2022年班主任演讲稿：相亲相爱“一家人”

1、第3页共3页2022年班主任演讲稿：相亲相爱“一家人”因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，何必让满天乌云遮住眼睛。因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当，用相知相守换地久天长。我们班是听障九年级，学生来自“五湖四海”，一共_人。由于身体因素，学生们入学年龄都比较偏大。听力障碍，年龄大，学生数少，社会阅历少，信息来源匮乏都是我们班学生存在的普遍问题。学生虽然年龄偏大，但是心理年龄还是不成熟，和普通孩子的身心发展水平相差甚远。从心理上，学生看待事物单纯，不懂得多方位的思考，有时也很固执己见。每一个孩子都有自己的特点，例如班里的谢超，一直是老师和学

2、生心目中的好学生；胡燕芳：爱笑，懂事，最快理解老师要求的学生；孟生洋：虽然学习成绩不是很理想，但他乐于助人，从不埋怨。每个孩子都是班级的细胞，正因为有这些多姿多彩的小细胞，组成了我们这样一个快乐、互助的“大家庭”。也许是因为大家都是聋人，学生们之间的相处与正常人之间的相处显得更融洽，心理上更有“群体感”。但有时也会因为身体的原因，让他们产生自卑、固执、不相信别人的心理。既然我们都是从各个地方“汇集”到这里，这就是一种缘分。能在一起学习、生活，我们就要好好珍惜，我们是一家人！就像歌声里唱的一样：因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，何必让满天乌云遮住眼睛。班级人数少，做

3、起事来有时会力不从心；有时人工作分配不能有效落实，但因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当，用相知相守换地久天长。学生间相互帮助，相互协调，相互配合，正是我们班的长处之一。“一家人”相互扶持才能更好的成长。聋生的自卑心理时常存在。鼓舞学生信心，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路也是关键一课。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。平时的活动和过程中的表扬也是必不可少。聋九年级，看上去每个人都是单一的个体，每个人都有自己的优缺点，但遇到事情的时候，大家都能够紧紧的团结在一起，为了共同的目标去努力。在班级活动中，发挥每个人的有点，培养自信心，大家

4、共同成长，正是我们这个大家庭一起成长的目标，建立一个相亲相爱的”大家庭”，同学间，师生间相亲相爱，共同成长。2022年班主任演讲稿：相亲相爱“一家人”（二）带班理念：练就一双慧眼，发现特殊孩子“那一点点的光”，感受每个鲜活生命的独一无二和与众不同。每个孩子都有自己的闪光点，特殊孩子也不例外。特殊孩子也是一个完整的人，他们同样渴望老师的表扬、同伴的接纳，作为班主任，面对这一群特殊孩子，需要用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要善于观察，发现孩子的闪光点，真正的了解、理解他们，并根据孩子的特点，因人施教，充分调动他们的积极性和主动性，给她们以信心，使他们茁壮成长，早日成为社会人。我深信，每个孩子都是一个宝库，只要我们坚持去挖掘，就会发现他们的光彩，就能帮助他体现自身的价值。带班风格：不放弃每个孩子结合我的带班理念，发现每个孩子的闪光点，了解学生、热爱学生，信任学生、鼓励学生、尊重学生。民主、公正、平等的对待每一个学生，设身处地的为学生着想，尽自己所能，向他们提供最适合的教育，关注学生的发展，让每一位学生的潜能、个性、创造力等方面得到充分发展。发挥学生的长处，使他们有所作为，强化他们的优点，承认他们的价值所在。为他们制定长远的发展计划，因材施教，为学生的可持续发展服务。带班特色：快乐生活，快乐学习在学校生活中寻找快乐；在体育活动中激发快