2023学年天津市六校生物高二下期末检测模拟试题(含解析)_第1页
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文档简介

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和

2、答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1能为细胞提供与呼吸作用有关的酶的细胞器是( )A高尔基体B内质网C线粒体D核糖体2根据下图判断,正确的描述是( )对于组织细胞的正常生理活动,过程a较过程b和c更为重要组织液中的CO2有害无益组织液中的物质是有变化的过程b或c受阻可导致组织水肿ABCD3下列关于人类遗传病的叙述,错误的是A产前诊断能在一定程度上预防遗传病患儿的出生B多基因病具有在群体中发病率高的特点C具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病D羊膜穿刺技术获得羊水细胞可用来进行染色体分析和性别确定等4硅肺是矿工中常见的职业病,当肺部吸入

3、硅尘(SiO2)后,硅尘被吞噬细胞吞噬,吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶,而硅尘却能破坏溶酶体膜,使其中的蛋白酶等多种水解酶释放出来,破坏细胞结构,使细胞死亡,最终导致肺的功能受损。下列相关叙述错误的是()A溶酶体中的水解酶在细胞的核糖体上合成B溶酶体是单层膜结构的细胞器C硅尘使溶酶体内的蛋白酶先水解溶酶体膜上的蛋白质,进而破坏细胞的其他结构D硅尘进入吞噬细胞体现了细胞膜的流动性5下列关于核酸的叙述中,正确的是A核酸由C、H、0、N元素组成 B除病毒外,一切生物都有核酸C核酸是一切生物的遗传物质 D细胞内组成RNA的五碳糖是脱氧核糖6某同学尝试制作果酒,他将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行试

4、验(见图),正确的做法是 A加入适量的醋酸菌B一直打开阀a通气C关闭阀a,偶尔打开阀b几秒钟D把发酵装置在15-18条件下进行实验二、综合题:本大题共4小题7(9分)观察下图,据图回答下列有关问题。(1)下列物质或结构的名称是: _;_。(2)当细胞外液渗透压升高时,下丘脑中的渗透压感受器受到刺激产生兴奋,使下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体释放的量_, 的重吸收作用_,使细胞外液渗透压降低。(3)这种调节水盐平衡的方式属于_调节。(4)某人出现多饮多尿的症状,医生确诊为尿崩症。其直接原因是_,最终原因是_。8(10分)下图是某生态系统一条食物链中的三个种群单位面积(km2)一年内能量流动统计的部

5、分数据。请回答下列问题:(1)这三个种群组成的食物链是_,自然情况下生态系统中的食物链往往是可变的,原因是_、_。(答出两点即可)。(2)这一年种群 I 的次级生产量是_(注明单位),种群全部生物的呼吸消耗 能量_6.95 107kJ(填“大于”、“等于”或“小于”),第二营养级到第三营养级的能量传递 效率为_。(3)一场低强度的火灾过后,生态系统中的植被恢复很快,从物质循环的角度分析原因是_。9(10分)图1表示玉米光合作用利用CO2合成(CH2O)的过程,玉米叶肉细胞通过“CO2泵”内的一些化学反应,将空气中的CO2泵入维管束鞘细胞,使维管束鞘细胞积累较高浓度的CO2,保证(CH2O)的合

6、成顺利进行;图2表示光照强度对玉米光合速率的影响。回答下列问题:(1)图1中过程是 ,物质A是 ,过程的进行还需要 等物质参与。(2)如果在玉米叶肉细胞中注入某种抑制剂使“CO2泵”的活性降低,则在短时间内,维管束鞘细胞中C5的含量 。(3)图2中当光照强度从20klx增加到25klx,玉米CO2吸收速率没有发生变化,这主要受到图1中过程 (填序号)的限制;当光照强度为15klx时,玉米每小时能固定 mL的CO2。(4)研究发现晴朗的夏季中午光照增强,温度过高,叶片气孔开度下降,作为光合作用原料之一的 减少,而此时玉米光合作用速率基本不受影响,其原因是玉米 。10(10分)解除项端优势可以达到

7、调节植株形态和增产的目的,为此种植烟草的烟农常常对烟草植株进行打顶处理。下图为烟草植株去除顶芽前后,侧芽部位甲、乙两种植物激素的含量变化以及侧芽长度的变化情况,已知图中一种植物激素是生长素,另一种植物激素是细胞分裂素。请你分析题目后,回答以下几个问题:(1)激素甲代表的是_。(2)去除顶芽前,高浓度的激素甲和激素乙对侧芽萌动所起的作用分别是_。填抑制“促进“或“既无促进也无抑制”)(3)去除顶芽后,与甲、乙两激素一起在促进侧芽的生长方面具有协同作用的还有_植物激素。(4)第12h侧芽萌动后烟草的生长发育过程,除了受各种植物激素的调节和环境因子的影响外,在根本上是_的结果。11(15分)根据图和

