沪教版三年级语文全册课课练练习习题

1、.1 、信一， 在括号里填上合适的词。一（ ）信一（ ）鸟一（ ）小船 一（ ）蜜蜂一（ ）树林 一（ ）云一（ ）心一( )树二， 照样子，把词语补充完整例：风（平）浪（静） 山（ ）水（ ） 风（ ）日（ ）桃（ ）柳（ ） 三， 词语巧搭配。风（ ）草（ ）鸟（ ）花（ ）新颖的强烈的优雅的纯洁的艺术心灵舞姿感情无边的绵绵的回巢的平静的鸟儿森林春雨海面四， 根据课文内容填空。因为，所以我写信给蜜蜂，让她快来采蜜。 我要替树给树写信，是因为。五， 仿照课文，你也来写写儿童诗吧。风中的树树长着一头长发2一， 为加点字选择正确的解释，把序号填在括号里-.照料（ ） 光射到物体上 相片 遵照 看

2、管二， 改正下列词语中的错别字苿莉花（ ） 稀蔬（ ） 花包 )洁白无暇（ ） 淀放（ ） 苞茶（ ）三， 选词填空愿望 盼望 惊奇 惊喜1 这个（ ）不难实现。2 小明从十二月就（ ）着过春节。3 他感到很（ ），从来不迟到的小明今天却迟到了。 4 我（ ）地发现我种的月季开花了。四， 在括号里填上合适的词。1 茉莉花绽开了 XX 笑脸，送来阵阵（）的清香。2 茉莉花的枝上露出了一个个()苞，它们正吮吸着（） 的露水呢。3 我把花放在阳台上，每天精心照料它，（）地盼望它能 早日开放。五， 按课文内容填空。盛夏时节。茉莉花已长出了，枝尖上。过了几天，。它 们，绽开了，送来了。3.我画什么一，填

3、上数字，组成成语（ ）嘴（ ）舌 （ ）湖（ ）海 （ ）心（ ）意 （ ）拿（ ）稳 （ ）上（ ）下 （ ） 言（ ）语 二，在括号里填上适当的词（ ）的阳光 （ ） 的睛 （ ）的草地-.（ ）地提议 （ ）地催促 （ ） 地说话三，给下列句子加上标点符号1要是我也有一支神笔 就好了 卷发的小曼说2我要画好多好多双眼睛 X 小丽深情地接着说 送给爸爸 妈妈 和他们的工友四，读课文，然后写一句话。假如我也有一支神笔，我想画。五 . 读文，根据课文内容选词填空1“只准画一次。行不？”王斌非常（）地提议。2大家都沉思了一会，又（）地说了起来。3“我呀，”周明（）地说，“要画一个凉棚，给大街上

4、额民警叔叔遮风挡雨。”4“我要画好多好多双眼睛， 小丽（）地接着说，“送 给爸爸、妈妈和他们的工友。”4,刮脸一， 给加点字选择正确读音，画“”眼镜（jn jng）动静jn jing）闲自得（ di） 傻乎乎（sh s） 焕发（f f） 叫嚷（r ）-二， 照样子，写词语。1 笑眯眯（ABB 式） _ _ _ 2 大摇大摆（ABAC 式）_ _ 3 动静（一对反义词）_ _ _三， 按课文内容填空.12345小贝当觉得自己是个大人了，你瞧，他地走进理发店，嚷道： “。”坐下后，小贝当，对老板说：“”。老板递上报纸，小贝当，他请理发师。理好头发，小贝当。小贝当等了半天不见动静。那位理发师正地看着

5、报纸，店里客人 都一个接一个走了，只剩下贝当一个人，地躺在椅子上。5.童年的朋友一，给下面的字加部首组字再组词尧（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）奂（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）二，把下面词语补充完整五（ ）六（ ） （ ）（ ）不离 心（ ）意（ ） 光彩（ ）（ ） （ ）（ ）自得 容光（ ）（ ） 三， 选词填空突然 竟然1 我正在屋子里看书，（）传来了一阵急促的敲门声。2 谁也没有想到他（）写得一手好字。改变 改正3 本来说好了这周末要去郊游，不知什么原因，他临时（）了注意。 4 我们应虚心（）自己的缺点和错误。-.四， 根据课文内容想象填空“我”对小熊说说悄悄话：“

