山西省太原市第十二中学2022-2023学年高一物理第一学期期末检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、关于惯性，以下说法正确的是A.推动静止的物体比推动正在运动的物体费力，静止的物体惯性大B.在月球上物体的惯性只是它在地球上的C.质量相同的物体

2、，速度较大的惯性一定大D.质量是物体惯性的量度，惯性与速度及物体的受力情况无关2、下列说法中正确的是（）A.凡轻小的物体皆可看作质点，而体积较大的物体不能看作质点B.作息时间表上的数字表示时间间隔C.物体做单向直线运动时，其位移就是路程D.跳水运动员起跳后，到达最高点的速度为瞬时速度3、如图所示，物体沿两个半径为R的半圆弧由A运动到C后又沿两个圆的直径CBA返回到了出发点A，则它的位移和路程分别是A.0，0B.4R向东，2R（+2）向东C.4R向东，2RD.0，2R（+2）4、如图所示，一条不可伸长的轻绳绕过光滑的轻质定滑轮分别与物块A、B相连，细绳两都分分别处于水平和竖直状态，桌面光滑，物块

3、A和B的质量分别为M和m，重力加速度为g，现将系统由静止释放，在B落地前，下列判断正确的是（ ）A.物体B下降的加速度大小为B.物体B下降的加速度大小为C.物体A对桌面的压力的大小等于桌面对A的支持的大小D.轻绳的张力等于mg5、物体从h高处做自由落体运动，经时间t到达地面，落地速度为v，那么当物体下落时间为时，物体的速度和距离地面的高度分别是 ( )A.，B.，C.，D.，6、物体从距地面足够高处自由下落，不计空气阻力，取g=10m/s2，则物体在第二秒内的平均速度为（）A.5m/sB.7.5m/sC.15m/sD.20m/s7、如图所示，一个小球用轻弹簧拴住，弹簧上端栓在天花板上且处于竖直

4、方向，小球底部和地面接触，则小球可能受到力的个数为（ ）A.1个B.2个C.3个D.4个8、如图所示，在光滑斜面上，用平行于斜面的力F拉着某物体向上做匀速直线运动若力F逐渐减小，则物体在向上继续运动的过程中（）A.物体的加速度减小B.物体的加速度增大C.物体的速度减小D.物体的速度增大9、如图所示，表面光滑的半圆柱体固定在水平面上，小物块在拉力F的作用下从B点沿圆弧缓慢上滑至A点，此过程中F始终沿圆弧的切线方向，则（）A.小物块受到的支持力逐渐变大B.小物块受到的支持力先变小后变大C.拉力F逐渐变小D.拉力F先变大后变小10、如图所示，质量为m的木块A放在水平面上的质量为M的斜面体B上，现用大

5、小相等方向相反的两个水平推力F分别作用在A、B上，A、B均保持静止不动则( )A.A与B之间不一定存在摩擦力B.B与地面之间一定存在摩擦力C.B对A的支持力一定等于mgD.地面对B的支持力大小一定等于(mM)g11、如图所示，水平传送带在电机带动下以速度v0沿着逆时针方向匀速运动，一物块以初速度v滑上传送带的左端，在摩擦力的作用下，物体恰好到达传送带右端则A.若只增大v0，物块一定能到达传送带右端B.若只增大v0，物块将不能到达传送带右端C.若只将v0反向，物块可能先减速运动再匀速运动D.若只将v0反向，物块可能一直减速到传送带右端12、如图所示，在动摩擦因数0.1的水平地面上，质量m2kg的

6、物块与水平细绳相连，物块在与水平方向成53的拉力F作用下处于静止状态，此时水平面对物块的弹力恰好为零g取10m/s2，sin530.8，cos530.6，以下说法正确的是（）A.此时细绳的弹力大小为13NB.当撤去拉力F的瞬间，物块的加速度为0C.若剪断细绳，则剪断的瞬间物块的加速度大小为7.5m/s2，方向向右D.剪断细绳，则剪断的瞬间物块的加速度大小为6.5m/s2，方向向右二填空题(每小题6分，共18分)13、某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每5

7、个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示。打点计时器电源的频率为50Hz。(1)通过分析纸带数据，可判断物块在相邻计数点_和_之间某时刻开始减速。(2)计数点5对应的速度大小为_m/s，计数点6对应的速度大小为_m/s。（保留三位有效数字）。 (3)物块减速运动过程中加速度的大小为=_m/s2，若用来计算物块与桌面间的动摩擦因数（g为重力加速度），则计算结果比动摩擦因数的真实值_（填“偏大”或“偏小”）。14、“研究共点力的合成实验”如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的示意图。(1)图乙中的F与两力中，方向一定沿