8、表的内容回答下面的问题。 被测物质钾离子氯离子海水0.01 mol/L0.50 mol/L细胞液0.59 mol/L0.04 mol/L(1)图中1是_,2是_。(2)图中1在细胞膜中作为_,2在钾离子、氯离子通过该植物细胞膜时作为_。(3)从表中数据可知,植物细胞从海水中吸收_离子并向海水排出_离子。由此可见,植物细胞膜对离子的通过具有_性。(4)钾离子和氯离子通过细胞膜的方式是_。(5)细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上的_的种类和_。 参考答案(含答案详细解析)一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【答案解析】试题分析:酶的本质是蛋白质或RN

9、A,蛋白质合成的场所是核糖体,蛋白质合成过程需要消耗能量,能量主要由线粒体提供解:与细胞呼吸有关的酶的本质是蛋白质,蛋白质合成场所是核糖体故选D考点:线粒体、叶绿体的结构和功能2、D【答案解析】对组织细胞的正常生理活动过程,过程a提供物质和能量,过程b排出代谢废物,过程c回流组织液中的大分子物质,三者都比较重要;错误;组织液中的CO2可调节呼吸运动,可作为缓冲物质;并非有害无益,错误;组织液处在动态平衡中,组成物质是变化的,正确;过程b或c受阻可导致组织液渗透压升高,组织液增多而出现组织水肿,正确。故选D。3、C【答案解析】遗传病的监测和预防的手段主要包括遗传咨询和产前诊断;产前诊断是指在胎儿

10、出生前,医生用专门的检测手段,如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断等手段,确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。【题目详解】产前诊断是预防遗传病患儿出生的有效方法之一,A正确;多基因病具有在群体中发病率高、易受环境影响等的特点,B正确;先天性疾病可能是遗传病,也可能不是遗传病,但是遗传病大多都是先天性的,家族性疾病也不一定是遗传病,C错误;羊膜穿刺技术获得羊水细胞来自于胎儿,可用来进行染色体分析和性别确定等,D正确。【答案点睛】易错点辨析:先天性和家族性特点的疾病遗传病,先天性疾病是指出生前已形成的畸形或疾病,有的可能是由于发育不良造成的,如先天性心脏病;而家族性特点的疾病可能是

11、环境污染引起。4、C【答案解析】溶酶体中的水解酶化学成分为蛋白质,在细胞的核糖体上合成,A项正确;溶酶体是单层膜结构的细胞器,B项正确;硅尘破坏溶酶体膜,使其中的蛋白酶等多种水解酶释放出来,破坏细胞结构,而不是先水解溶酶体膜上的蛋白质,C项错误;硅尘进入吞噬细胞体现了细胞膜的流动性,D项正确。【答案点睛】解答本题的关键是:抓住题干中的关键信息“硅尘破坏溶酶体膜,使其中的蛋白酶等多种水解酶释放出来,破坏细胞结构”,明确溶酶体内的蛋白酶不是先水解溶酶体膜上的蛋白质。5、C【答案解析】核酸由C、H、0、N、P元素组成,A项错误;病毒也含有核酸,只不过与具有细胞结构的生物相比,病毒体内只含有一种核酸(

12、DNA或RNA),B项错误;核酸是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用,C项正确;细胞内组成RNA的五碳糖是核糖,组成DNA的五碳糖是脱氧核糖,D项错误。6、C【答案解析】分析实验装置图:图示表示利用酵母菌进行酒精发酵的实验装置,酵母菌是兼性厌氧菌,在有氧条件下能进行有氧呼吸,大量繁殖;在无氧条件下,能发酵产生酒精和二氧化碳。装置中要加入适量的酵母菌,且关紧阀a和b,但要定时打开阀b一段时间,以便释放出二氧化碳。【题目详解】酵母菌在无氧环境中可利用葡萄糖进行发酵,产生酒精和二氧化碳,所以要加入适量的酵母菌,而不是加入醋酸菌,A错误;由于酵母菌在无氧环境

13、中才会产生酒精,所以要关紧阀a和b,B错误;因为酵母菌在产生酒精的同时还要产生二氧化碳,所以偶尔打开阀b几秒钟,以便释放出二氧化碳,C正确;果酒制作适宜温度是18-25,D错误。【答案点睛】本题考查了微生物发酵的相关知识,要求学生了解果酒的制作方法及操作步骤。难度一般。二、综合题:本大题共4小题7、抗利尿激素 集合管 增加 增强 神经-体液 抗利尿激素的量减少 下丘脑或垂体出现病变 【答案解析】人体的水平衡调节过程:(1)当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素增多肾小管、集合管对水分的重吸收增加尿量减少同时大脑皮层产生渴觉(主动饮