6、小熊，真对不起，我曾经想拿你来练拳 击。想当初，我们是的好朋友啊！那天我到；那天我吃；那天我。”五， 比比想象力，看谁把句子写得更具体、形象1月亮升起来了。 2，蝴蝶飞舞。6.一、一锤定音（在加点字的正确读音上打“”）大雁 （y 反扣 （ku k） 银幕（ 攻打（ gng） 森林 （sn sh 电影（n yng ） 拱形（g gng） 变窄（zi zhi）传出（ zhun） 邀请（y yu） 天空（k kng） 漂浮（pi pio） 二、选词填空漂浮飘浮洒落洒满-1.今天天气真好，阳光（ ）了大地。2.阳光透过空隙，（ ）在相互交错的树叶上。3.天空中（ ）着朵朵白云。4.河里（ ）着一些浮萍

7、。5.水上（ ）着几只小船。6.一串串汗珠（ ）在地上。三、从文中找出相应的句子填在横线上。1.说明新型电影声音逼真：_ 2.说明新型电影颜色鲜艳：_.3.说明新型电影香味浓郁：_ 4.体现新型影院造型新的句子有：_7. 网上救一、一锤定音（在加点字的正确读音上打“”）聊天（lio 灼痛（zu zhu） 询问（ 地址（zh z） 二、给下面的句子加标点符号1.将近六点 屏幕上出现了一行黑体字 我不能动 呼吸困难 请帮助我 苏珊2.于是 她强忍着疼痛 上网发出了求助信息三、读课文，填空将近六点，苏珊因突然发病，呼吸困难，无法行走，只好通过互联网 向_ 麦克发_ ，麦克一边和美国紧急救援中心联 系

8、，一边询问苏珊的地址。后来，美国紧急救援中心和芬兰有关方面取得了联系，六点三十分， _ 8.爸，我恨死你的猎枪一、找出生字的部首，再写几个相同部首的字瘾_ _ _ 扛_ _ _恨 _ _ _放_ _ _二、有感情地朗读课文，完成练习1.我亲眼看见_ ，我恨死了_ 一到冬天， 我就希望_ 逃过_， _不响。-.2.爸，请你想象我是_,_, 这样，你心里就 _.三、请你做一回小诗人，补写几句诗。我是一只小鸟， 我多么希望我是一棵小树 我_ _ _9.一个小村庄的故事不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿， 一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆 哮的洪

9、水不知卷到了何处。什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 1.喘气”通常是写人的，而这里说“大雨没喘气儿”这是（ ）的写法。 2.说下面句子的含义。什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 “靠斧头得到的一切”指_ 句子的含义：_ 3.村庄原来拥有_ 的森林，_的河水，_ 的天空_ 的空气，却因人们对森林的破坏， 让这一切美好的事物消失了。10.燕子专列一、想象说话练习-.贝蒂不在乎冰天雪地的寒冷，只在乎_ 贝蒂不在乎漫山遍野寻找的疲劳，只在乎_贝蒂不在乎饥饿、寒冷、疲劳三重困难，只在乎 _二、根据课文内容，选择适当词语填入（ ）中听到消息后，居民们纷纷（ ）出家

10、门，（ ）者料峭的春寒， （ ）着漫天飞舞的大雪，（ ）着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕 子。11.瀑布一、填上合适的量词千（ ）青山 一（ ）问候一 （ ）XX 一（ ）邮票一（ ）珠屏 一（ ）风 一（ ）红旗 一（ ）画二、根据课文内容填空瀑布的声音好像 _,又像 _; 远远望去，瀑布就像 _ ；近处仰望，瀑布就像 _.三、照样子，改写句子例：一座珍珠的屏好伟大呀！好伟大呀，一座珍珠的屏！1. 雨后的空气多清新啊！ _ 2. 啾啾的鸟鸣声多么清脆悦耳啊！ _ 12.天鹅的故事一、填写象声词-.1.鹅（ ）地啼叫。 2.（ ），冰层裂开了缝。3. ）一声，水桶掉进井里了。4. ）一下，照

