中班下学期工作计划五篇

1、第 第 页中班下学期工作计划五篇 中班下学期工作计划汇编 篇一 依据本班幼儿实际状况及本年段幼儿身心进展的特点，围绕以下教育工作目标开展本学期的各项工作。 A、社会 1、体验与老师，同伴共同生活的乐趣，养成乐于与人交往合作的立场。 2、提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓舞他们通过多方面的努力解决问题。 3、了解并尊敬自己与别人的异同，初步学习正确认识自己。 4、为每个幼儿提供表现自己的机会，加强其自尊心和自信心。 5、教育幼儿爱惜玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。 6、与家庭社区合作，了解与自己有关的人们的劳动。 7、适当向幼儿介绍中外民族文化，初步感知人类文化的多样性和差

2、异性。 B、艺术 1、能对四周环境中美的事物有新奇心，初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。 2、喜爱艺术活动，学习 用不同的艺术形式大胆、自由地表现。 3、尝试利用身边的废旧材料、物品来美化环境。 4、能初步感受和表达自己对艺术作品的情感和想象，并愿意与同伴沟通。 C、健康 1、喜爱幼儿园的生活，积极开心参加幼儿园的各项活动。 2、学习有条理地整理自己的物品，培育幼儿具有良好的生活自理技能。 3、加强安全教育，提高幼儿的自我爱护意识。 4、养成正确的坐、立、行姿态和轻声说话、倾听的习惯。 5、加强幼儿基本动作的训练，使其动作较灵敏，姿态较正确。 6、喜爱参加各类体育活动，具有肯定的合作意识。

3、 7、学习脚踏车、运球走和投掷等技能。 8、能较敏捷地开展各种小、中型材料的活动。 D、语言 1、在语言交往过程中，愿意表达日常生活中的阅历和见闻，表达自己的看法和需求，尝试说明、描述简约的事物或过程。 2、能较宁静、专注地听别人说话，养成尊敬他人的品质。 3、培育幼儿对阅读的爱好，能有序地阅读。 4、提供英语等多种语言环境，培育幼儿多方面的爱好。 5、引导幼儿初步接触优秀的儿童文学作品，通过多种活动使之感受语言的精美。 6、能较正确地传达简短的口信。 E、科学 1、引导幼儿对身边的事物产生爱好和探究的欲望。 2、为幼儿的探究活动提供宽松的环境，提供丰富的可操作的材料，让每个幼儿都有机会参加尝

4、试。 3、在探究活动中，能操作试验工具，并学习主动地与他人合作，愿意与他人沟通、共享。 4、学习收集、统计、表征的方法进行记录。 5、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数字的乐趣。 6、在幼儿生活阅历的基础上，援助幼儿了解自然，环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培育初步的环境意识和行为。 F、英语 1、较娴熟掌控所学的词汇。 2、较娴熟地运用简约的日常口语。 3、能说、会唱所学的英语童谣和歌曲。 G、数学 1、喜爱数学 活动，会运用数学知识进行操作。 2、认识里外。能进行长短、高矮、粗细厚薄的正逆排序。 3、学习目测、判断数群。 4、认识10以内的数字，并用数字表示物体的数量。

5、5、学习610以内的形成。 6、学习10以内的序数。 7、会比较、判断几种常见图形并会进行图形的拼搭、变换和判断。会精确按物体三个特征进行分类。 8、会进行简约的数据搜集。 中班下学期工作计划汇编 篇二 1、多渠道援助家长树立培育幼儿全面进展的教育观念，订正转变重智轻德，重知识轻技能培育的思想。 2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式，指导家长学习观测孩子的行为表现，并擅长在各种情境中妥当处理问题，提高家长了解子女合理孩子的技能。 3、指导家长理智的爱孩子，擅长孩子过失的缘由，坚持说理教育。 4、能运用劝服教育，因势利导，用表扬和批判的手段教育孩子。 中班下学期工作计划汇编 篇三

