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文档简介

1、三年级上科学空气占据空间吗第1页，共24页。来做一个实验 把一团纸放在杯子的底部，然后将杯子倒扣在水中.预测一下，纸团会湿吗？为什么？第2页，共24页。帮帮忙 瓶子里有一些水，不倾斜瓶子，你们能不能利用今天学的知识（空气）把水从瓶子里挤出来？实验材料：橡皮泥、吸管、瓶子先讨论一下想一想：橡皮泥有什么用？你怎样让空气进入瓶中？你又用什么办法利用空气去挤水？第3页，共24页。温馨提示1.为了防止水溅出来，我们的实验在水槽里进行。 2.从卫生角度考虑，每人一份材料进行实验，请勿交换实验材料。 3.成功后，放回材料。第4页，共24页。1. 手持杯子，杯口向下。2. 缓慢将杯子放入水中。3. 缓慢将杯子

2、移出水面。第5页，共24页。结论： 空气占据空间。 第6页，共24页。 我们知道水和空气都可以占据空间,可空气和水比较,又有什么不同吗? 第7页，共24页。活塞针筒刻度注射器第8页，共24页。第9页，共24页。1. 准备两只针筒，分别装入相同体积(10ml)的水和空气。动手做2. 堵住管口，用相同的力推活塞，记录两只针筒活塞的位置。第10页，共24页。1. 准备两只针筒，分别装入相同体积(10ml)的水和空气。动手做2. 堵住管口，用相同的力推活塞，记录两只针筒活塞的位置。3. 堵住管口，用相同的力拉活塞，记录两只针筒活塞的位置。第11页，共24页。注射器推拉实验实验要求：1、用手指轻轻推拉活塞，仔细观察实验现象。2、比较：两者有什么不同？第12页，共24页。发现： 空气占据空间的大小可以变化。第13页，共24页。空气和水的比较水空气占据空间不能变化占据空间可以变化（易压缩或扩散）能占据空间第14页，共24页。异物下水方向进水口出水口第15页，共24页。第16页，共24页。异物下水方向进水口出水口压缩空气第17页，共24页。第18页，共24页。第19页，共24页。第20页，共24页。第21页，共24页。第22页，共24页。乌鸦喝水第23页，共24页。 瓶子里有一些水，不倾斜瓶子，你们能不能利用今天学的知识（空气）把水从瓶子里挤出来？实验材料：橡皮泥、吸管、瓶子先讨论一下。想一想：

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