11、相机拍下了她的倩影。二、读课文，按课文意思填空寒潮突然降临，湖面上冻了，天鹅没有吃的了。老天鹅腾空而起，率先 扑打起冰面，天鹅们先是_ ，随后都 _ 。大家齐心协力，冰面终于塌陷，小小的冰窟窿变成了一片很大的水面，所 有的天鹅_,_ 。 三、比一比，再组词胸（ ） 吱（ ） 窟（ ） 早（ ） 候（ ） 湖（ ） 脑（ ） 枝（ ） 屈（ ） 旱（ ） 侯（ ） 潮（ ） 13.海底世界一、照样子，写词语1.示声音的词：嗡嗡、_ 、_、_2.示颜色的词：褐色、_ 、_、_3.容大海的词：波涛澎湃_ 、_、_二、把比喻句填写完整1.底有发光器官的深水鱼游动时像_ 。2.底的动物发出的声音：有的像

12、_ ，有的像 _ 有的像_，有 的还好像_ 。14.小狗杜克一、根据意思，选择词语-.不知不觉风驰电掣风儿微拂安然无恙1.儿轻轻吹动、漂浮。 （ ）2.知道，没感觉到。 （ ）3.容像刮风和闪电那样迅速。 （ ）4.安无事，没有遭到损害。 （ ）二、根据课文意思填空尼科安然无恙地躺在草地上，咯咯地笑着。小狗杜克趴在身边，碧绿的 草地上留下一摊殷红的鲜血如果没有小狗杜科克，恐怕尼科已经 _;为了 _, 小狗杜克_ 。15.走路的奥秘一、选字填空靠凑放盯捉看第二天，我们（ ）来一只大蚂蚁，把它（ ）在白纸上。几个小脑袋 （ ）在一起，瞪大眼睛（ ）着。二、读读课文，完成练习作者和大家一起研究蚂蚁走

13、路。先是吧蚂蚁_, 瞪大眼 睛；后是_ 观察；最后借助_ 才揭开奥秘。研究过程真是一波三折。三、选词填空惊喜 欢喜1.她无法掩藏内心的（ ）。2.面对着突然出现在眼前的礼物，她（ ）地大叫起来。提醒 提示3.考场上，老师一再（ ）大家要认真审题。-.4.我要是不记得还你的书，请你（ ）我。16.“神童”的秘诀一、找出下列句子中用错的字，把它圈出来，并把正确的字写在括号里 1.陈毅 5 岁半时，就在一家私熟读书。（ ）2.他的学习成绩总是名列前矛，同学们都称他“小神童”。（ ） 二、读懂课文，然后填空妈妈对陈毅火冒三丈是因为 _, 老师却称赞陈毅是因为 _ 。17.梅兰芳练功一、读句子，解释带点

14、词的意思1.正是凭着这种顽强的毅力，梅兰芳从小打下了扎实的功底，后来终于 成为一名蜚声海内外的一名京剧艺术大师。蜚声：_2.梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。过硬：_二、根据课文内容填空梅兰芳学艺先后遇到了两位先生，两位先生对梅兰芳的态度不一样， 第一位先生_, 第二位先生 _ 18.爱迪生孵小鸡一、选字填空搂 抱1.爱迪生把母鸡（ ）起来，呦，窝里有 10 多个蛋。2.妈妈把爱迪生（ ）在怀里说，“妈妈抱着你，你不是暖和多了吗？”二、读懂课文后填空爱迪生看见鸡窝里有 10 多个蛋，就_ 地跑过去问妈妈；当 听说鸡蛋暖和了会孵出小鸡，爱迪生就_ 邻居家，用柴草-._,

