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文档简介

1、第1页小学生课堂常规要求 一、课前准备：上课前必须准备好学习用具，书本统一放在桌面右上方，文具盒横放在桌面正中间。 第2页二、候课：上课铃响起，要快速而平静地走进教室，等候老师上课。学生迟到，要走前门进教室，向老师喊汇报（英文课采取英文），取得同意后方可进入教室。第3页三、铃声响后： 上课铃声响起：教师走进教室，班长喊：“起立”，全体鞠躬向老师问好：“老师，您好！” 下课铃声响起：老师宣告下课后，学生做好下节课准备后，离开座位，喝水、上厕所、出去玩。 第4页四、举手讲话：右手自然举起，五指并拢向上举直，肘部不离开桌面。第5页五、学会倾听：老师和同学讲话时，要坐姿端正，专心致志地听，主动思索，边

2、听边想：他人说什么，说对不对，完整不完整，等他人讲完后，再举手得到同意后，才能发表自己观点。不随便讲话，不做小动作。未得老师许可不得离开座位和教室。第6页六、读书时，双手拿书，书向外自然倾斜。第7页七、语言表示：1、能说完整话。2、自然大方，声音响亮，口齿清楚，语言亲切，语言表示： 态度诚恳。第8页八、握笔姿势：拇指、食指捏着，三指、四指托着，小指往里藏着，笔杆向后躺着，握笔姿势： 笔尖向前斜着。 第9页第10页第11页第12页第13页九、写字姿势：做到“三个一”，胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。第14页正确坐姿第15页十、合作交流：听到老师开始口令后再动手、动口，小组交流时要小声、有序，完成合作交流：然后用坐姿告诉老师。 第16页排队行进间不大声喧哗，做到平静有序去上课。在电脑室、音乐室等功效室上课，要按指定位置坐定，要保护好功效室设施设备，并按教师要求规范操作，不准随意乱拿乱动，物品使用后要物归原位；假如包括到脱鞋进入功效室要将鞋子在门口摆放整齐。上体育课必须穿运动鞋，安全上课。室外或功效室上

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