2020年人教版一年级数学上册课件第五单元8和9的分与合与加减法8和9的分与合及加减法

1、2020年人教版一年级数学上册课件第五单元8和9的分与合与加减法8和9的分与合及加减法2020年人教版一年级数学上册课件第五单元8和9的分与合与加情景导入 上节课，我们不但认识了8和9，而且还学会了8和9的写法。这节课就让我们来进一步认识8、9，了解8和9分别是怎样组成的。 情景导入 上节课，我们不但认识了8和9，而且还学会了8探索新知一根据以往的经验，同学们认为怎么分比较好？8个 分成2组，有几种分法。探索新知一根据以往的经验，同学们认为怎么分比较好？8个 按顺序分一分比较好，比如我们可以依次往左边分1个。8个 分成2组，有几种分法。按顺序分一分比较好，比如我们可以依次往左边分1个。8个 5

2、 36 27 1888通过分，我们可以发现8的组成有哪些？1 72 63 54 48888按顺序分。5 36 27 1888通过分7 16 25 3888我们还可以分组记忆。1 72 63 54 488887 16 25 3888我们还用 摆一摆。8 17 26 35 499999188 19用 摆一摆。8 17 26 35 4999 8、9的组成，可以只记住前面4组，然后交换每组中两数的位置就可以得到其余几组；也可以按左边从1开始，一直到右边到1为止的顺序记忆。归纳总结： 8、9的组成，可以只记住前面4组，然后交换每组中两1. 填一填。 （教材P52做一做第1题）89643 52 72859

3、我会用1. 填一填。 （教材P52做一做第1题）89643 2. （教材P52做一做第2题）（1）圈出能组成8的两个数。（2）圈出能组成9的两个数。2. （教材P52做一做第2题）（1）圈出能组成8的两个数。探索新知二通过看图，你们可以列出什么算式？探索新知二通过看图，你们可以列出什么算式？538 358 可以这样想。?个538 358 可以这样想。?个8-3=5 8个3个?个8-3=5 8个3个?个8-5=3 8个?个5个8-5=3 8个?个5个538 853 358 835 如果不看图，如何快速的知道算式的结果。853538 853 358 835 如果不看图，549 954 459 94

4、5 自己看图尝试列出四个算式。954549 954 459 945 自己看图尝试628填一填。268286862说一说，你是怎么想的？826我是用学具摆的628填一填。268286862说一说，你是639369396963填一填。说一说，你是怎么想的？826我是用学具摆的。639369396963填一填。说一说，你是844484想一想。844844484想一想。844归纳总结： 8、9的加减法计算：可以看图数一数；利用8、9的组成来计算；还可以利用学具摆一摆。归纳总结： 8、9的加减法计算：可以看图数一数；利用81.找朋友，连一连。 3 6和我组成8的数和我组成9的数 5 3 4 2新知应用 1.找朋友，连一连。 3 6和我组成8的数和我组成9的数 52.看图列算式。 = = = = 6+393+699-369-63 = = = = 1+787+188-178-712.看图列算式。 = = =7 + 1 =1 + 7 =8 1 =8 7 =7 + 2 =2 + 7 =9 2 =9 7 =8 + 1 =1 + 8 =9 1 =9 8 =88713.99729981（教材P53 做一做1）7 + 1 =7 + 2 =8 + 1 =88713.997这节课你有什么收获？学到了哪些知识？这节课你有什么收获？学到了哪些知识？课堂小结 8和9的加减法538 853 358 835