2023学年广东省深圳市红岭中学生物高二第二学期期末质量跟踪监视模拟试题(含解析)_第1页
2023学年广东省深圳市红岭中学生物高二第二学期期末质量跟踪监视模拟试题(含解析)_第2页
2023学年广东省深圳市红岭中学生物高二第二学期期末质量跟踪监视模拟试题(含解析)_第3页
2023学年广东省深圳市红岭中学生物高二第二学期期末质量跟踪监视模拟试题(含解析)_第4页
免费预览已结束,剩余4页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和

2、答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1下列关于植物激素的叙述,错误的是( )A赤霉素能使矮化苗恢复正常B顶端优势能体现生长素作用的两重性C脱落酸能打破种子的休眠D植物体各个部位都能合成乙烯2下列关于干细胞的叙述正确的是()A胚胎干细胞在饲养层细胞上,能够迅速增殖分化B多能干细胞可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞C治疗性克隆所用的干细胞是从体外受精的胚胎中分离出来的D对诱导多能干细胞(iPS)进行定向诱导分化后可用于疾病的治疗3下列说法错误的是A属于ZW型性别决定类型的生物,ZW个体为雌性,ZZ个体为雄性B女孩是红绿色盲基因携带者,则

3、该红绿色盲基因可能来自她的父亲或母亲C人类红绿色盲基因b在X染色体上,Y染色体上无它的等位基因D一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他外孙女的概率为04关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是A脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变C蛋白质分子构成了细胞膜的基本支架D细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递5下列关于生物体内有机物的叙述正确的是A脂质不参与生命活动的调节B蛋白质是生物体主要的能源物质C核酸是生物体储存遗传信息的物质D糖类不参与细胞识别和免疫调节6下列实验中,细胞始终处于生活状态的是( )观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 观

4、察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原现象探究酵母菌细胞呼吸的方式 恩格尔曼用水绵观察光合作用的场所观察口腔上皮细胞中线粒体的形态和分布 观察DNA和RNA在细胞中的分布ABC D二、综合题:本大题共4小题7(9分)小鼠的皮毛颜色由常染色体的两对基因控制,其中A/a控制灰色物质合成,B/b控制黑色物质合成。两对基因控制有色物质合成关系如下图:(1)选取三只不同颜色的纯合小鼠(甲灰鼠,乙白鼠,丙黑鼠)进行杂交,结果如下:亲本组合F1F2实验一甲乙全为灰鼠9灰鼠:3黑鼠:4白鼠实验二乙丙全为黑鼠3黑鼠:1白鼠两对基因(A/a和B/b)位于_对染色体上,小鼠乙的基因型为_。实验一的F2代中白鼠共有_种基因型

5、,灰鼠中杂合体占的比例为_。图中有色物质1代表_色物质,实验二的F2代中黑鼠的基因型为_。8(10分)解除项端优势可以达到调节植株形态和增产的目的,为此种植烟草的烟农常常对烟草植株进行打顶处理。下图为烟草植株去除顶芽前后,侧芽部位甲、乙两种植物激素的含量变化以及侧芽长度的变化情况,已知图中一种植物激素是生长素,另一种植物激素是细胞分裂素。请你分析题目后,回答以下几个问题:(1)激素甲代表的是_。(2)去除顶芽前,高浓度的激素甲和激素乙对侧芽萌动所起的作用分别是_。填抑制“促进“或“既无促进也无抑制”)(3)去除顶芽后,与甲、乙两激素一起在促进侧芽的生长方面具有协同作用的还有_植物激素。(4)第

6、12h侧芽萌动后烟草的生长发育过程,除了受各种植物激素的调节和环境因子的影响外,在根本上是_的结果。9(10分)Na在人体的内环境稳态维持和细胞兴奋过程中具有重要作用。回答下列问题:(1) Na和Cl对维持血浆渗透压起重要作用,将红细胞放入0.9%的NaCl溶液中,细胞形态_(填“会”或“不会”)改变。(2)Na可与_等无机负离子共同存在于血浆中,一起参与缓冲物质的构成。人血浆pH的正常范围是_。(3)神经细胞受到刺激产生兴奋主要是由于Na_引起膜电位改变而产生的。当兴奋沿细胞膜传导时,整个细胞膜都会经历与受刺激点相同的_。10(10分)镰刀型细胞贫血症是种单基因遗传病,患者的血红蛋白分子一肽

