(名师整理)最新部编人教版道德与法治8年级上册第7课第1框《关爱他人》市优质课一等奖课件

1、(名师整理)最新部编人教版道德与法治8年级上册第7课第1框关爱他人市优质课一等奖课件(名师整理)最新部编人教版道德与法治8年级上册第7课第1框知识目标：了解关爱对他人、社会和个人的意义，掌握关爱他人的方式。能力目标：学会运用不同方式去关爱他人。情感态度与价值观目标：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。知识目标：了解关爱对他人、社会和个人的意义，掌握关爱他人的方活动一知识点梳理活动一1真诚的关爱如金子般珍贵，每一个人都应拥有关爱之心。这是因为( )关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望关爱他人，收获幸福关爱他人也是关爱和善待自己A BC DD1真诚的关爱如金子般

2、珍贵，每一个人都应拥有关爱之心。这是因2“授人玫瑰，手留余香。”这句话告诉我们( )A关爱他人，要讲究策略B关爱他人，要尽己所能 C关爱他人，定得回报D关爱他人，收获幸福3关爱他人，收获幸福。对此理解不正确的是( )A关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重 B关爱他人的人往往能够得到他人的关心和帮助 C关爱他人的人往往能够获得更多的发展机会 D关爱他人的人，一定会收获幸福DD2“授人玫瑰，手留余香。”这句话告诉我们( )DD4一位老奶奶去商店，走在她前面的中学生小晓推开沉重的大门一直等到她进去后才放手。这位中学生的行为启示我们关爱他人( )只要关心老人要尽己所能，从小事做起要心怀善意是每个人的法定

3、义务A B C DC4一位老奶奶去商店，走在她前面的中学生小晓推开沉重的大门一5乐于助人是中华民族的传统美德，我们每个人都应该为他人伸出援助之手。关爱他人也是一门艺术，你认为下列行为中可取的有()A在班里告诉其他同学平平的父母双亡，号召大家关心他B学校为家庭贫困的学生捐款，并将名单公布于众C收到陌生人的求助短信，就将钱直接汇给对方D张宁了解贫困山区孩子上学难的情况，按照联系方式匿名寄图书、学习用品等D5乐于助人是中华民族的传统美德，我们每个人都应该为他人伸出6尊重他人生命的价值，关爱他人的生命，就是在他人生命遭遇困境需要帮助时，你应该( )A少管闲事 B由他人去帮助 C尽自己所能伸出援助之手D

4、如果不牺牲自己的利益，那就去帮助。反之，不帮助C6尊重他人生命的价值，关爱他人的生命，就是在他人生命遭遇困活动二知识点训练活动二7抗击新冠肺炎疫情，人人都不是旁观者。扬州10岁小女孩将自己的小黄鸭存钱罐送至派出所；八旬老人将自己的5万定期存款捐给民警，让其捐给疫区这些凡人善举( )保障了社会公平正义和人民权利传递着关爱他人的美好情感有助于培育自由的价值取向有利于形成良好的社会风尚A B C DB7抗击新冠肺炎疫情，人人都不是旁观者。扬州10岁小女孩将自8从2020年1月30日开始，武汉一家餐厅老板和店员每天都会免费为医护人员和一线交警、环卫工人等送上热乎的饭菜。这启示我们，关爱他人就要( )满

5、怀善意地关心和帮助他人尽己所能为他人排忧解难考虑他人的内心感受给予道义上和精神上的支持和关怀A B C DA8从2020年1月30日开始，武汉一家餐厅老板和店员每天都9小勇同学的家庭条件不好，为了补贴家用，他每天放学回家的路上都要捡废品卖钱。这件事被班上的小柯知道了，第一个告诉了你。你会()维护他人的自尊，不将此事到处宣扬在小勇背后指指点点在小勇需要帮助时，热心帮助他学习小勇对家庭强烈的责任心A BC DB9小勇同学的家庭条件不好，为了补贴家用，他每天放学回家的路10欣赏下列两幅漫画，回答问题。10欣赏下列两幅漫画，回答问题。(1)上述两幅漫画共同说明了什么问题？为什么会出现这种情况？共同说明

6、：关爱他人也要讲究艺术。原因：主要是没有尊重被关爱者的隐私和缺陷，使被关爱者的自尊心受到了伤害。(2)关爱是金，我们在关爱他人时应该注意什么？关心和帮助他人，首先要学会尊重他人，尊重他人的隐私和缺陷。考虑关爱他人的方式，考虑被帮助者是否需要及接受关爱的心理感受。要学会保护自己。(1)上述两幅漫画共同说明了什么问题？为什么会出现这种情况？(3)你认为漫画中的父亲和媒体应该怎样去关爱他人？父亲：在尊重孩子的前提下，加入到孩子的学习和生活中，加强与子女之间的沟通，让孩子主动说出自己的想法和秘密。媒体：在关爱贫困孩子时，充分考虑孩子的自尊心，尽量避免孩子的个人隐私被公之于众。如不采用真实姓名、拍照时采

7、用侧身照等。(言之有理即可)(3)你认为漫画中的父亲和媒体应该怎样去关爱他人？11实践探究题人民网讯：天津市河西区尖山街目前举办了“老手拉小手红心护童心”关爱青少年主题活动，学习革命先辈的光荣事迹，秉承传统，弘扬革命精神。来自尖山街的10名老干部及60名青少年代表参加了此次活动。此次活动拉开了尖山街关爱青少年系列主题活动的序幕。为此，某校八年级(3)班拟结合本次主题活动，开展一次主题班会活动。请你参与其中，共同完成下列活动任务：11实践探究题【标新立异】(1)请你为本次主题班会活动拟写一个恰当的主题。接受关爱，奉献爱心；关爱他人，幸福自己等。【各抒己见】(2)请你回忆一下，你曾经受到过哪些关爱

8、？在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。【标新立异】【理论探究】(3)关爱他人是一种幸福吗？同学们就此次活动展开了讨论，请你提出发言提纲。关爱他人是一种幸福。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。【理论探究】【肺腑之言】(4)关爱他人是一种幸福也是一门艺术。我们应该如何关爱他人？关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。关爱他人，要尽己所能。只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。关爱他人，要讲究策略。关爱他人时，要保护好自我，也不伤害到他人。【肺腑之言】学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？学习了本课后，你有哪些收获和感想？关爱他人关爱的含义及表现关爱的积极作用关爱他人的方法(1)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。(3)关爱他人,收获幸福。（1）关爱他人,要心怀善意。（2）关爱他人,要尽己所能。（3）关爱他人,要讲究策略。（4）关爱他人不是一朝一