人教版八年级上册生物说课课件：第七节哺乳动物(14张幻灯片)(同名2148)

1、人教版义务教育教科书八年级上册哺乳动物（说课）说教材2说学情说目标4说模式说方法6说设计说板书1357动物的主要类群第五单元动物的运动和行为细菌和真菌动物在生物圈中的作用病毒生物中的其他生物说教材1 生物圈是地球上所有生物的家园。第二单元中第四节介绍单细胞生物、第三单元认识生物圈中的绿色植物、第四单元介绍生物圈中的人，第五单元顺理成章应该介绍其他动物、细菌、真菌和病毒等，这样才完整体现生物圈中所有成员。腔肠动物和扁形动物第一章线形动物和环节动物鱼软体动物和节肢动物两栖动物和爬行动物鸟哺乳动物动物的主要类群教学重点：哺乳动物的主要特征；哺乳动物与人类的生活的关系。教学难点：辩证的认识哺乳动物和人

2、类的关系。说教材1 本节主要介绍哺乳动物的多样性、主要特征以及哺乳动物与人类的关系。教材从体表特征、生殖方式、牙齿分化、神经系统和感觉器官等方面进行介绍。 已具备了一定的分析、解决问题、语言表达等能力，且形成了自主、合作学习的学习方法和习惯，但逻辑思维还不强学情分析哺乳动物学习的方式、方法知识基础七上：单细胞生物，生物圈中的绿色植物，生产者的消费者已有的生活经验学生对哺乳动物的认识还是比较全面的，并可以结合自身的身体结构更好的学习哺乳动物的主要特征。说学情2七下：生物圈中的人，小肠是人体消化和吸收营养物质的主要场所说目标3学习目标情感态度价值观目标能力目标知识目标辩证的认识哺乳动物和人类生活的

3、关系。哺乳动物尝试分析动物体的形态结构与生活习性、功能相适应的特点，进而形成正确的生物学观点。概述哺乳动物的主要特征。举例说明哺乳动物与人类的关系。 初中生物学新授课教学模式（一）新课导入 明确目标 （二）自主学习 合作探究 （三）学以致用 拓展提高（四）课堂小结 回归目标 （五）达标检测 当堂反馈 我校“真实课堂教学策略”：“三真”真思考、真合作、真理解 “三实”设计实、反馈实、检测实“一及时”评价要及时和谐教学法理念 以学定教 顺学而教 当堂达标 三要素学案导学小组合作当堂达标说模式4说方法5根据本节课的特点，为了突出重点、突破难点，按照学生的认知规律，我主要采用以下的教学方法：情境创设、

4、 学生以“自主，探究，合作”为学习的基本形式，采用“分析图片及课本上的材料深入讨论小组合作探究”的模式，融合自主分析、讨论法、比较法、归纳交流法等多种方法，实现生生互动，学习新知识。说方法教法学法哺乳动物突出重点突破难点 问题引导法 以问题为主线，引导 学生自主学习 多媒体、实物辅助运用图片、视频、实物帮助学生分析解决问题 自学和合作探究独立思考后展开合作、全班交流学习 比较归纳法通过比较、归纳、总结、方法展开学习时间3分钟时间35分钟时间2分钟一、新课导入 明确目标二、自主学习 合作探究三、课堂小结 回归目标四、达标检测 当堂反馈时间5分钟说设计6安全事故协议书格式为了加强对车祸受害人利益的

5、保护,许多国家规定了机动车事故赔偿基金制度。那么你知道怎么写的吗?下面是小编为你整理的,希望对你有用!篇1甲方:_蔡青良,男,1983年4月14日,身份证号350582*,福建省晋江市安海镇社坛村前进路9路_乙方:_王志春,男,1990年2月28日,身份证号350582*,福建省晋江市灵源大山后毓英路35号_许启荣,男,1988年5月9日,身份证号350582*,福建省晋江市安海镇可慕村。甲乙双方于XX年3月12日因琐事在安海永盛KTV发生纠纷,互相发生厮打,乙方将甲方致轻微伤,经医院检查证明,甲方已恢复正常,并无大碍。经甲、乙双方协商,于_XX_年_5_月_31_日签订人身损害赔偿协议书,达

6、成如下协议:第一条关于赔偿问题:由乙方向甲方赔偿医药费、护理费、误工费、营养费、伙食补助费等陆万贰仟元人民币。乙方已向甲方支付医疗费等贰万贰仟元人民币,肆万元人民币协议签订生效支付贰万元人民币,余下贰万元人导入新课通过想一想议一议栏目提出哺乳动物的典型特点，引发学生思考。本节学习重点。通过问题串的形式进行归纳总结。学生独立完成出示答案，同桌互换、互批小组记分，当堂反馈合上课本、合上导学案，独立完成，正正规规考考完后要马上判卷，或互换、或组长代批1、通过得分掌握学生的掌握情况。2、试卷情况要马上反馈。共性问题，老师拿出解决方案，个别问题在课后补差堂堂清人人清达标检测 当堂反馈6、技能训练p39页综合和概括：比较动物和植物的主要区别动物植物细胞结构特点营 养方 式是否自由运动对刺激的反应有细胞膜、细胞质、细胞核；没有细胞壁、叶绿体、液泡。有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体