人教版六年级数学上册总复习分数乘除法课件

1、人教版六年级数学上册总复习分数乘除法课件人教版六年级数学上册总复习分数乘除法课件 分数乘、除法 分数乘、除法说说下面乘法算式的意义：说说下面乘法算式的意义：分数乘法的意义整数分数分数表示一个数的几分之几是多少。分数乘法的意义整数分数分数表示一个数的几分之几是多少。说说下面除法算式的意义：说说下面除法算式的意义：分数除法的意义分数整数整数分数分数分数表示已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数是多少。分数除法的意义分数整数整数分数分数分数表示已知两个因数23 分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。能约分的要先约分，再计算。451312 分数乘分数，分子乘分子做分子，分母乘

2、分母做分母。能约分的要先约分，再计算。计算下面的乘法算式：23 分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子 分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的倒数。 一个数除以一个不等于0的分数，等于乘这个分数的倒数。除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。 分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的倒数。 1112计算下面各题，能用简便算法的用简便算法。111112计算下面各题，能用简便算法的用简便算法。11小结：乘法交换律：ab = ba乘法结合律：(ab)c = a( bc)乘法分配律：(a+b)c = ac+bc小结：乘法交换律：ab = ba乘法结合律：(ab)计算下面两题。1311

3、这个算式里含有几级运算？应该先算什么，再算什么？这个算式里既有小括号，又有中括号，应该怎样计算？“ ”叫做中括号，一个算式中，如果既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。计算下面两题。1311这个算式里含有几级运算？应该先算什么，分数四则混合运算的运算顺序： 分数四则混合运算与整数四则混合运算的运算顺序相同。有括号的要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的；在没有括号的算式里，要先算乘、除法，再算加、减法；一个算式里只有乘、除法或者只有加、减法，要按照从左到右的顺序依次进行计算。分数四则混合运算的运算顺序： 分数四则混合运算分数连除，先化除为乘，再一起约分。

4、在算式中，如果有小数，可把小数化成分数再计算。 计算下面各题。分数连除，先化除为乘，再一起约分。在算式中，如果有小数，可把人教版六年级数学上册总复习分数乘除法课件人教版六年级数学上册总复习分数乘除法课件人教版六年级数学上册总复习分数乘除法课件 如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。 如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。分数乘除法解决问题分数乘除法解决问题 你们还记得分数乘除法解决问题的类型吗？分数乘法分数除法求一个数的几分之几是多少已知一个数的几分之几是多少，求这个数未知（ ） 多少几分之几一个数已知（ ） 一个数几分之几多少 你们还记得分数乘除法解决问题的类型吗？分数乘法分分数乘除

5、法解决问题三步骤1、找单位1，判断已知未知。2、已知乘法，未知除法。3、判断加减。分数乘除法解决问题三步骤1、找单位1，判断已知未知。求一个数是另一个数的几分之几单位1A是B的几分之几？A B 求一个数比另一个数的多或者少几分之几单位1A比B多几分之几？ A B B 求一个数是另一个数的几分之几单位1A是B的几分之几？A B1. 松树有40棵，杨树有50棵。（1）松树是杨树的几分之几？（2）杨树是松树的几分之几？（4）松树比杨树少几分之几？（5）杨树比松树多几分之几？（3）杨树是松树和杨树总棵数的几分之几？1. 松树有40棵，杨树有50棵。（1）松树是杨树的几分之几2.松树有40棵， ，杨树有多少棵？3. 杨树有50棵， ，松树有多少棵？2.松树有40棵， 2.松树有40棵， ，杨树有多少棵？3. 杨树有50棵， ，松树有多少棵？2.松树有40棵， 分数乘除法解决问题巩固练习分数乘除法解决问题人教版六年级数学上册总复习分数乘除法课件人教版六年级数学上册总复习分数乘除法课件人教版六年级数学上册总复习分数乘除法课件教材P118教材P118人教版六年级数学上册总复习分数乘除法课件练