15、里面放了许多蛋，学着_,蹲着 _ 19.牛顿在暴风雨中一、在括号里填写象声词1.牛顿家的木头房子（ ）地响着。2.牛顿的弟弟、妹妹听着（ ）的风声，心里十分害怕。二、根据课文内容填空1.牛顿一起跳就用双手把斗篷往两边撑开，样子就像一只蝙蝠。牛顿这 样做，是要_ 。2.他很想知道这强大的风究竟有多大力气，能把他刮多远。他要 _ 。3.妈妈明白了是怎么回事，她便_ 。4.妈妈认为牛顿_ ，就决定让他 _ 因为_。20.少年王勃一、根据横线上的意思写词1.这时，爷爷忍不住拍着桌子称赞：“好书！好书！” （ ） 2.登上望江楼一看，只见远处天连着水，水连着天。 （ ） 二、用“”划去括号中不正确的读音

16、或字当那位都（d d）督听人读到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长（ ng ）天一色”这句时，（竟 竞）忍不住拍案叫绝：“奇才！真是 奇才！”21.威尼斯小艇一、用你学过的方法解释词语1.举世闻名：_2.操纵自如：_3.簇拥:_二、按课文内容填空1威尼斯小艇 外形：长 _ _ _-.作用： _2._举世闻名的水上城市。_是座城市的重要交通 工具。3.文中描写小艇的外形时，用了一个比喻句，它是：_描写小艇的行动时也用了一个比喻句，它是： _ 22.悉尼歌剧院一、选词填空1.尼歌剧院有着_ （独特 独到）美丽的外形。2.台上的灯光都是用计算机_ 控制 监控）的， _ （控制 监控）舞台的是闭路电视系统。二

17、、读懂课文填空1.尼歌剧院的 4 个大厅，分别是指 _.2.剧院内部结构科学、设备讲究是指_23.令人神往的日内瓦一、根据词意写词语1.容雪洁白。（ ） 2.风景优美。（ ）彼此遮掩而互相衬托。（ ） .来到。（ ）.心里向往。（ ） .既高直地立着。（ ）.追赶着嬉闹游戏。（ ）.碧绿的水，青青的山，山和水一片绿色。（ ）二、读懂课文后填空日内瓦湖的白鸽、天鹅、海鸥、野鸭之所以享受幸福的生活，是因 为它们受到 _ 具体表现在：-.1. 产卵季节时，_;2. .”小宝宝“在早春降临时， 3. 它们得病时，_ 。由此可以看出，日内瓦人民_ 。24.一座铜像一、照样子，写词语例：又窄又深 又（）又

18、（） 又（）又（） 又（）又（）例：连蹦带跳 连（）带（） 连（）带（） 连（）带（）二、选词填空阵 串 个1.（ ）微风拂过，飘来了一（ ）鲜艳的红气球。2.有一（ ）漂亮的项链。三、读懂课文后填空在比利时首尔布鲁塞尔，有一座半米高的男孩铜像。小男孩_ 头 发，_ 鼻子，_身子，正_真是又_ _ 。这座铜像之所以成为比利时首都布鲁塞尔的城市标志，是因为 _ 。25.圣诞老人的故乡一、填上合适的词语（资料） （ ） （ ）审阅 分发迎接文件) （ ） （ ） 二、照样子，找朋友打扮（装扮） 游览（ ）盼望（ ） 迎接（ ）-.三、根据课文内容，把句子补充完整1.圣诞老人的故乡在_ 。2.每年圣

19、诞之夜，圣诞老爷爷乘着_ 拉着_，带着 _, 悄悄地给每个孩子送去。3.芬兰人选了_ 近的_为诞老人村。26.饭 钱一、解释下列词语的意思1.迫不及待：_2.求：_3.可敬：_4. 爽快：_ 二、给下列句子注上标点符号慢一点儿 卡子 阿凡提走上去 行了一个礼说 我是他弟弟 他没 有钱 让我付钱给巴依什么 啊 听到了 听到了 巴依说27.镇定的女主人一、在括号里填上适当的字，并解释词语的意思迷（ ）不解 ：_镇定自（ ）：_（ ）装： _ 佩（ ）：_二、选择合适的词语，将下列内容表达完整果然 因为 既 又 只能 一边 一边当大家围着桌子坐着，（ ）吃喝，（ ）说笑时，桌子底下出现 了一条眼镜蛇

