初三 化学 实验活动 氧气的实验室制取与性质 作业设计

1、广东省教育科学“十三五”规划课题 课题批准号：2020WQYB094广东省教育科学“十三五”规划课题 课题批准号：2020WQYB094课题名称：粤港澳大湾区教育信息化与学科教学的深度融合研究 主持人：汤幸初规划设计：吴运来 艾进达 何贵明 罗秀蓉 陈晓锋 卢天宇 蒋超金第 第 页实验活动1 作业设计深圳市丹堤实验学校 邓昕1如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析正确的是（）A先加入高锰酸钾粉末，再检查装置的气密性B试管口略向下倾斜，防止试管内壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂C点燃酒精灯，直接用酒精灯的外焰对准药品所在位置加热D待导管口一有气泡放出时，立马收集，防止

2、生成的气体跑掉【答案】B【质量水平】考点必备知识关键能力solo质量水平考查要求O2制取的实验操作气密性检查认识记忆B1UL1基础性仪器连接认识记忆B1UL1基础性装置加热认识记忆B1UL1基础性气体收集理解掌握B2ML2综合性2实验室收集氧气（O2），可以用向上排空气法和排水法的原因是（）氧气不易溶于水 氧气易溶于水 氧气是无色无味的气体 氧气不与水发生反应氧气的密度比空气大 氧气的密度比空气小 氧气不与空气发生反应A B. C. D. 【答案】C【质量水平】考点必备知识关键能力solo质量水平考查要求氧气的性质及收集方法选择氧气的性质认识记忆B1UL1基础性收集方法的选择理解掌握B2ML2

3、综合性3实验室常采用加热高锰酸钾制取氧气。下列不当操作与引起后果相符的是（）A试管口向上倾斜导致收集不到氧气B试管口没有放一团棉花导致反应不充分C没有预热，直接集中加热导致反应不充分D熄灭酒精灯前没有移出导管导致水倒吸使试管炸裂【答案】D【质量水平】考点必备知识关键能力solo质量水平考查要求O2制取的实验操作仪器连接认识记忆B1UL1基础性药品选用认识记忆B1UL1基础性加热操作认识记忆B1UL1基础性操作顺序理解掌握B2ML2综合性4实验室利用如图所示装置进行相关实验。（1）若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置应选用_，收集装置选用_（填字母序号）。（2）实验室用高锰酸钾制取氧

4、气主要步骤如下：给试管加热；检查装置气密性；将试管固定在铁架台上；装药品；收集气体；熄灭酒精灯；将导管移出水面，正确的顺序为_。ABCD（3）检验氧气是否收集满的正确操作是_（填字母代号“F”或“G”）。（4）高锰酸钾制取氧气的反应的文字表达式为_。（5）收集到的氧气可用来做硫和氧气，铁丝和氧气反应的实验，在做铁丝与氧气反应的实验时，为保护集气瓶不被损坏，应注意的操作是_；做硫与氧气反应的实验时，集气瓶底水的作用是_。【答案】（1）A；C或D；（2）D（3）F 加热（4）高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气加热（5）在瓶底加少量细沙或水；吸收二氧化硫尾气，防止污染空气【质量水平】考点必备知

5、识关键能力solo质量水平考查要求O2的实验室制取仪器的识别认识记忆B1UL1基础性装置的选择理解掌握B2ML2综合性实验步骤认识记忆B1UL1基础性验满的方法认识记忆B1UL1基础性反应原理理解掌握B2ML2基础性氧气性质实验分析评价B4RL3应用性5氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下：I氧气的制备：写出上图中有标号仪器的名称：_，_。图中装置一处明显的错误是 。II氧气的收集：【实验1】用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验 3 次。【实验2】用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集 4

6、0 秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验 3 次。【实验3】用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验 3 次。实验1实验2实验3氧气的体积分数（%）79.779.679.988.489.087.990.089.889.3氧气的平均体积分数（%）79.788.489.7III数据分析（3） 由实验 1 、 2 可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可采取的措施是_。（4） 不考虑操作因素，实验 3 获得的氧气体积分数不能达到 100% 的主要原因是_。【答案】（1）酒精灯；铁架台（2）试管口向上倾斜；（3）延长收集时间；（4）排水法收集的氧气混有水蒸气（合理即可）。【质量水平】考点必备知识