八年级物理下学期教学工作计划

1、第 第 页八年级物理下学期教学工作计划八班级物理下学期教学工作计划1一、指导思想八班级增加一门新学科物理。物理是一门自然科学，跟平常的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让同学在生活实践中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。二、学情分析：我校地处凤凰镇，生源主要由黎族、回族、汉族同学组成。我担负八1、2、3、4班级的教学工作。这些同学大都来自农村，知识面比较窄，学习习惯较差，两级分化较突出。加之八班级同学刚接触物理，有着很强的新奇心和深厚的爱好，但有些物理概念很抽象，由感性思维到抽象思维转变对同学来说理解是很不简单的。因此上课时，有的同学学习起来会有肯定的难度从而导

2、致影响同学学习的积极性与自信心，这就需要老师在教法和同学的学习方法上作进一步调整，进行探究性的学习，培育同学的学习爱好，启发思维，提高学习的积极性，培育良好的学习习惯，提高同学分析问题，解决问题的技能，让同学成为学习的主人。三、教材分析今年八班级教科书改版，全书共5章，每章节开头都有观测与思索，提示这一节书的主要内容并附有章节图片，图片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使同学学习时心中有数。章节内都有些小标题，援助同学抓住中心。四、教学目标通过一学期的教育教学，使同学对物理学科有了肯定的认知技能，在掌控基础知识与试验操作技能的同时，对四周的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。1、进一步了

3、解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教育观念。2、进一步加强物理观测、试验教学。3、进一步突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。4、积极探究开展物理实践活动，强化同学的实践环节。5、贯彻理论联系实际的原那么，培育同学的优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的技能。五、主要措施针对以上几点，本学期教学措施：1、仔细钻研教材和教学参考资料，备好每一节，不打无预备的仗。2、积极预备演示试验和同学试验，结合教科书尽可能开设出同学能自主完成的试验，让同学参加“活动”，让同学经受较多的科学探究过程。3、布置作业，力求精练精讲，做到实时反馈，以便查漏补缺。4、课后抽出肯定的时

4、间辅导同学，解答问题，点拨思路，并与同学沟通，了解同学对教法的理解程度，以便改进教学方法。5、对每一单元进行测试，并做好讲评工作。6、做好期中复习和期末复习工作完成教学的结尾工作。7、学以致用，要求同学会用所学过的物理知识来说明生活中有关的物理现象，突出“科学技术社会”的观点，逐步树立科学的世界观。八班级物理下学期教学工作计划2一、教学目标初二物理第一学期主要任务有五单元的内容，分别介绍声音、光、物态改变、电路四个方面的内容。教材改革以后，目标重在培育同学对物理的爱好，启发同学思维、培育同学学习的积极性和主动性。物理与社会怎休戚相关，要使同学将所学知识运用到实际。除了知识的传授，还要对同学进行

5、思想品德。本学期初二物理的教学力争平均分、优良率、及格率和各项排名都有所提高。二、教材分析新教材主要是要求同学对知识的理解与运用，尤其要求同学将知识与社会相联系，由于新教材增加了一个重要的知识点，就是“科学、技术、社会”，目的就是要同学动手动脑学物理，理解物理并应用物理。而新教材不设习题，也说明白新教材对培育同学的新的要求。同学只需理解了所学的物理知识，然后与身边的现象相联系，学会理解和分析身边一些常见的现象。教学过程中关键是培育同学学习物理的爱好。三、班级状况分析初二*班的同学上课纪律良好，但同学的理解技能不够强，同学在课堂上表现不够活跃，回答下列问题不够积极。初二*班的同学上课纪律好，且同

6、学比较活跃，对新教材比较能适应，但也欠缺学习的主动性。总的来讲，同学学习的积极性的主动性都有待加强，需要对同学进行思想工作。四、详细措施一做好教育常规工作1、仔细钻研教材、教参，仔细备课，上好第一堂课，仔细批改作业，鼓舞同学提问，耐烦给同学讲解。仔细做好备课、上课、课后总结的工作。2、积极参与教研活动，吸取物理科有阅历老师的教法，多向他们提出问题，尝试找到更好更适应同学的教学方法。3、加强阅读，多些了解新闻、新科技，在教学过程当中与同学共享，提高同学学习物理的爱好。4、优化课堂教学，严抓纪律，积极开展物理试验，也多些试验演示，激发同学的求知欲，令同学勇于争论，多思索，多观测，多动手。二基础知识

