《大学语文》教学课件-呼兰河传(人教版)_第1页
《大学语文》教学课件-呼兰河传(人教版)_第2页
《大学语文》教学课件-呼兰河传(人教版)_第3页
《大学语文》教学课件-呼兰河传(人教版)_第4页
《大学语文》教学课件-呼兰河传(人教版)_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、大学语文教学课件呼兰河传(人教版)大学语文教学课件呼兰河传(人教版)作者简介萧红(19111942)中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人原名张迺莹,“萧红”是她发表生死场时使用的笔名,另有悄吟,玲玲,田娣等笔名。 被誉为“30年代的文学洛神”, 民国四大才女中命运最为悲苦的女性,也是一位传奇性人物,她有着与女词人李清照那样的生活经历,并一直处在极端苦难与坎坷之中,可谓是不幸中的更不幸者。然而她却以柔弱多病的身躯面对整个世俗,在民族的灾难中,经历了反叛、觉醒和抗争的经历和一次次与命运的搏击。主要作品长篇小说:呼兰河传中篇小说:生死场马伯乐短篇小说:三个无聊人 王阿嫂的死 后花园、祖父和我散文:天

2、空的点缀 失眠之夜 在东京 火线外二章:窗边、小生命和战士 饿回忆鲁迅先生 桥作者简介萧红(19111942)萧红:一个被放逐的灵魂萧红的一生,是一直被冷落被忽略的一生,是一直寻找着“爱”和“温暖”的一生:孤独的童年“失家”之痛:身为“女儿”的性别原罪,决定了萧红被封建父权放逐的命运。失去了家庭的温暖。坷坎的爱情“失爱”之痛:从逃脱家庭包办婚姻,初恋受骗,与萧军、端木蕻良的爱情纠葛及最终失败,来自男权社会的冷漠与欺凌贯穿了萧红落寞而痛苦的一生;寂寞的写作“失功”之痛:火热的抗战时代,民族的独立成为社会和历史的主流,而坚持女性意识的创作,注定得不到男权社会的认同。萧红:一个被放逐的灵魂萧红的一生

3、,是一直被冷落被忽略的一生, “我是个女性。女性的天空是低的,羽翼是稀薄的,而身边的累赘是笨重的!而且是多么讨厌啊,女性有着过多的自我牺牲精神,这不是勇敢,倒是怯懦,是在长期的无助的牺牲状态中养成的自甘牺牲的惰性不错,我要飞,但同时觉得我会掉下来。” “我是个女性。女性的天空是低的,羽翼是稀薄的,关于作品茅盾先生评价呼兰河传是:“一部叙事诗,一幅多彩的风土画,一串凄婉的歌谣。”关于作品茅盾先生评价呼兰河传是:“一部叙事诗,一幅多彩的呼兰河传是一部回忆性、自传性的小说。作品简介:作者仍以她惯用的散文手法, 疏疏落落地写出儿时难忘的记忆。它再次打破了以人物为中心的传统小说模式,而以呼兰城的公众生活

4、和环境为中心,辐射出生活的种种方面,写了整个小城的人情风俗。这里面有活泼的“我”和慈爱的祖父,显示出一点天伦之乐,但这里更有着悲苦的人生。可以说,它实际上是沉默的国民灵魂的别传。呼兰河传是一部回忆性、自传性的小说。作品简介:作者仍以她字音字形倭(w)瓜 水瓢(pio) 花窗棂(lng) 地榇(chn) 秧子 异想天开 摧残 孔雀翎(lng) 作揖 榛子蘸(zhn) 秫(sh)秆字音字形倭(w)瓜 水瓢(pio) 作品赏析文章思路第一段:自由自在无拘无束的后花园第二段:我和祖父悠悠闲闲的在后花 园里嬉戏谈天恶作剧第三段:在储藏室寻宝探险第四段:跟祖父学诗1第五段:跟祖父学诗2第六段:吃掉井的小猪

5、和鸭子我的祖父作品赏析文章思路第一段:自由自在无拘无束的后花园我的祖父1、2自然段:祖父跟我的年龄差距与祖父的种种行为形成对比,突出他“为老不尊”的可爱37自然段:后花园简介828自然段:我和祖父在花园中的日常活动2933自然段:从视觉角度单写后花园的环境,自由自在无拘无束的气氛1、2自然段:祖父跟我的年龄差距语言赏析语言赏析第二段3444自然段:祖父与孩子们幼稚的游戏以体现祖父之童心未泯4456自然段:祖母作为操持日常琐事的女人,难像祖父这般游手好闲,因而也难懂“我”和祖父的“低级趣味”侧面描写祖父之童心未泯5783自然段:我与祖父在后院里发生的另两个幼稚的故事再写祖父童心未泯,和祖父在后院

