加权平均数PPT教学课件

1、加权平均数PPT教学课件加权平均数PPT教学课件知识回顾1. 算术平均数:一组数据的总和与这组数据的个数之比叫做这组数据的算术平均数.2. 计算公式:x =x1+x2+ x3+ + xnn3. 算术平均数:是反映一组数据中数据总体的平均大小情况的量.4. 计算器操作: 开机、清除、输数据、读信息.选择功能、知识回顾1. 算术平均数:一组数据的总和与这组数据的个数之比例练11. 一组数据 3, 2, 5, 1, 4 的平均数是_.32. 计算一组数据: 9.65, 9.70, 9.68, 9.75, 9.72的平均数9.70是_. 3. 设一组数据x1, x2, x3, x4的平均数是 , 则数

2、据组 x1+3, x x2+3, x3+3, x4+3的平均数是_; 数据组 3x1- 2, 3x2- 2, 3x3- 2, 3x4- 2的平均数是_. x +33x - 24. 已知一组数据 3, a, 4, b, 5, c的平均数是10, 则 a, b, c 的平均数是_. 165. 已知3名男生的平均身高为170cm, 2名女生的平均身高 为165cm, 则这5名同学的平均身高是_. 168cm 例练11. 一组数据 3, 2, 5, 1, 4 的 问题情景老师对同学们每学期总评成绩是这样做的: 平时练习占 30%, 期中考试占30%, 期末考试占40%. 某同学平时练习93 分, 期中

3、考试87分, 期末考试95分, 那么如何来评定该同学的 示例学期总评成绩呢? 解:该同学的学期总评成绩是: 9330%=92(分) +9540% 8730%+加权平均数权 重权重的意义:各个数据在该组数据中所占有的不同重要性的反映. 加权平均数的意义:按各个数据的权重来反映该组数据的总体平均大小情况. 问题情景老师对同学们每学期总评成绩是这样做的: 平例练2小明同学在初二年级第一学期的数学成绩如下表格, 请按图示的平时、期中、期末的权重, 计算小明同学的学期总评成绩. 考试平时1平时2平时3期中期末成绩89 78 85 90 87 期中30%期末60%平时10%解:先计算小明的平时成绩: (8

4、9+78+85)3 = 84 再计算小明的总评成绩: 8410%+ 9030%+ 8760%= 87.6 (分) 例练2小明同学在初二年级第一学期的数学成绩如下表格, 请按图问题探索计算某公司对应聘者A、B、C、D进行面试时, 按三个方面给予打分如右表.项 目占分ABCD专业知识20 14 18 17 16 工作经验20 18 16 14 16 仪表形象20 12 11 14 14 你就公司主事身份探索下列问题: 总分计算发现D最高, 故录用D. 这样的录用中, 三个方面的权重各是多少? 合理吗?若设置上述三个方面的重要性之比为6:3:1, 那么这三个方面的权重分别是_, 该录用谁? 60%,

5、 30%, 10%若设置上述三个方面的重要性之比为10:7:3, 那么这三个方面的权重分别是_, 又该录用谁? 50%, 35%, 15%问题探索计算某公司对应聘者A、B、C、D进行面试时, 按三个例练31. 某商场用单价5元糖果1千克, 单价7元的糖果2千克, 单价8元的糖果5千克, 混合为什锦糖果销售, 那么这种什锦 果的单价是_. (保留1位小数)7.4元3. 一辆小车以v1km/h的速度匀速从甲地到达相距的skm 的乙地, 返回时改变速度为v2km/h, 则该车往返两地的平均速度是_km/h. 2. 某次数学测验成绩统计如下: 得100分3人, 得95分5人, 得90分6人, 得80分

6、12人,得70分16人, 得60分5人, 则该班这次测验的平均得分是_.78.6分v1+v22v1v24. 甲2次购买大米各100千克, 乙2次购买大米各100元, 设 甲乙两人2次购买大米的单价相同, 分别是x元/千克、 y元/千克, 那么甲2次购买大米的平均单价是_元/千克, 乙2次购买大米的平均单价是_元/千克, 谁比较低呢?2x+yx+y2xy例练31. 某商场用单价5元糖果1千克, 单价7元的糖果2千回顾小结1. 平均数计算:算术平均数=各数据的和数据的个数2. 平均数的意义:算术平均数反映一组数据总体的平均大小情况. 加权平均数反映一组数据中按各数据占有的不同3. 区别: 加权平均

