孩子怕老师怎么办 五步解决法

1、Word - 4 -孩子怕老师怎么办 五步解决法第一步：让孩子说出来当家长发觉孩子对教师有抵触心情时，首先要给孩子制造一种宽裕的、自由的发表看法的心理氛围，使孩子毫不隐瞒地讲清晰教师批判自己的缘由以及对自己的态度和自己接受批判时的情绪。家长一方面要仔细听取孩子对事情的所有经过的陈述，以及孩子对教师批判和处理看法的意见。另一方面要镇静分析孩子产生抵触心理的主要缘由，并实行相宜的办法予以解决。假如是属于孩子熟悉偏激或行为错误时，家长要乐观引领，假如是属于教师处理问题存在片面性或有失误时，家长要乐观主动与教师交换看法，协助教师弥补教导过程的疏忽和过失，以化解孩子的抵触心理，从而达到真正教导孩子的目的

2、。 其次步：找准孩子怕教师的缘由，对症下药缘由一：孩子胆小，不敢和教师接触，就需要强化孩子接触人的训练。解决办法： 第一步是请一些伙伴们到家里来玩，或者一起做事情，家长观看孩子是不是需要鼓舞和引领，协助孩子消退害怕。 其次步是建立一些家庭之外的友情，让孩子去小伴侣家，在生疏的环境中获得熬炼。 第三步是增强和成人之间的沟通，去郊游、做运动、聚会，使孩子增加与人交往的自信。 第四步强化与教师的接触。家长事先能够和教师强化交流与沟通，让教师明白孩子的性格特征，建议教师在须要时赋予一定的鼓舞。在此基础上，鼓舞孩子不懂时多向教师问问题，让教师逐步看到孩子好学的一面，增加孩子的自信。 缘由二：出自小学教师

3、身上。 比如，曾经挨过教师批判，孩子会怕教师。还有一种可能，有些孩子自己没有挨教师批判，而是教师批判其他孩子的样子很凶，吓到了他。 解决办法：家长能够对孩子举行一番解释，让孩子理解教师对无数过于顽劣的孩子不得不这样。引领孩子看教师的笑容，看教师协助同学时流露出来的爱。只要孩子多看好的一面，就会逐步消退对教师的恐惊。家长也能够时不时问问，你们教师怎么样啊，你最喜爱哪个教师等等，了解孩子感觉，同时，也时常加入一些对教师的赞誉之词，对孩子形成乐观的示意。 3 第三步：多找教师谈谈 家长要了解孩子在小学的表现，教师也要了解孩子在家中的行为，这对家长和教师共同教导孩子、避开孩子对教师产生抵触心情是极其重

4、要的。如：学校一班级的小刚在课堂上纪律比较差，不仅小动作多，而且还影响其他学生听课。教师常常批判他，甚至让他站着听课。久了，小刚对教师产生抵触心情，在课堂的表现越来越糟糕，下课还躲着教师。教师找小刚的父母谈话，反映小刚在小学违纪的状况，小刚的父母不敢信任这是真的。由于小刚平日在家里是很乖的，特殊胆怯他的爸爸，只要他爸爸在家里，他都不敢大声说话。胆子这么小的孩子怎么会在课堂上捣乱纪律呢？利用小刚这件事，小刚的父母意识到因为他们在家里过分约束了小刚的行为，使他不能像其他孩子一样伸展自己的四肢，自由表述自己的思想，所以他希翼在小学里获得释放，以致造成常常违背纪律的现象。小刚的教师也意识到自己因为不了

5、解小刚的实际状况，不是在满足小刚的需要的基础上对小刚提出要求，而只一味地要求小刚像其他学生一样遵守纪律，结果适得其反。发觉问题以后，小刚的父母与教师乐观协作，使小刚转变了不遵守纪律的坏习惯。 4 第四步：引领孩子理解教师 假如孩子在家常常说起某个教师的独特行为，说学生们都很厌烦他，甚至给教师起“母老虎”、“河东狮吼”等绰号时，家长最好不要一笑致之。家长能够趁机说其实教师也不是圣人，他有自己的性格特征的，也会有心情变化的时候。教师的柔和，其实就是有点恨铁不成钢的意思，巴不得你们都学习好，怕对你们松懈了，你们就不好好学习了。还能够用事实为教师解脱，假如某次测验或考试，孩子的年级取得了好成果时，一定

6、不要忘了对孩子说：“假如教师对你们要求不严格，不行能取得这么好的成果的。”让孩子学会站在教师的角度思量一下问题，就简单理解了教师的所作所为，没准教师的某些过于柔和的表情会让孩子们觉得教师很可爱呢。何妨给孩子讲讲俄罗斯女排的前主教练那个在场上对队员永久是吼叫的那个白发老头，队员们却都是把他看成慈爱的父亲的，都喜爱他，也正是他的柔和，曾经带领俄罗斯女排取得了一个又一个辉煌的战绩。 5 第五步：为被冤枉的孩子说句公道话 其实无数孩子办坏事出于好心，受到柔和的批判，或者别人犯错自己挨了批判，孩子会很冤枉，甚至产生逆反心理，破罐破摔。像小宇就是显然的例子，出于好心帮教师拿足球，没有想到由于自己忘拿衣服把足球教给别人就丢了，教师不问青红皂白就让小宇陪足球是不妥的，此时家长能够去找教师交流自己的意见，讲明实际状况。总之，