地理(2023)七年级上地球和地图第二节地图地理第三节地图教案（人教新课标七年级上）_第1页
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文档简介

1、第一章 第三节 地图第1课时 地图的基本要素教学内容：1比例尺的计算公式和运用。 2运用地图辨别方向，量算距离。 重点：1比例尺的计算公式、大小比较、大小与内容的关系。 2根据不同实际情况需要选择不同地图难点：比例尺大小的判断、比例尺大小与内容关系。教学方法：讲授法、分析法、练习巩固法教学准备：相关练习题一份教学过程：新课一、地图的三大要素1、图例（P14简单数个常用图例）2、比例尺（1）公式：比例尺=图上距离实地距离（简单计算）例：某幅图上量得AB两地的图上直线距离是5厘米，而两地的实际距离是50千米，请问这幅地图的比例尺是多么？（2）形式及转换：文字式、数字式、直线式（学会简单转换）例一：

2、 例二：（3）大小比较0510千米0510千米 例二(比较大小)：A 1:5000 B C 一千万分之一 D 图上1厘米代表实地距离是20千米（4）比例尺大小与内容的关系例一P23第3题大比例尺表示范围小内容详细小比例尺表示范围大内容简单例二 举实例说明。如果我校要新建，请问选择大比例尺地图还是小比例尺地图？3、地图上的方向（1）、地图上的八个方向（2）、判断方面的三种方法指向标例：（1）这是一幅有指向标的地图，指向标箭头指向_方向，村庄在树林的_方，公路从右到左走向的变化是：从_走向转变为_走向。（2）河流的流向是：从_往_流。经纬网一般地图的定向方法：“上北下南，左西右东”作业：P15第2

3、题。 课时达标P12-P13部份题。第2课时 地图判读与运用教学内容：1、识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等。 4在地形图上识别五种主要的地形类型。 5根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。 6知道电子地图，遥感图像等在生产、生活中的用途。教学重点：、高线地形图的判读2、根据需要选择地图教学难点：高线地形图的判读教学方法：讲授法、练习巩固法。教学过程：主要内容选二、地图的分类与判读。（一）地图的分类1、按内容分（1）自然地图：地形、气候、植被、河流等（2）社会地图：人口，交通、工业、农业、旅游等2、按比例尺大小分：大比例尺、中比例尺和小比例尺3、地图的选择（根据目的或需要选择地图）（二）、地形图的判读1、等高线地形图的判读。（P16图、）（1）相对高度（2）绝对高度（海拔高度）（3）等高线地形的判读：山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖（P16图）2、分层设色地形图的判读（1）五种基本地形的大致高度（P16图）（2）课堂练习：P17“

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