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文档简介
1、服务师生方便老师贴近教学六年级 数学 下册人教版课件PPT第一单元 负数第3课时 在直线上表示正数、0和 负数课件PPT 借助数轴初步理解正数、0、负数。 初步体会数轴上数的顺序,完成对数的组成的初步构建,以及正数与负数的比较。学习目标课件PPT小红小明小丽小东 上图中的四个同学以大树为起点,分别向东、西两个相反的方向走。如何在一条直线上表示他们行走的距离和方向呢?情境导入课件PPT如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢?大树情境导入课件PPT-3-2-101234东西-45-5直线上0右边的数是正数,左边的数是负数。以大树为起点,向东为正,向西为负。这样的直线是数轴.探索新知课件PPT(1
2、)先画一条直线,确定好起点、方向和单位长度。 (2)在直线上确定大树和学生们的位置。 (3)在直线上表示出0、各个正数和负数。 (4)确认各人的位置。总结:用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。 像这样在直线上表示出0、正数和负数的数线叫数轴。 432101234小红小明小丽小东探索新知课件PPT 在直线上表示出1.5。如果你想从起点到1.5处,应如何运动?-3-2-101234-45-51.5探索新知课件PPT典题精讲课件PPT 把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出来 ,并比较它们的大小。-6-5-4-3-2-101-72-8周一周二周三周四周五周六周日典题精讲课件PPT-6-5-
3、4-3-2-101-72-8大 在数轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。小典题精讲课件PPT负数 0 正数所有的负数都在0的( )边,也就是负数都比0( ),而正数都在0的( )边,即正数都比0( ),所以负数都比正数( )。左小大小右典题精讲课件PPT-6-5-4-3-2-101-72-88 64 2典题精讲课件PPT1 2 1 2X正数的大小比较,数字大的大,负数大小的比较和正数大小的比较刚好是相反的,数字大的反而小。易错题型课件PPT你会填一填、读一读吗?-5-2-10124-4-335学以致用课件PPT说出点A、B、C、D、E表示的数。-3-2-101234-45-5ADECB-
4、5-301-1.5学以致用课件PPT在直线上表示下列各数。0-4-21-2.5-0.51.5学以致用课件PPT-3-2-101234-45-54 20.5 1.5比较各组数的大小。学以致用课件PPT-3-2-101234-45-54 53 3比较各组数的大小。学以致用课件PPT用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。像这样在直线上表示出0、正数和负数的数线叫数轴。 所有的正、负数都可以在数轴上找到它的位置。数轴上右边的数比左边的数大。 课堂小结服务师生方便老师贴近教学六年级 数学 下册人教版课件PPT第一单元 负数 第1课时 负数(1)课件PPT 在熟悉的生活情境中初步认识负数。能正确地
5、读写正数和负数。学习目标课件PPT 下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报(2012年1月21日20时2012年1月22日20时)。情境导入课件PPT0表示什么意思?-3和3各表示什么意思?情境导入课件PPT推进新课 图中有六个城市,它们的温度分别是:哈尔滨-27-19、北京-12-4、上海-14、武汉-32、长沙03、海口2023。-19-27-4-124-12-3032023说说表格中各数表示什么意思。探索新知课件PPT推进新课 从表格中可以看出,每个城市的最高温度和最低温度不同,有的在0以上,也有的在0以下。 0是水结冰的分界点, 比0高的温度称为零上温度, 比
6、0低的温度称为零下温度。探索新知课件PPT1.认识零上温度和零下温度零上温度 零下温度 0是水结冰的分界点,比0高的温度称为零上温度,比0低的温度称为零下温度。探索新知课件PPT1.认识零上温度和零下温度表示摄氏温度,读作“摄氏度”。 华氏度我国用摄氏度来计量温度。 探索新知课件PPT一大格表示10摄氏度。 一小格表示2摄氏度。探索新知课件PPT推进新课零上3:+3零下3:-3读作:3摄氏度读作:负3摄氏度2.零上温度和零下温度的表示方法探索新知课件PPT推进新课+3表示:零上3 -3表示:零下3 2.零上温度和零下温度的表示方法探索新知课件PPT3.零上温度和零下温度的意义 零上和零下是一对相反意义的词,表示以0为基准的两个具有相反意义的量。如:3和-3表示的意义不相同。3表示比0高3,-3表示比0低3。探索新知课件PPT填一填。(1)说出下列各数表示的意思。 -21 表示( ) 37 表示( )零下21摄氏度零上37摄氏度典题精讲课件PPT 填一填。(2)+43 读作( ) -5 读作( ) 零上十二摄氏度 记作( ) 零下三十摄氏度 记作( )正四十三负五摄氏度+12-30典题精讲课件PPT0 是表示没有温度( )X因为0是水结成冰时的温度,也是零上温度和零下温度的分界点,是一个具体的温度值,所以0就是没有温度的说法是错误的。
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