6、 一、班况 我班原有幼儿26人，新添9人是外地生，现有幼儿人数是35人。其中男生20人，女生15人。经过一年幼儿园集体生活，幼儿各方面技能都得到了很大提高。他们学会了自我照看和遵守各方面的规章，有了肯定的安全意识，愿意与人交谈，能主动参加各项活动，他们对四周的事物、现象感爱好，充斥了新奇心和求知欲。自理技能有了较大提高，良好习惯渐渐养成，认识技能有所进展。 由于班里幼儿小班年龄的较多，占了近一半，无论在教学组织还是在班级管理上都增加了肯定的难度。个别小年龄的幼儿如马列、陆艺佳、郭弈嘉等幼儿早上来园还要哭闹，并且动手技能较差，社会交往技能差。9名新生规章意识较差，自理技能较差，有待进一步的培育。

7、也在总结了上学期工作阅历，围绕本园保教工作以及园务工作和本班详细特点，我班2位老师共同协商，制订如下计划： 二、本学期的工作重点： 4岁以后，儿童心理进展涌现较大的飞跃。45岁儿童心理进展的质变，主要在于认识活动的详细形象性和行为的有意性明显地开始进展。他们对四周环境有着剧烈的新奇心，他们对动植物、自然现象等都表现出深厚的爱好。喜爱向成人刨根问底的提问“为什么？”他们喜爱与同伴共同操作和探究，并进行相互商榷和沟通以满意新奇心和活动的愿望，45岁儿童在动作的敏捷性和认知阅历上强于34岁儿童，但在掌握技能和认知活动的深度上又不如56岁儿童。因此，老师要很好地把握这些特点，进行有针对性的教育。 1、

8、 教育、教学方面： 1 依据本班幼儿的实际水平和爱好，制定主题，开展形式多样的教学活动。，在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和解决问题的一年， 2尊敬、信任、支持儿童，给儿童区。开展身体畅想曲的主题活动，引导幼儿感知班级环境的改变，激发升中班了的骄傲感。在下旬开始建设迎接的主题墙，充分的感受的氛围。加强初期常规教育。通过家校联系册，与家进步行家园协作教育。 十月份：开展说说节见闻的语言活动，提高幼儿的语言表达技能，提升幼儿的爱国情感。开展欢乐的家和有趣的水主题活动。 十一月份：开展主题活动秋天的图画主题活动，

9、在这一主题中的“蔬菜一族”中请家长一起收集蔬菜，和小伙伴进行制作蔬菜的主题游戏活动，在这一活动中可邀请家长一起参加，增进家长与幼儿之间的感情，并且让家长了解幼儿在园的状况，熬炼幼儿的动手操作技能。 十二月份：继续秋天的画报主题活动，到室外观测秋天的菊花，动手种蚕豆，发扬小组合作精神，着重幼儿的性格培育。下旬开展可爱的动物主题活动，使幼儿能辨别出各式各样的动物，并了解自己喜爱的小动物的性格特征。 一月份：开展欢乐的冬天主题活动，引导幼儿了解冬季季节的特征，并尝试用自己喜爱的方法制造地表现对冬季的感知和体验，知道冬天来了，要多穿衣服，同时开展自己穿衣服竞赛。做好放寒假的总结工作，加强期末常规和假期

10、的安全教育。 中班下学期工作计划汇编 篇四 为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高同学的身心素养，特制定本学期中学班主任工作计划 一、本学期目标 德育工作是学校全部工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能营造良好的学习氛围，也才能培育出对国家、对社会、对有用的人才。本学期我班将以同学行为品质进展性评价为主导，以一日行为规范教育、爱国主义教育、诚信教育、感恩教育为主题开展德育教育活动，影响同学的思想道德品质健康进展。本学期我班将依据学校的德育工作计划和我班的实际状况，制定班级工作计划：以学校的一日行为规范考评标准和方法来管理班级，以爱国

