初中 初二 劳动教育 清凉一夏焊接制作遥控小风扇 课程设计_第1页
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文档简介

1、焊接制作遥控小风扇盐田实验学校 周之 教学目的：1、了解手工焊接的基本技能知识； 2、认识和了解简单电子元器件； 3、学会安装电风扇零部件，制作风扇模型教学重点：认识简单的电子元器件，学习焊接方法和焊接技术。教学难点：记住电子元器件各自的外形特点和电路板上相对应的符号；焊接温度和时间的掌握。教学准备：焊锡、五号电池、不同种类电子元件、直流电机、风扇零部件、电路板、电烙铁、螺丝刀、斜口钳。教学方法：讲授、提问、实物演示、实践操作。教学步骤：导入：同学们好，现在正值夏季，是天气最炎热的时候，要度过炎热的夏天一定离不开一个电器，那就是电风扇。但是家用的电风扇很大，难以携带，许多人都会选择便携式的小型

2、电风扇，那么这节课呢，老师将要教同学们用焊接的方法，自己制作一个便携式的遥控小风扇。新课讲解：在课程开始之前老师先问同学们一个问题：为什么遥控器能控制风扇转动呢？是因为它们的存在（展示ppt），左边的叫电路板，右边的叫电子元器件（教师介绍电子元器件和电路板上相对应的符号 重点），他们组成了一个完整的电路，这个电路就像我们的大脑一样，大脑控制身体的运动，电路可以接收到遥控器发出的红外线，然后控制小风扇转动。那么如何把电路板和电子元件组合起来呢？是不是像拼拼图一样把所有的电子元件放在相应的位置就可以了呢？当然不行，需要通过一种特殊的手段让两者组合，这就是我们今天的重点：焊接。（ppt：什么是焊接）

3、锡焊是低熔点的金属焊料用电烙铁加热熔化后，渗入并充填金属件连接处间隙的方法。接下来老师就给大家演示一下，如何进行电路板的焊接。焊接电路板演示（先介绍电烙铁的构成和握法）重点将电烙铁的插头插上，等待电烙铁加热几秒钟，准备好焊锡丝，就可以焊接了，（在焊接的时候，左手拿焊锡丝，右手拿电烙铁。）第一步，将电子元件安装到印制板上，用预热好的电烙铁头放到待焊点上进行预热；第二步，对准焊焊点进行均匀的涂点送焊料；第三步，待焊料在焊点上已经充分的熔化，并在点上能形成饱满的圆点，此 时迅速的撤离焊料；第四步，继续对焊点进行短时的加热，待焊点上的焊料恰好覆盖住焊点，形成圆润、饱满的焊点，此时迅速的沿45度方向撤离

4、电烙铁，这样一个焊点就完成了，随后让焊点上的焊料自然冷却；第五步，待焊料充分的冷却后，用斜口钳去过长的电阻或电容的管脚。这样我们就完成了一个电子元器件的焊接。接下来就请同学们按照刚刚ppt上的图示，将所有的电子元器件安装到电路板对应的位置进行焊接。小电扇零部件的拼装（学生按照教师讲解的步骤拼装）线路的连接（电路板黑线、红线分别连接电池盒的黑线、红线，电路板的黄色、白线分别连接电机的黑线、红线）成品检验在线路连接完毕后，合上电池盒开关，小风扇转动，说明线路连接没有问题。然后再用遥控器控制小风扇的转动和停止，如果按OFF停止，按ON转动，说明电路板的焊接没有问题。教学反思：由于八年级学生基础电路的相关知识比

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