2020年高考数学《三维设计》计数原理与概率、随机变量及其分布第二节排列与组合课件

1、目 录 基础在批注中理解透单纯识记无意义,深刻理解提能力考点在细解中明规律题目千变总有根,梳干理枝究其本课时跟踪检测目 录基础在批注中理解透考点在细解中明规律课时跟踪基础在批注中理解透单纯识记无意义,深刻理解提能力基础在批注中理解透2020年高考数学三维设计计数原理与概率、随机变量及其分布第二节排列与组合课件2020年高考数学三维设计计数原理与概率、随机变量及其分布第二节排列与组合课件2020年高考数学三维设计计数原理与概率、随机变量及其分布第二节排列与组合课件2020年高考数学三维设计计数原理与概率、随机变量及其分布第二节排列与组合课件2020年高考数学三维设计计数原理与概率、随机变量及其分

2、布第二节排列与组合课件2020年高考数学三维设计计数原理与概率、随机变量及其分布第二节排列与组合课件2020年高考数学三维设计计数原理与概率、随机变量及其分布第二节排列与组合课件 考点在细解中明规律题目千变总有根,梳干理枝究其本 考点在细解中明规律2020年高考数学三维设计计数原理与概率、随机变量及其分布第二节排列与组合课件2020年高考数学三维设计计数原理与概率、随机变量及其分布第二节排列与组合课件2020年高考数学三维设计计数原理与概率、随机变量及其分布第二节排列与组合课件正难则反、等价转化的方法间接法对于定序问题,可先不考虑顺序限制,排列后,再除以定序元素的全排列定序问题除法处理对不相邻

3、问题,先考虑不受限制的元素的排列,再将不相邻的元素插在前面元素排列的空当中插空法把相邻元素看作一个整体与其他元素一起排列,同时注意捆绑元素的内部排列捆绑法优先安排特殊元素或特殊位置优先法把符合条件的排列数直接列式计算直接法正难则反、等价转化的方法间接法对于定序问题,可先不考虑顺序限2020年高考数学三维设计计数原理与概率、随机变量及其分布第二节排列与组合课件2020年高考数学三维设计计数原理与概率、随机变量及其分布第二节排列与组合课件2020年高考数学三维设计计数原理与概率、随机变量及其分布第二节排列与组合课件2020年高考数学三维设计计数原理与概率、随机变量及其分布第二节排列与组合课件202

4、0年高考数学三维设计计数原理与概率、随机变量及其分布第二节排列与组合课件2020年高考数学三维设计计数原理与概率、随机变量及其分布第二节排列与组合课件2020年高考数学三维设计计数原理与概率、随机变量及其分布第二节排列与组合课件2020年高考数学三维设计计数原理与概率、随机变量及其分布第二节排列与组合课件2020年高考数学三维设计计数原理与概率、随机变量及其分布第二节排列与组合课件2020年高考数学三维设计计数原理与概率、随机变量及其分布第二节排列与组合课件2020年高考数学三维设计计数原理与概率、随机变量及其分布第二节排列与组合课件2020年高考数学三维设计计数原理与概率、随机变量及其分布第

5、二节排列与组合课件2020年高考数学三维设计计数原理与概率、随机变量及其分布第二节排列与组合课件2020年高考数学三维设计计数原理与概率、随机变量及其分布第二节排列与组合课件2020年高考数学三维设计计数原理与概率、随机变量及其分布第二节排列与组合课件看个性找共性看找2020年高考数学三维设计计数原理与概率、随机变量及其分布第二节排列与组合课件2020年高考数学三维设计计数原理与概率、随机变量及其分布第二节排列与组合课件2020年高考数学三维设计计数原理与概率、随机变量及其分布第二节排列与组合课件2020年高考数学三维设计计数原理与概率、随机变量及其分布第二节排列与组合课件2020年高考数学三维设计计数原理与概率、随机变量及其分布第二节排列与组合课件2020年高考数学三维设计计数原理与概率、随机变量及其分布第二节排列与组合课件2020年高考数学三维设计计数原理与概率、随机变量及其分布第二节排列与组合课件2020年高考数学三维设计计数原理与概率、随机变量及其分布第二节排列与组合课件“课时跟踪检测