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文档简介

1、Word - 3 -大班主题活动：我要上学啦 一、设计思路（设计意图） 幼儿和教师利用三年在一起的共同生活、嬉戏、学习，相互建立了浓厚的感情，但幼儿很快要离开幼儿园，将步入学校的新生活，为调节幼儿的心理心情，抓好幼小连接，让幼儿对将来的学习生活有所追求、有所了解、有所憧憬，感触上学校的骄傲感、光彩感，深知我已长大了，将上学校学习了。 二、主题目标 1、知道自己在幼儿园是最后一学期，感知自己很快要成为一位学校生应当要好好学习，要有良好的学习习惯，上课时用心听讲，乐观动脑动手，仔细完成学习任务，激励幼儿有期盼上学校的愿望。 2、对学校生在校学习和活动有所了解，体悟做一名学校生的乐趣。 利用能用绘画

2、、语言等形式表述自己在幼儿园三年来的长进，促进以及对教师、伙伴和幼儿园的情感。在幼儿园的三年生活中留下美妙的回忆。 3、熟悉学校生必备的学习用品，学会使用、收拾。 三、教案 大班看图叙述：我要上学啦 活动目标 1、观赏学校生学习、活动录像，能用连贯的语言叙述看到的情景。 2、懂得学校生上课应仔细听讲，不做小动作。 3、观看学校生学习、活动等照片，感触学校生的骄傲感、光彩感。 4、进一步明确学校生在校各种活动中的常规，激励幼儿盼望上学校的情感。怎么当一名学校生。 活动预备 1、学校一班级学习、生活的录像带一盘。 2、活动前带领幼儿参观附近学校的少先队活动、常规活动，观看学校生是怎么上课。 3、人

3、手有4张学校生学习、活动的不同照片，包括队列出操的照片、某学校校全貌的照片、少先队队员活动的照片和年级上课常规照片等。 4、室内有学校生多种活动照片。 活动过程 1、a.观察活动室学校生活动照片，引出话题：我要上学啦。 b.看录像。 2、提问：a.你看到这是什么地方的录像？什么地方的照片？ 幼儿：学校生在小学里。 b.活动室内的照片是谁在干什么？ 幼儿：学校生在小学里活动。 c.分离观察三星中心学校的照片，你看到了什么？ 幼儿甲：巍峨的楼房。 幼儿乙：光明的教室。 幼儿丙：宽广的操场。 d.这张照片里学校生在干什么？ 幼儿：学校生在上课。 老师：端端正正上课，认仔细真听讲。 e.这张照片里学校生在干什么？ 老师提醒：穿着美丽的衣服，戴上艳丽的红领巾，当上一名光彩的少先队员。 f.这张照片里学校生在干什么？ 幼儿：做操。 老师：列队做操，整齐的步子、柔美的动作、悦耳的歌声、雄壮的

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