8、AO方向的是_；(2)用F1和F2两个力或用一个力拉橡皮条时，结点都必须达到O点，这是因为_；(3)同学们在操作过程中有如下议论，其中有两个有利于减小实验误差的说法_（填字母代号）。A两条细绳必须等长B实验前先对弹簧测力计指针调零C用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差尽可能大D拉橡皮条的细绳要适当长一点，标记同一细绳方向的两点要适当远一点15、小明研究小车在水平长木板上运动所受摩擦力的大小，选用的实验器材是：长木板、总质量为m的小车、光电门、数字毫秒计、弧形斜面、挡光片、游标卡尺、刻度尺器材安装如图甲所示（1）主要的实验过程：用游标卡尺测量挡光片宽度d，读数如图乙所示，则d_mm让小车从斜面

9、上某一位置释放，读出小车通过光电门时数字毫秒计示数t用刻度尺量出小车停止运动时遮光板与光电门间的距离L求出小车与木板间摩擦力f=_（用物理量的符号表示）（2）实验中，小车释放的高度应该适当_（选填“高”或“低”）些三计算题(22分)16、（12分）如图所示，从高为H的A点平抛一物体，其水平射程为2s；在A点正上方高为2H的B点同方向平抛另一物体，其水平射程为s,两物体在空中的运行轨道在同一竖直面内，且都从同一个屏M的顶端擦过，求屏M的高度.17、（10分）如图所示，BC为半径R =0.144m的圆弧，AB为光滑水平轨道，两轨道在B处相切连接；AB 轨道上的滑块P通过不伸长的轻绳与套在竖直光滑细

10、杆的滑块Q 连接；开始时，P 在A 处，Q 在与A同一水平面上的E处，且绳子刚好伸直处于水平，固定的小滑轮在D 处，DE =0.4m 不计滑轮与绳子间的摩擦和空气阻力，现把Q从静止释放，当下落h=0.3m时，P 恰好到达圆弧轨道的B，且对B无压力取g=10 m/s2试求：（1）在P到达B处时，P的速度大小；（2）在P到达B处时，Q的速度大小；（3）滑块P、Q的质量之比，即为多少？参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解析】A惯性的大小

11、只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关，选项A错误；B惯性的大小只与物体的质量有关，与所在位置的重力加速度无关，选项B错误； C质量相同的物体，惯性一定相同，与物体的速度无关，选项C错误；D质量是物体惯性的量度，惯性与速度及物体的受力情况无关，选项D正确；故选D.2、D【解析】A.物体能否看作质点与它们的大小无关，而是看在所研究的问题中，物体的大小和形状能否忽略，故A错误 ；B.作息时间表上的数字表示某一过程开始或结束的瞬间是时刻，故B错误；C.位移是矢量，而路程是标量，所以不能把位移说成路程，故C错误；D.跳水运动员在最高点位置的速度对应的是经过一个位置的速度，是瞬时速度，故D正确故选D.

12、点睛：本题主要考查了质点、时刻、路程与位移等概念当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点；时间对于时间轴上的一段路程是指物体经过的轨迹的长度；位移是指初末位置的有向线段3、D【解析】物体回到起点，故位移为零；路程等于运动轨迹的长度，为l2R+4R2R（+2）。A.0，0。与上述结论不符，故A错误；B.4R向东，2R（+2）向东。与上述结论不符，故B错误；C.4R向东，2R。与上述结论不符，故C错误；D.0，2R（+2）。与上述结论相符，故D正确。故选：D。4、C【解析】ABD.对B，由牛顿第二定律得同理，对A：解得，故A错误，B错误，D错误；C.物体A对桌面的压力与桌

13、面对A的支持力为作用力和反作用力，大小相等，故C正确；故选：C5、C【解析】根据v=gt，可知在和t末的速度比为1：3，所以末的速度为，根据公式可知，在和t末的速度比为1：9，所以内的位移为，此时距离地面的高度为，故C正确。故选C。6、C【解析】根据第二秒内的位移为则第二秒内的平均速度故选C。7、BC【解析】小球与弹簧和地面两个物体接触，当弹簧的拉力与重力相等时，地面对小球没有弹力；当弹簧的拉力小于小球的重力时，地面对小球有支持力【详解】AB、当弹簧的拉力与重力相等时，地面对小球没有弹力，物体受重力和一个弹力，共受2个力作用故A错误，B正确；C.当弹簧的拉力小于小球的重力时，地面对小球有支持力

