高一年级音乐鉴赏《秦腔》教案

1、学习必备 欢迎下载高一年级音乐鉴赏秦腔教案一、授课年级高中一年级 二、教学目标 1、学问目标： 让同学明白秦腔的基本学问,能够总结秦腔的艺术特点；2、认知目标： 同学能体会秦腔的艺术魅力,并明白秦腔中净角和丑角的行当特点 3、情感目标： 通过互动学习,提高同学学习爱好,激发同学对传统民族文化的情感；三、学情分析 同学对音乐课堂期望,有爱好,但对于本单元的传统音乐的爱好不够深厚,大部分同学对中国戏曲缺乏基本的明白,根本不感爱好,因此连最基本的常识都知之甚少；但通过上节课对京剧的学习,同学对京剧已经有了肯定的熟悉,为本节课打下了肯定的基础；教学过程：一、 导入1、 看陕西地图交代关中地区的位置陕北

2、-陕南-关中三地划分关中地区有陕西的政治、文化、经济中心-西安,西安是13 朝古都,有着悠久的历史和丰富的文化底蕴2、 观赏歌曲秦娃,明白关中地区风土人情,引出秦腔视频中表现了陕西关中地区的风俗风貌简介陕西八大怪, 面条像裤带,锅盔像锅盖,辣子一道菜,不座蹲起来 ,帕帕头上戴,房子半边盖,碗盆难分开,唱戏吼起来 ；引出秦腔；二、 新课教学1、 秦腔的由来陕西简称,秦,所以叫秦腔；秦腔,又称乱弹,流行于我国西北的陕西、 甘肃、青海、宁夏、新疆等地,又因其以枣木梆子为击节乐器,所以又叫“梆子腔 ”；2022 年 5 月 20 日,经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名学习必备 欢迎下载录；2

3、、 秦腔的历史秦腔 “ 形成于秦朝,精进于汉朝,昌明于唐朝,完整于元朝,成熟于明朝 ,广播于清朝 3、 秦腔的剧本,几经衍变,蔚为大观 ”；秦腔是中国全部戏曲品种中剧本保留的最完整的一个剧种 4、 秦腔的艺术特点：通俗性,夸张性 表演技艺 看视频,明白秦腔表演技艺中的繁多种类 秦腔表演技艺非常丰富, 身材和绝技应有尽有, 常用的有趟马、 拉架子、吐火、扑跌、扫灯花、耍火棍、顶灯、咬牙、转椅等；神话戏的表演技 艺,更为奇妙而多姿；唱腔 看视频,总结秦腔唱腔的特点 秦腔唱腔宽音大嗓,直起直落,刚柔并济；既有浑厚深沉,大方昂扬 , 大方激越的风格；又有细腻柔和,凄切动听轻快乐泼得特点；5、 音乐活动

4、 -跟我吼秦腔 学方言,感受秦腔魅力：现代秦腔白鹿原片段 他大舅,他二舅,都是他舅,高桌子,低凳子,都是木头,金疙瘩,银疙瘩 仍嫌不够,天在上,地在下 你娃嫑牛；A 学习必备欢迎下载老师逐句范读唱词,同学跟读同学自主练习B C 同学展现 6 、秦腔的行当生、旦、净、丑 A 净角视频“净”,俗称花脸,大多扮演性格、品质或相貌上有特异的男性人物,面部化妆用脸谱,音色嘹亮,演风粗犷；按扮演人物的身份、性格及 技艺特点,又可分为大花脸,如以唱功为主的包拯；二花脸,如以做 功为主的曹操；二花脸又可分武花脸,如以武功为主的杨七郎；B 丑角视频“丑”,扮演喜剧角色,由于在鼻梁上抹一小块白粉,俗称小花脸,又 称三花脸；传统戏中丑角扮演的人物种类繁多,有语言幽默、行动滑 稽、心地和善的人物；也有奸诈刁恶、吝啬的人物；三、 本课小结 中华文化,博大精深,中国的民族民间音乐是中华文化的重要组成部分,是民族文化的绚丽珍宝,期望大家通过本课