14、水);(2)体内水过多时细胞外液渗透压降低下丘脑渗透压感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素减少肾小管、集合管对水分的重吸收减少尿量增加。【题目详解】(1)是垂体释放的抗利尿激素,可以促进肾小管和集合管对水的重吸收。(2)细胞外液渗透压升高,最终使使下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体释放抗利尿激素分泌增加,促进肾小管、集合管对水的重吸收,所以的重吸收作用增强,使细胞外液渗透压降低。(3)水盐平衡调节方式是神经-体液调节。(4)某人出现多饮多尿的症状,医生确诊为尿崩症,直接的原因是抗利尿激素的量减少,最终原因是下丘脑或垂体出现病变。【答案点睛】本题考查水平衡调节,要求学生识记水平衡调节过程和下丘脑在稳态调

15、节中的作用,能利用所学知识分析实际问题的能力。8、 生物有迁入和迁出 动物发育不同阶段及不同季节食性有改变(群落存在时间 结构) 6.0106KJ 小于 20% 火灾导致物质循环加速,土壤中 的矿质元素含量增加有利于植物生长 【答案解析】1、生态系统中能量流动的特点是:单向流动、逐级递减。2、能量去路:自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能;流向下一营养级;残体、粪便等被分解者分解;未被利用:包括生物每年的积累量,也包括动植物残体以化学燃料形式被储存起来的能量。即一个营养级所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一营养级同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量。【题目详解】(1)根据图示中三个

16、种群的同化的能量的数值,并结合能量流动的特点可知,同化的能量最多,同化的能量最少,所以三个种群组成的食物链是。自然情况下生态系统中的食物链往往是可变的,原因是生物有迁入和迁出、动物发育不同阶段即本题季节食性有改变(群落存在时间结构)。(2)因为次级生产量=消费者同化量-呼吸量,所以种群I的次级生产量是=15.0106-9.0106=6.0106(kJ);由于种群同化的能量=呼吸消耗的能量+被种群同化的能量+被分解者分解的能量+未被利用的能量,则种群全部生物的呼吸消耗的能量+被分解者分解的能量=种群同化的能量-被种群同化的能量-未被利用的能量=111106-15106-41.5106=54.51

17、06=5.45107(kJ),故种群全部生物的呼吸消耗能量小于6.95107kJ;第二营养级到第三营养级的能量传递效率=3.015.0=20%。(3)火灾过后,生态系统中的植被恢复很快,原因是火灾导致物质循环加速,土壤中的矿质元素含量增加有利于植物生长。【答案点睛】本题着重考查了生态系统的结构和功能的有关知识,要求考生首先能够利用能量流动的特点判断图中三个种群的食物链关系,然后利用每个营养级的能量流动去向计算相应的能量,同时学会计算营养级之间的能量传递效率。9、(1)CO2的固定 C3化合物 H和ATP (2)增加 (3) 200(4)CO2有“CO2泵”(维持维管束鞘细胞内有较高CO2浓度)

18、【答案解析】试题分析:(1)图1维管束鞘细胞中是CO2的固定,产生的A为三碳化合物。过程需要光反应提供H和ATP。(2)在光合作用过程中,若CO2浓度下降,CO2的固定受阻,短时间内C5的含量增加。(3)当光强达到光的饱和点后,限制光合作用速率的主要外界因素是CO2浓度。图2可知,植物呼吸速率为50ml/h, 当光照强度为15klx时,净光合作用吸收CO2的速率为150 ml/h,玉米光合作用固定CO2速率为150+50=200 ml/h。(4)由题可知:玉米叶肉细胞通过酶催化一系列反应将空气中的“CO2泵”入维管束鞘细胞,使维管束鞘细胞积累较高浓度的CO2,所以叶片气孔开度下降时,玉米光合作

19、用速率基本不受影响。考点:本题主要考查光合作用和呼吸作用过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构和识图、图文转化的能力。10、生长素 抑制、促进 赤霉素 基因组在一定时间和空间上程序性表达(受基因组调控) 【答案解析】本题考查生长素、细胞分裂素对侧芽发育的影响等相关知识,意在考查学生获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题,以及对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。据图分析,正常情况下,由于顶端优势的作用,侧芽部位生长素高于顶芽,当去掉顶芽后,侧芽部位生长素浓度降低,图中符合这样变化规律的是激素甲生长素。侧芽部位生长素浓度降低,而细胞分裂素的浓度升高,说明高浓度的生长素抑制侧芽的萌动,细胞分裂素促进侧芽的萌动。【题目详解】(1)根据曲线,去掉顶芽后,侧芽部位的激素甲浓度降低,说明激素甲代表的是生长素,激素乙代表的是细胞分裂素。(2)去除顶芽前,高浓度的激素甲和激素乙对侧芽萌动所起的作用分别是抑制和促进。(3)去除顶芽后,侧芽部位的生长素浓度降低,低浓度生长素促进生长,细胞分裂素促进细胞分裂,此外,与甲、乙两激素一起在促进侧芽的生长方面具有协同作用的还有赤霉素。(4)第12h侧芽萌动后烟草的生长

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