11、主义、诚信、感恩教育为主题开展德育教育。力争使每位同学在行为品质、思想道德、学习立场、纪律观念上得到锤炼、健康进展。 二、班级基本状况 一(8)班共46名同学，男生26名，女生20名;这个班是一个平行班，大部分同学思想素养较好，但是少部分同学的行为品质、思想道德、纪律观念、学习立场方面仍旧需要加强教育。 三、详细措施 1、加强一日行为规范的管理。对于与一日行为规范要求不相符的，要求值日生严格记录。凡是每天被记录的同学，我都要对他们进行教育。凡是达到班级诚信记录要求的，严格进行跟踪辅导教育和进行科任老师和班干部月考评制。对于屡教不改的同学，要联合家长、学校共同进行教育。力争使每位同学在行为品质、

12、思想道德、学习立场、纪律观念等方面养成良好的习惯。 2、加强小组合作。本学期我对全班46名同学进行了分组，要求他们在小组同学习、生活、劳动，取长补短，共同进步。努力使同学在小组合作中养成团结学习、相互协作、共同进展的良好品质。 3、创建人人值日制。全班46人轮番值日，负责记载班务日志、擦黑板，让每位同学参加班级管理，力争加强每位同学的主人翁意识、班级体荣誉感。 4、开展同学行为品质进展性评价记录活动。要求他们每月对他们在学习、纪律、卫生、其他活动方面取得的成果和存在的不足进行记录、自我评价。力争使每位同学在自我管理中不断完善自己、健康成长、全面进展。 5、开展丰富多彩的德育活动。本学期我班将从

13、一日行为规范、爱国主义、诚信教育、感恩教育等方面开展德育活动，着重教育的生活化、情景化，力争使同学在日常的学习、生活中受到上文库阅读 6针对我班上学期纪律和卫生方面存在的不足，开学初制定相关的考评方案假设干条，详细落实到人。以便相互督促执行。 四、活动月安排 九月份：建立班委会，介绍班级管理构想。学习常规，尽快步入正轨。加强文明礼貌教育。 十月份：落实日常行为、学习、纪律、卫生、生活等常规。 十一月份：启动爱国主义教育活动。感恩教育总结。 十二月份：加强诚信教育活动。全力以赴抓地理。生物复习。期末复习考试。 中班下学期工作计划汇编 篇五 二、班级目标 1、依据幼儿园20_-20_上学期工作计划

14、，完成计划中的各项工作要求和各项活动。 2、按时按质完成学期中的教育工作内容，努力达到学期教育目标。 3、老师之间相互协作，保教并重，团结全都，共同完成班级中的各项工作。 三、教育计划与内容 (一)本学期班上配有三个老师，两个教学老师，一个保育老师。盼望在我们老师的共同努力下，一起完成我们新学期的目标，采纳保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美等方面全面进展的教育，促进其身心和谐进展。 目标主要分为教育目标和生活目标。 教育目标：促进幼儿德、智、体、美全面进展。在教育教学方面，老师要充分做好课前预备，使教学达到预期的效果。老师也要提高自己的思想素养，树立良好的形象和科学的教育观，科学

15、观。针对大班的幼儿年龄特点开展不同形式的主题活动，把所学内容贯穿到不同的主题活动中来达到教育的目的。通过这些好的教育方法来培育幼儿在情感、认知、技能这些方面的进展。 生活目标：培育幼儿好的作息习惯，养成良好的生活规律。自己可以做的事情自己做，遵守纪律，不干扰别人。通过不断地教育与学习，让幼儿在生活、卫生、学习上养成好的习惯。让幼儿在保育老师的照看下健康欢乐地成长。 (二)各领域目标 1、健康： 认识身体的主要构造和功能，掌控爱护自己身体的有关知识，能快速地洗手洗脸，坚持每天刷牙，饭后漱口，宁静就寝，能有次序地整理自己的床铺，快速穿脱鞋袜，自己动手整理自己物品的好习惯。 通过各种游戏进展幼儿走、

