千年梦圆在今朝市公开课金奖市赛课一等奖课件

1、19* 千年梦圆在今朝 义务教育课程标准试验教科书人教版小学语文六年级下册第1页 10月15日早晨9点，在我国九泉卫星发射中心，伴随一声震耳欲聋巨响，我国自行研制“神州五号”飞船被送上太空。这次载人航天飞行成功，向全世界宣告了：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术国家。一瞬间改变，一瞬间飞跃，实现了中华民族几千年飞天梦想。 第2页 读“阅读提醒”，归纳“阅读提醒”给我们提出了哪些阅读提议？ 1.正确、流利、有感情地朗诵课文；2.了解载人航天梦想是怎样一步一步实现；3.学习作者表示方法；第3页自主预习，初读感知：1.自由练习读课文，把课文读通顺，读流利。2.不了解词语，经过查字、词典，联络上下

2、文，看图或小组讨论等方法处理。3.整体感知课文，了解课文大致内容。第4页瑰丽 尝试 火箭 捆绑探索 惨重 穿越 振奋规模 协作 精细 宛若、概括 评价 魄力 嫦娥奔月炎黄子孙 积劳成疾 风华正茂 词语认读：第5页载人航天梦想实现历程： 古人奇妙想象万户火箭飞行人造卫星发射载人航天工程实施“神州五号” 发射美好梦想大胆尝试突破性进展艰辛努力巨大成功从中感悟到了什么？ 第6页神舟五号杨利伟第7页神舟六号费俊龙、聂海胜第8页神舟七号翟志刚、景海鹏、刘伯明 第9页嫦娥一号 中国月球探测工程嫦娥一号月球探测卫星由中国空间技术研究院研制，以中国古代神话人物“嫦娥”命名。嫦娥一号发射成功，中国成为世界第五个

3、发射月球探测器国家地域。 第10页 “神州五号”载人飞船发射成功，含有怎样历史意义？ 第11页 阅读课后“阅读链接”炎黄飞天梦，并结合课文说一说自己感受。 第12页 课文表示方法上（遣词造句、布局谋篇等方面）有哪些值得我们学习借鉴之处？ 提醒：1.关注语言，句式，详细数字。2.关注文章叙述次序，文章详略。第13页拓展练笔，读写迁移“神州五号” 飞行成功仅仅三年，“神州六号”载人航天飞船又飞上了太空。同学们，请你来为本文作者填补这一空白：把“神州六号” “神舟七号”载人航天飞船及“嫦娥一号” 成功也写进课文中，加在你认为适当地方。 第14页第15页第16页A.办一张关于“以中国航天事业”为主题手

4、抄报；作业套餐：任选一题 B.把“神州六号” “神州七号”载人航天飞船成功”及“嫦娥一号”也写进课文中；C.摘抄文中你认为精彩句段；第17页千年梦圆在今朝义务教育课程标准试验教科书人教版小学语文六年级下册第18页学习目标 （1）正确、流利、有感情地朗诵课文。 （2）了解载人航天梦想是怎样一步一 步实现，并从中有所感悟。 （3）学习作者表示方法。第19页 瑰丽 尝试 火箭 捆绑 探索 惨重 穿越 振奋 规模 协作 精细 宛若 概括 评价 魄力 嫦娥奔月 炎黄子孙 积劳成疾 风华正茂 第20页阅读提醒一默读课文，想一想，载人航天梦想是怎样一步一步实现，并尝试用简练语言来概括。第21页课文行文线索

5、古人奇妙想象美好梦想 万户火箭飞行大胆尝试人造卫星发射突破性进展载人航天工程实施艰辛努力 “神州五号”载人飞船发射巨大成功 第22页 成千上万人不懈努力，终于在10月15日有了结果。 中国几千年梦想，几代人执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍奋斗，终于在今天成为了美好现实。第23页 成千上万人不懈努力，终于在10月15日有了结果。 中国几千年梦想，几代人执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍奋斗，终于在今天成为了美好现实。第24页阅读提醒二作者为何会使用“终于”这个词呢？你能够在课文当中找到事实作为理由吗？请你快速读文，在文中划出关键句子。第25页 试验精细与艰难，要求广大科技人员、工人和解

6、放军官兵夜以继日地苦战攻关。有人为了工作及时、方便，将铺盖搬到工厂车间；有人积劳成疾，几次住进医院；有年轻人即使风华正茂却华发早生；有人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功那一天便猝然长逝 第26页 试验精细与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。有人为了工作及时、方便，将铺盖搬到工厂车间；有人积劳成疾，几次住进医院；有年轻人即使风华正茂却华发早生；有人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功那一天便猝然长逝 第27页第28页 试验精细与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。有人 ；有人 ；有年轻人 ；有人 想一想，说一说第29页 为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位直接负担了研制、建设和发射任务，而参加这项工程协作单位，则多达三千多个。 第30页 成千上万人不懈努力，终于在10月15日有了结果。 中国几千年梦想，几代人执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