7、数=(各数据该数据的权重)的和权重时总体的平均大小情况.算术平均数中各数据都是同等的重要, 没有相互间 差异; 加权平均数中各数据都有各自不同的权重地位, 彼此之间存在差异性的区别. 回顾小结1. 平均数计算:算术平均数=各数据的和数据的个数布置作业再见布置作业再见第三节 光合作用的场所第三节 光合作用的场所身边事藕是莲的地下茎,是蔬菜中的佳品,莲的叶叫荷叶,就会影响藕的产量.在其他生长条件相同的情况下,为什么过量采摘荷叶会影响藕的产量呢?叶在植物生长中有什么重要的作用呢?身边事藕是莲的地下茎,是蔬菜中的佳品,莲的叶叫荷叶,就会影响实验:观察叶片的结构目的要求:1.练习徒手切片2.认识叶片的结

8、构3.画叶片的表皮细胞和保卫细胞图实验:观察叶片的结构目的要求:一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片把新鲜的叶片平放在小木板上1一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片把新鲜的叶片平放在右手捏紧并排的两片刀片，沿着图中虚线的方向，迅速切割2右手捏紧并排的两片刀片，沿着图中虚线的方向，迅速切割2刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次（每切一次，刀片要蘸一下水）。把切下的薄片放入水中3刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次（每切一次，刀片要蘸一用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片4用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片4二、观察叶片的结构叶片的结构示意图二、观察叶片的结构叶片的结构示意图叶片的立

9、体结构和平面结构叶脉叶脉叶片的立体结构和平面结构叶脉叶脉探究竟对照图，认识叶片各部分的结构，看一看叶肉细胞排列是否一样？内部绿色颗粒数目是否一样？想一想绿色颗粒与光合作用有什么关系？说出各部分结构适于光合作用的特点。探究竟对照图，认识叶片各部分的结构，看一看叶肉细胞排列是否一上表皮栅栏组织叶脉保卫细胞气孔海绵组织叶肉下表皮上表皮栅叶脉保卫细胞气孔海叶肉下表皮填 图 练 习表皮叶肉叶脉保卫细胞气孔填 图 练 习表皮叶肉叶脉保卫细胞气孔叶片的结构:表皮、叶肉、叶脉。表皮：无色透明，有利于光线的透入；外有角质层，有保护作用；表皮上有保卫细胞、以及由保卫细胞围成的空隙气孔，气孔是气体进出的门户。叶肉：

10、分栅栏组织和海绵组织。栅栏组织细胞呈圆柱形，排列整齐，细胞含叶绿体较多。海绵组织细胞形状不规则，排列比较疏松，细胞含叶绿体较少。叶脉：有导管和筛管。导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物。叶片的结构:表皮、叶肉、叶脉。 极 细 光 束黑暗中光照下1装片中好氧菌集中在被光束照射到的部位附近。2装片中好氧菌集中在叶绿体所有受照射的部位。资料分析 极 细 光 束黑暗中光照下1装片恩吉尔曼的水绵光合作用实验 1实验证明：氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是光合作用的场所。2为什么好氧细菌集中在叶绿体所有受光部位的周围？恩吉尔曼的水绵光合作用实验 1实验证明：氧是由叶2为什么好氧大家谈1、叶片在植物生长过程中

11、具有什么作用？2、光合作用只在叶片中进行吗？1、叶绿体主要存在叶片中，植物在生长过程中需要的有机物几乎都是由叶片光合作用产生的。2、光合作用主要在叶片中进行，但存在叶绿体的其他器官或组织也可以进行。比如植物幼嫩的茎等处。大家谈1、叶片在植物生长过程中具有什么作用？1、叶绿体主要存想一想：银边天竺葵叶片边缘的白色部分能否进行光合作用，为什么？想一想： 绿色植物在阳光的作用下，利用二氧化碳和水等物质制造有机物质，并释放氧气的过程。光合作用的定义 绿色植物在阳光的作用下，利用二氧化碳和水等物质制造有 你能写出光合作用的反应过程的表达式吗？思考：CO2 + H2O 有机物 + O2光叶绿体（有机物主要是淀粉） 你能写出