16、跑、跳跃、投掷，平衡，钻爬等动作，进展幼儿的肌肉和动作协调素养。有机结合各种教育活动，培育幼儿积极上进、自尊自信、乐群合作、较强的性和责任感、抗挫折等心理因素。 学会掌握、调整自己的心情，培育积极、健康、乐观的心态。 2、语言： 在日常生活中坚持说一般话，能用一般话清晰、正确的交往和讲解并描述。并且通过学习，能够用一些生活中常见的同义词，反义词等。在学习和生活中，能够用语言清晰表达自己的要求和见解，能够较完整连贯的讲解并描述自己的生活阅历，并且能够按要求进行听读活动喜爱阅读幼儿图画书、学习仔细读自己学过的故事、诗歌的名字，能够讲解并描述出图画的主要内容。通过故事训练幼儿的思维，并进展幼儿的记忆

17、力和口语表达技能。情愿做表演游戏，并有肯定的制造力和表现力。 3、科学： 在老师的引导和援助下，认识生活中部分动植物的形状特征和习性，并且能够按肯定的标准进行分类，了解他们与环境的关系。知道生活中的部分动植物在自然界的重要作用以及与人们生活的亲密关系，通过学习，激发幼儿对四周科学现象的爱好，促进幼儿探究精神的进展。 让幼儿学会运用多种感官去感四周的世界，喜欢提问关于生活中所见的一些现象。能从生活和游戏中学习简约的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法，大胆设想，积极参加制作活动，有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想了解的事情。能与同伴共享沟通操作时的发觉和阅历。

18、4、社会： 能主动地参加各种活动，并有肯定的自信心，乐于与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 通过、中秋、新年等中国的一些传统节日，认识祖国的进展和民族的优良传统，爱自己的国家。 培育幼儿在家在园一个样，做完了事再玩的自觉意识和良好的行为习惯，表扬班内争做好事的幼儿，学习明辨是非、正确处理冲突的方法，妥当处理好自己的人际交往。 5、艺术： 能够初步感受并喜欢生活和环境中的美，喜爱观测老师内外的环境。引导幼儿较完整地描绘自然界的物体形象，引导幼儿学习了解简约的色调改变并能选择与实物相像的颜色作画，培育幼儿用色调表现自己审美情感的技能和爱好。 学习运用折叠、剪贴、染色、绘画等手段，制作有趣的

19、纸工玩具，引导幼儿运用多种技法塑造组合物体，并利用帮助材料对其进行环节塑造。引导幼儿观赏贴近他们生活中的美术作品，使其产生审美联想，初步培育幼儿的评价作品技能。 能够较精确的根据音乐的内容和节奏特点，做一些较为繁复的仿照动作和组合动作。培育幼儿的听觉技能和观赏音乐的技能及良好的观赏习惯。开阔幼儿音乐视野，提高审美鉴赏技能。 三、详细工作安排 九月份工作： 保教： 1、加强安全管理意识，班内多开展安全教育活动。 2、稳定新生幼儿心情，进行活动常规和行为习惯培育。 3、班级月主题墙面的创设。 4、开展“老师节”的教学活动(9.10)。 5、新学期家长会的召开(9.12)。 6、进行爱国主义教育开展

20、“节”课程活动(9.30)。 7、发放家园成长档案。 常规: 1、加强幼儿常规教育，培育幼儿不打搅别人的好习惯。 2、培育幼儿在进行活动时自觉排队的好习惯。 十月份工作: 保教： 1、环境创设，完成本月主题墙的创设。 2、开展美工展示区，展示幼儿的美工作品。 3、筹备“秋季亲子趣味运动会”(10.8开始排练节目，活动暂定10.30开展) 4、发放家园成长档案。 常规： 1、培育幼儿宁静进餐的好习惯，不挑食。 2、加强幼儿对户外活动安全的认识，懂得如何爱护自己。 十一月份工作： 保教： 1、班级月主题墙的创设。 2、老师对外公开课观摩(11.17-11.20)。 3、发放家园成长档案。 常规： 1、训练幼儿的动手技能，自己的事情自己做，不依靠别人。 2、活动结束后，自觉整理自己的玩具并摆好，放回原