7、链第6位氨基酸谷氨酸被缬导氨酸代替,导致功能异常。回答下列问题:(1)将正常的血红蛋白基因导入患者的骨髓造血干细胞中,可以合成正常血红蛋白达到治疗目的。此操作_(填“属于”或“不属于”)蛋白质工程,理由是该操作_。(2)用基因工程方法制备血红蛋白时,可先提取早期红细胞中的_,以其作为模板,在_酶的作用下反转录合成cDNA。(3)检测受体菌是否已合成血红蛋白可从受体菌中提取蛋白质,用相应的抗体进行_杂交,若出现杂交带,则表明该受体菌已合成血红蛋白。(4)既可以通过将健康外源基因导入到有基因缺陷的细胞中,对患者进行体外基因治疗,还可以对患者进行更简便的_治疗。两种方法都可以解决器官移植中所面临的_

8、二两大问题。11(15分)图是光学显微镜下某一过程的结构图,据图回答下列问题:(1)结构是_,对化学分析可知其主要成分是_,的功能特性是_。(2)随着的逐渐增大,的膜面积_,的吸水能力_。参考答案(含答案详细解析)一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【答案解析】本题考查物激素的知识,要求学生熟记植物激素的种类和功能,能理解所学知识的要点,基础题。【题目详解】赤霉素能促进茎的伸长,使矮化苗恢复正常,A正确. 顶端优势是由于顶芽产生的生长素向侧芽运输,顶芽优先生长而侧芽部位生长素浓度过大生长受到抑制,体现了生长素作用的两重性,B正确.脱落酸能促进种子

9、的休眠,抑制萌发,C错误. 植物体各个部位的组织细胞都能合成乙烯,D正确.【答案点睛】赤霉素通过促进细胞的伸长促进植物生长;生长素的两重性是既能促进生长,又能抑制生长,的现象;赤霉素能够促进种子萌发。2、D【答案解析】本题考查胚胎干细胞的相关知识,要求考生识记胚胎干细胞的特点,掌握胚胎干细胞的相关应用及实例,能结合所学的知识准确答题。【题目详解】A、胚胎干细胞在饲养层细胞上,只增殖不分化,A错误;B、全能干细胞可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞,B错误;C、治疗性克隆所用的细胞是从患者自身分离出来的,然后才有核移植技术和早期胚胎培养技术形成早期胚胎,再从中获得干细胞,C错误;D、对诱导多能

10、干细胞(iPS)进行定向诱导分化后可用于疾病的治疗,D正确。故选:D。【答案点睛】胚胎干细胞:(1)哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞,来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来。(2)具有胚胎细胞的特性,在形态上表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外,在体外培养的条件下,可以增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可进行遗传改造。3、D【答案解析】XY型性别决定类型的生物,雄性体细胞中性染色体为XY,雌性体细胞中性染色体为XX;ZW型性别决定类型的生物,ZW个体为雌性,ZZ个体为雄性。人类的红绿色盲是伴X隐性遗传,致病基因位于X染色

11、体的特有区段,Y染色体上没有它的等位基因。【题目详解】ZW型性别决定的生物,ZW个体为雌性,ZZ个体为雄性,A正确;女孩是红绿色盲基因的携带者,她的两条X染色体一条来自父亲,一条来自母亲,所以该红绿色盲基因可能来自她的父亲或母亲,B正确;人类红绿色盲基因是伴X隐性遗传,基因b在X染色体上,Y染色体上无它的等位基因,C正确;一个男子把X染色体上的某一突变基因一定传给他的女儿,女儿有两条X染色体,所以男子把X染色体上的某一突变基因传给他外孙女的概率是50%,D错误。综上,本题答案为D。4、C【答案解析】试题分析:细胞膜主要由脂质与蛋白质构成,还含有少量的糖类,A项正确;当细胞衰老时,其细胞膜的通透

12、性会发生改变,使物质运输功能降低,B项正确;磷脂双分子层构成了膜的基本支架,C项错误;激素是信息分子,细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递,D项正确。考点:细胞膜的结构和功能【名师点睛】知识拓展:1、构成细胞膜的化学元素有C、H、O、N、P等。2、细胞膜的成分:脂质、蛋白质和少量的糖类。磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架,蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层。3、根据糖蛋白或糖脂的分布,可以判断细胞膜的内外侧,糖蛋白等所在的一侧为细胞膜的外侧。糖蛋白的功能为细胞识别,还有保护和润滑作用。4、各种膜所含蛋白质与脂

13、质的比例与膜的功能有关,功能越复杂的膜,其蛋白质种类和含量越多。5、正常细胞癌变后,细胞膜上产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质,是判断细胞是否癌变的指标之一。5、C【答案解析】如脂质中的性激素可以起到调节作用;糖类才是主要能源物质;核酸包括DNA、RNA,大多生物遗传物质是DNA,少数病毒遗传物质是RNA;糖类可形成糖蛋白,参与细胞识别及免疫调节。【考点定位】考查细胞内常见化合物功能,属于考纲理解层次,难度较小。6、C【答案解析】阅读题干可知本题是以实验需要细胞始终处于生活状态为依托的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的分析,并对相关知识进行梳理,再根据问题提示结合基础知识进行回答。【题目