14、，物体受到重力和两个弹力，此时受3个力作用故C正确D.小球与弹簧和地面两个物体接触，小球最多受到两个弹力即最多受3个力的作用故D错误故选BC.8、BC【解析】结合牛顿第二定律得出加速度的方向，通过加速度方向与速度方向的关系判断物体的运动规律【详解】开始物体做匀速直线运动，有F=mgsin，当力F减小时，加速度为，方向沿斜面向下，F减小，则加速度增大，由于加速度方向与速度方向相反，知物体的速度减小故BC正确，AD错误故选BC【点睛】解决本题的关键知道加速度与合力的方向相同，随着合力的改变而改变；当加速度方向与速度方向相同时，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反时，做减速运动9、AC【解析】对滑

15、块受力分析，受重力、支持力和拉力，如图，根据共点力平衡条件，有：N=mgsin；F=mgcos其中为支持力N与水平方向的夹角；当物体向上移动时，变大，故N变大，F变小故AC正确，BD错误故选AC10、AD【解析】先对两个木块整体进行受力分析，根据平衡条件得到地面对整体的支持力和摩擦力；再对物体A受力分析，根据平衡条件求解物体A对物体B的支持力和摩擦力【详解】对物体m受力分析，受重力mg、已知的推力F、斜面体M对m的支持力N和摩擦力f当推力F沿斜面分量等于重力的下滑分量时，摩擦力f为零，如图：根据共点力平衡的条件，运用正交分解法，可以得到：N=mgcos+Fsin；故A正确，C错误；先对两个木块

16、整体受力分析，受到重力（M+m）g、地面的支持力N和已知的两个推力，如图所示：对于整体，由于两个推力的合力刚好为零，故整体与地面间没有摩擦力；根据共点力平衡条件，有：N=（M+m）g；故B错误，D正确；故选AD【点睛】本题关键是对两个木块整体受力分析，根据平衡条件得到地面对整体的支持力和摩擦力，然后再对物体m受力分析，再次根据平衡条件列式求解出各个力的情况11、AC【解析】水平传送带静止时，一个小物块A以某一水平初速度从传送带左端冲上传送带，做匀减速直线运动；若皮带轮逆时针方向转动，一个小物块A以某一水平初速度从传送带左端冲上传送带，仍然做匀减速直线运动；若皮带轮顺时针方向转动，传送带的速度小

17、于A的初速度，知A滑上传送带先做匀减速直线运动【详解】设传送带长度为L，物块与传送带间的动摩擦因数为，由题意可知，A、B项：若只增大v0，由可知，物块一定能到达传送带右端，故A正确，B错误；C、D项：若只将v0反向即与物块初速度方向相同，如果，物块先匀减速，减速到与传送带速度相同时还没有到达传送带右端，则后匀速运动，故C正确，D错误故选AC【点睛】解决本题的关键分析出物体相对运动的方向，得出摩擦力的方向，从而知道加速度的方向，根据加速度方向与速度方向的关系判断物体的运动情况12、BC【解析】对初始状态的物块受力分析，由平衡条件可得拉力F和细绳的弹力撤去拉力F的瞬间，细绳的弹力突变，物块的加速度

18、为零剪断细绳瞬间，物体受重力、支持力，由牛顿第二定律可得物体的加速度【详解】A物块受重力、绳子的弹力T以及拉力F处于平衡，根据共点力平衡得：，解得：F25N，T15N故A项错误B撤去拉力F的瞬间，细绳的弹力突变为0，物块的加速度为0故B项正确CD剪断细绳，物块受重力、拉力F，由牛顿第二定律得：，解得：a7.5m/s2，方向向右故C项正确，D项错误二填空题(每小题6分，共18分)13、 .6 .7 .1.00 .1.20 .2.00 .偏大【解析】(1)12从纸带上的数据分析得知：在点计数点6之前，两点之间的位移逐渐增大，是加速运动，在计数点7之后，两点之间的位移逐渐减小，是减速运动，所以物块在

19、相邻计数点6和7之间某时刻开始减速。(2)3根据某段的平均速度等于中时刻的速度，则计数点5对应的速度4在计数点1到6物块加速，在6到7物块开始减速，物体加速阶段的加速度为计数点6对应的速度(3)5由纸带可知，计数点7往后做减速运动，根据逐差法得6在减速阶段产生的加速度的力是滑动摩擦力和纸带受的阻力，所以计算结果比动摩擦因素的真实值偏大。【点睛】做分析匀变速直线运动情况时，其两个推论能使我们更为方便解决问题，一、在相等时间内走过的位移差是一个定值，即，二、在选定的某一过程中，中间时刻瞬时速度等于该过程中的平均速度14、 . .为了使两个力和一个力的作用效果相同 .BD【解析】(1)1由实验原理知F是与合成的理论值，由于误差的存在，其方向不一定沿AO；是实验中与合成的测量值，其方向一定沿AO；(2)2用F1和F2两个力或用一个力拉橡皮条时，结点都必须达到O点，这是为了使两个力和一个力的作用效果相同；(3)3A细线的作用是能显示出力的方向