20、。女主人（ ）不敢惊动它，（ ）不敢告诉客人们， （ ）眼镜蛇最喜欢喝牛奶，它一闻到牛奶味，就会跟去。（ ）眼镜蛇 跑向阳台，保姆马上把门关起来了。-.28.惊弓之鸟一、根据课文内容填空更羸看到大雁（ ），听到他（ ）。飞得慢，因为 它（ ）；叫得悲惨，因为（ ）。所以它一 听到弦响，（ ），只要它一使劲，（ ）。二、判断语气惊讶 怀疑 肯定 谦虚 询问1.“是吗？”“你真有这样的本事？” （ ）2.大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。” （ ） 3.你是怎么知道的？” （ ）4.不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”（ ） 5.啊！”“真有这样的本事！” （ ）.

21、公仪休拒收礼物（独幕剧）一、请根据下面的意思，从文中找出相应的词语.非常满足。（ ）.无论白天还是黑夜，都在辛辛苦苦地工作。 （ ）.没有办法可想。（ ）.（菜肴、瓜果等）滋味好。（ ）.身后的情谊。（ ）.违背和触犯（国法等）。 （ ）二、按课文内容，填上合适的关联词（ ）我喜欢吃鱼，（ ）才不能收人家的鱼。（ ）我收了人家的鱼，就要照人家的意思办事，这样（ 难免要违犯国家的法纪。（ ）我犯了法，成了罪人， （ ）能吃鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？ 三、按要求写句子.鲤鱼的味道实在是美呀！ （改为陈述句）_.只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。（用句中关联词语造句） ）-._3

22、0.想别人没想到的一、写出近义词称赞（ ） 恰好（ ） 禁不住（ ）二、不改变原意，把下面句子换个说法1.不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ _ 2.师把三个徒弟召集在一起。 _31.雨后一、在括号里填上合适的词语例：（水淋淋）的泥裤子 （ ）的海洋（ ）的脸蛋 （ ）的裙子 （ ）的情景二、展开想象，想一想，写一写1.绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快 乐得好像神仙。有的_; 有的_; 还有的 _;2.妹妹撅着两条又短又粗额小辫，紧紧地跟在泥裤子的后面，她咬着唇 儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望： _ 。 32.葡萄是酸的一、照样子写句子例：多汁的葡萄在阳光中亮晶

23、晶的像碧玉一般。1. 雨后的彩虹就像_ 。 2. _像_ -.二、根据课文内容填空1.狸饥饿，看见_，想摘，摘不到，自言自语地说： “_ 2.狸看到成串成串的熟透了的葡萄，跳了半天，没有吃到葡萄，它说： “_33.但愿人长久一、把词语补充完整皓月（ ）（ ） 万里（ ）（ ） （ ）（ ）不宁手足（ ）（ ） （ ）（ ）算来 （ ）全（ ）美二、比一比，再组词轼（ ） 廷（ ） 娟（ ）试（ ） 延（ ） 捐（ ）三、按课文内容填空小时候，苏轼和弟弟 _长大后，苏轼和弟弟 _ 。每当中秋节，苏轼非常思念弟弟，可是他又知道：世上本 来就有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有 缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情常留人们心间，虽然远隔千 里，也能共同拥有这一轮明月！这就是人们广为传送的佳句： _,_,_ 。_,_!34.猫是老虎的先生一、在括号里填上量词一（ ）老虎 一（ ）草席 一（ ）夜晚 一（ ）芭蕉扇 二、根据课文意思填空猫传授给老虎 _、_的本领，老虎反而 _ ，幸亏猫留了 的本 领没有教给老虎，否则后果_ 。35.爬山虎的脚一、根据课文内容，把下列提纲补充完整-.位置： _爬山虎的脚 形状： _颜色： _二、读句子，用带点词造句叶子长大了