14、详解】观察洋葱根尖有丝分裂实验,细胞在解离时用的是15%的盐酸和95%的酒精组成的解离液,使得细胞死亡,错误;观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中,原生质层必须保持选择透过性,如果细胞死亡将不会出现质壁分离复原,所以此实验需保证细胞处于生活状态,正确;探究酵母菌细胞呼吸的方式,有氧时进行有氧呼吸,无氧时进行无氧呼吸,细胞必须保持活性,正确; 恩格尔曼用水绵观察光合作用的场所是叶绿体,必需保持活性,如果细胞死亡,光合作用将无法进行,正确; 观察线粒体用的为活性染料健那绿,能保持细胞活性,正确;观察DNA和RNA在细胞中的分布时,加入8%的盐酸进行水解,使得细胞失去活性,错误。故选C。二、综

15、合题:本大题共4小题7、2 aabb 3 8/9 黑 aaBB、aaBb 【答案解析】本题考查遗传和变异相关内容,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。【题目详解】(1)在实验一中,F1 为灰色,F2的性状分离比为灰鼠:黑鼠:白鼠=9:3:4,是9:3:3:1的变式,说明F1 为双杂合子(AaBb),A/a 和B/b这两对等位基因分别位于2对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律。再结合题意(A/a控制灰色合成,B/b控制黑色合成)可推知:基因I为B,基因II为A, 且A_B_为灰色,A_bb与aabb为白

16、色, aaBB为黑色。有色物质1为黑色,有色物质2为灰色。亲本中,甲的基因型为AABB,乙的基因型为aabb。综合的分析,F2中白鼠的基因型为Aabb、AAbb和aabb三种。灰鼠的基因型及其比例为AABB:AaBB:AABb:AaBb=1:2:2:4。除了AABB为纯合子外,其余均为杂合子,所以灰鼠中,杂合子所占的比例为比例为8/9。由解析可知有色物质1是黑色,实验二中,F1全为黑鼠,说明丙为纯合子,且基因型为aaBB,F1为aaBb,F1自交后代(F2)的基因型为aaBB、aaBb和aabb,其中前二者决定的表现型为黑色。8、生长素 抑制、促进 赤霉素 基因组在一定时间和空间上程序性表达(

17、受基因组调控) 【答案解析】本题考查生长素、细胞分裂素对侧芽发育的影响等相关知识,意在考查学生获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题,以及对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。据图分析,正常情况下,由于顶端优势的作用,侧芽部位生长素高于顶芽,当去掉顶芽后,侧芽部位生长素浓度降低,图中符合这样变化规律的是激素甲生长素。侧芽部位生长素浓度降低,而细胞分裂素的浓度升高,说明高浓度的生长素抑制侧芽的萌动,细胞分裂素促进侧芽的萌动。【题目详解】(1)根据曲线,去掉顶芽后,侧芽部位的激素甲浓度降低,说明激素甲代表的是生长素,激素乙代表的是细胞分裂素。(2)去除顶芽前

18、,高浓度的激素甲和激素乙对侧芽萌动所起的作用分别是抑制和促进。(3)去除顶芽后,侧芽部位的生长素浓度降低,低浓度生长素促进生长,细胞分裂素促进细胞分裂,此外,与甲、乙两激素一起在促进侧芽的生长方面具有协同作用的还有赤霉素。(4)第12h侧芽萌动后烟草的生长发育过程,细胞发生分化,除了受各种植物激素的调节和环境因子的影响外,在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达。【答案点睛】生长素的两重性就是生长素既能促进生长也能抑制生长;既能促进发芽也能抑制发芽;既能防止落花落果也能疏花疏果。9、不会 HCO3- HPO42- 7.35-7.45 内流 电位变化 【答案解析】(1)0.9%的NaCl溶液是成熟红细胞的等渗溶液,将红细胞放入0.9%的NaCl溶液中,水分进出平衡,细胞形态不会改变。(2)Na可与HCO3- 、HPO42- 等无机盐离子共同存在于血浆中,一起参与缓冲物质的构成,维持血浆pH值相对稳定。人血浆pH的正常范围是7.35-7.45。(3)神经细胞受到刺激时Na内流,产生兴奋。当兴奋沿细胞膜传导时,整个细胞膜都会经历与受刺激点相同的电位变化,形成动作电位。10、不属于 没有对现有的蛋白质进行改造(或没有对基因进行修饰) mRNA 逆转录 抗原一抗体 体内基因 供体器官供应不足和器官移植发生免疫排斥 【答案解析】蛋白质工程是指以蛋白质分子

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论