6、的日子童趣盎然第二段3444自然段:祖父与孩子们幼稚的游戏语言赏析语言赏析第三段8487:秋冬季节,后园暂不接客88102:祖母屋里的稀奇玩意儿104149:在储藏室中的探险,一件件旧物的绵绵往事每一件东西在祖父手里都有奇特的妙用。于我,储藏室里其乐无穷。于大人们,储藏室里装了他们一生的过往。对于我来说,储藏室就是另外一个小天堂第三段8487:秋冬季节,后园暂不接客对于我来说,储藏室就语言赏析语言赏析第四段跟祖父学诗(第一阶段)“我”根本不能明白诗的意思,只是莫名其妙的觉得读音好听,于是极富积极性的跟着念。第四段跟祖父学诗(第一阶段)语言赏析语言赏析第五段跟祖父学诗(第二阶段)祖父开始讲诗的意

7、思了,“我”却仍是似懂非懂,不懂装懂地用自己的方式理解。祖父无语 去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。第五段跟祖父学诗(第二阶段) 去年今日此门中,语言赏析语言赏析第六段14自然段:小猪掉井,祖父烧之,我吃之515自然段:又一鸭子掉井,祖父烧之,我吃之祖父看我吃鸭子,看得“津津有味”,还一边叮嘱着蘸盐和韭菜花。我吃得多,祖父就开心,又怕“我”吃得过多祖父对我无微不至的呵护1629自然段:我为了吃鸭子,预赶鸭入井我并不知道不掉井的鸭子也能烧,再度令祖父无语第六段14自然段:小猪掉井,祖父烧之,我吃之语言赏析语言赏析人物:祖父祖父在“我”的眼里,是个豁达、乐观、热爱生活

8、、热爱劳动的老人,对“我”非常宽容、慈爱、谆谆教诲、平易近人 、懂得尊重孩子的天性。他使“我”的童年自由自在充满快乐。归纳主题人物:祖父归纳主题 一幅生机盎然的花园中的天伦之乐图。在美丽、充满阳光、生机盎然的园里,勤劳慈爱的祖父正在悠然地劳动,小孙女则在旁边无忧无虑、自由自在地玩耍,有痛苦,没有忧愁,没有烦扰,大花园里洋溢着幸福和快乐。 一幅生机盎然的花园中的天伦之乐图。在美丽、充满阳光、生主题:本文回忆童年在祖父后花园的无拘无束的自由生活,表现了亲近大自然万物,亲近小生命的幸福与快乐,寄托了作者对故乡的怀念,对自由纯真的生活的向往。主题:质疑答疑?质疑答疑?Q:萧红在写呼兰河传时已经将近30

9、岁,为什么她写这样的小说怀念童年的生活?A:她童年生活很美好,很自由,而成年后的生活并不幸福,在生活悲惨、流离的情况下,回忆童年是一种精神寄托。对于萧红而言,真正想回到的,真正眷恋的是后花园、祖父和她构成的温馨世界,是过去自由、幸福的生活。Q:萧红在写呼兰河传时已经将近30岁,为什么她写这样的小Q:很多人去过鲁迅笔下的百草园,都觉得平淡无奇,没有鲁迅描写的那样让人心动;同样,如果现在去一下萧红祖父的后花园,也许根本没有她所描写的那样美好,这又是为什么?Q:很多人去过鲁迅笔下的百草园,都觉得平淡无奇,没有鲁迅描写A:许多人的童年都有这样一片属于自己的自由天地,没有接触成人世界的各种忧患与烦恼,所以无忧无虑,能在一片小天地里寻求快乐,幸福无边。而成人之后不得不四处奔波时,往往会怀想童年,想起童年的一切美好的记忆,就会便得那样鲜明而突出、充满朝气了。童年,一去不复返A:许多人的童年都有这样一片属于自己的自由天地,没有接触成人讨论:文章第130段(80页第11行开始):“家里边多少年前放的东西,没有动过,他们过的是既不向前,也不回头的生活。是凡过去的,都算是忘记

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论