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文档简介

1、第二单元语文园地 语文部编版 三年级上 读书的时候，如果遇到不理解的词语，你会怎样做呢？ 分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。交流平台 读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做查字典联系上下文比喻解释法做动作换词法交流平台结合生活实际拆词法 查字典，这是最常用的一种方法，直接用字典这一工具查找词语意思。 联系上下文理解词语意思。比如：秋天的雨中“五彩缤纷”这个词语可以借助上下文理解。交流平台 联系生活实际理解。如：“饥肠辘辘”可以结合我们肚子饿得咕咕叫的生活经验来理解。 换词法理解。可以找这个词相近的词语。如：懦弱-胆小。（也可以找相反的词语：懦弱-勇敢）。交流平台 读书时遇到

2、难懂的词语，可以运用多种方法来理解他们的意思哦！交流平台你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来和同学交流。炎热 夏日炎炎凉爽 秋高气爽寒冷 冰天雪地词句段运用想一想哪些词语可以形容不同的季节？春暖花开 春风送暖 春风拂面 四季回春 春光明媚 春意盎然 赤日炎炎 烈日当空 暑气逼人 酷暑难耐 骄阳似火 绿树成荫 秋高气爽 金秋时节 层林尽染 瓜果飘香 秋风萧瑟 一叶知秋 冰天雪地 风雪交加 寒风刺骨 滴水成冰 寒冬腊月 漫天风雪 说一说，你是用什么方法理解下面加点词语意思的？听了老师的这番(fn)话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。小明打碎(su)了家里的花瓶（pn），心中有

3、些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。词句段运用 回顾理解词语的方法，选择合适的方法理解加点的词语。 (1)查字典的方法：“憧憬”字典查出它是“向往”的意思，再回到原句：我对即将到来的一天充满了向往。 忐忑不安：忐忑，心神不定。指心里七上八下安定不下来，形容心神不定。参考答案： （2） “忐忑不安”运用联系上下文的方法理解。前文“打碎了家里的花瓶”，后文“害怕爸爸妈妈会责备他”，前后联系理解，“忐忑不安”就是指小明心里极度不安纠结。 “忐忑不安”这个词语也可以用组合法理解：“忐忑”从会意字的角度理解为“心上上下下”，与“不安”合起来就是“心上上下下，不安宁”。 “忐忑不安”还可以联系生活实际理解：如果你打碎了家里的花瓶，你会怎么想？自责、担心、害怕狂票排寒假臂盖铺 横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就写得平稳端正。 书写提示秋高气爽 天高云淡 秋风习习一叶知秋 金桂飘香 层林尽染五谷丰登 果实累累 春华秋实rnlishun日积月累读一读，你发现了什么？ 这九个词语是描写秋天的四字词语，有的着重描写天气，如“秋高气爽、天高云淡、秋风习习”；有的着重描写季节气候特征，如“一叶知秋、层林尽染”；

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