、编辑、格式化。

12、3能练地应用 的格功能进行表格的创建辑整修饰计算和排版。 4、能熟练地应用 Word 图形功能，进行图形的插入和绘制，能熟练地入艺术字。 5、能掌握 Word 其功能，如插入艺术字、页面设置、打印文档、使用公式编辑器 第四章 Excel 电子表格教学内容：Excel 基本操作编辑数据格式化数据格式化表格数据计算数据处理创建数据图表教学要求：1、熟练掌握 Excel 的基本操作。2、学会建立与管理工作簿和工作表的方法。3、能对工作表进行简单编辑、格式化。4、能用 的式与函数进行常用的运算。5、了解数据库管理方法。6、学会创建和编辑表格。第五章 PowerPoint 演文稿教学内容：PowerPo

13、int 概输入文本和插入对象美化幻灯片放映幻灯片教学要求：学会使用幻灯片插入文本和图片学会美化幻灯片学会放映幻灯片制作简单的课件文稿知识扩展1、网页浏览，连接因特网 2、识计算机网络知识 3、发电子邮件总结与复习篇五：计算机基础教学计划一 课程培养目标计算机文化基础是校非计机专业学生公共必修课程过计算机软硬件基本知识、操作系统的使用、中文文字处理、表处理、演示文稿制作、网络及多媒体等内容的教 学使生掌握计算机的基本原理和操作方法养学生具有信息技术能力在现代信息 技术条件下，培养学生获取、加工处理、展示和再现、存储保存、传递和交流信息的五种基 本能力。二 教学要求课程内容介绍：本门课程是今后学习各类计算机课程的先行课训练实际操作