7、教学1、新教材要求同学掌控的基础知识点不多，所以在课堂上对于知识的讲解更着重于将知识用于现象的分析和理解当中。2、将各知识点归纳、总结和分析，每讲完一章书都进行测试，让同学更简单理解和接受教学的内容。3、充分调动同学学习的积极性，积极参加课堂教学，提高教学效果。三教学试验1、课堂试验演示课前预备好试验用具，并先作试验演示，看检查试验的可行性，保证课堂上试验胜利。2、同学试验课前将试验的要求同同学讲清晰，让同学明白试验的目的，并顺当地进行试验。培育同学动手、思索、和观测等技能。试验后检查同学的试验册，看同学试验的结果，从中发觉问题，看同学是否掌控了试验的方法和理解所学知识。四情感教育教学过程中进

8、行道德教育、安全教育和环境教育，加强同学的环境意识，将所学知识与社会实际相联系，提高同学的思想高度。首先对同学的期望不能过高，要理解同学的实际技能，尽管老师对重的内容细嚼慢咽，重点内容重点过关，但同学还是不回去消化，因而造成成果的两极。要解除这种现象，应从三个方面下手，第一、国家要重视中学物理教学条件的投入，制造良好的条件来协作教材的改革，第二、老师要针对老师的教，同学的学等薄弱环节巧下工夫；第三、帮助后进生加强知识的巩固。八班级物理下学期教学工作计划3一、指导思想以新课程理念为先导，以培育高素养的物理老师队伍为推动，以培育同学创新精神和探究技能的自主学习为目标，以抓好提高工作效率为中心，紧紧

9、围绕纲要精神深入实施素养教育的理念，重点抓好课堂教学改革、教学教研课题讨论工作，努力提高课堂效率，面对全体同学，进展同学性格特长，培育优等生，全面提高同学的创新和实践技能。二、工作目标1、本学期是物理的开始学期，是特别重要的，通过教学让同学激发学习物理的爱好，获得必需的物理知识和技能，感受、认识和运用物理学的基本思想和基本方法，养成良好的学习习惯和科学立场。进展其探究意识，养成自主学习的习惯、援助同学清除自卑，建立自信，掌控正确的学习方法。2、继续强化分组试验的教学。老师努力制造条件，完成同学的分组试验，也可把演示试验变为同学的分组试验，增加每个同学动手的机会。3、在规定计划时间内基本完成八班

10、级物理教学任务。通过教学使同学学习成果和学习的愿望都能够提高。三、现状分析本届初二班级共有6个班，两位物理老师，上学期这个班级的总成果特别好，同学总体基础优秀，故要保持原有成果切进一步提高，压力特别大。四、详细措施1、仔细学习中学物理课程标准，仔细钻研教材和教学参考资料，备好每一节课的教案，不打无预备的仗。2、具体分析同学的状况，编制适合同学的导学案、反馈、巩固练习，提高课堂45分钟的教学效率。3、发挥组员的聪慧才智，集思广益，多争论一些相关课题，多钻研教材，以较高质量完成教学任务。4、学习小组合作学习模式的理论和别人胜利的阅历，探究适合我们学习状况的小组合作学习模式。5、加强听课教研活动，老

11、师间要互听互评，取长补短，不断改进教学。6、勤于教学反思，加强老师自身的教学水平。7、课后辅导要因材施教，辅导对象重点放在困难生和优等生上，坚持做好抓两头、促中间的工作，特别是对困难生要耐烦解答其疑问，点拨思路，以便使困难生能够完成作业，不断进步。8、加强课堂练习，实时反馈信息，改进教学，同学练习要即时上交、批改、评析。五、进度安排用主备分工第13周引言、声现象王玉松第47周物态改变侯燕第89周光现象、期中复习王玉松第10周期中复习及考试侯燕第1114周光的折射透镜王玉松第1517周物体的运动侯燕第1819周期末复习王玉松六、教研活动安排除了参与区、市直安排的活动外，其它周次本组成员在总务办公

12、室参与备课组教研活动，主要沟通互听课的反反馈状况、上周的教学反思，争论下周的备课内容。八班级物理下学期教学工作计划4一、同学基本状况：从本学期开始，八班级同学要增加一门新学科物理。由于是新课程，同学都有特别深厚的爱好和较剧烈的新奇心，期盼学习这门新鲜的学科。同时，物理是一门自然科学，跟平常的实际生活比较接近，因而同学对物理讨论的.基本内容和现象有了肯定的感性认识和初步印象，通过引导也能挖掘一些同学潜在的探究既能和方法。相信本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，必能让同学在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。二、教育教学目标1德育目标：通过一学期的教育教学，使同学能进入物理的世

13、界里来，在掌控基础知识的同时，对四周的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。让充分理解学好物理对促进科学技术的进展和在社会生产生活中的重要作用，从而激发同学学习科学技术的热忱。2双基教学要求：1、积极探究开展物理实践活动，强化同学的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩高校生的知识面，进展他们的爱好爱好和性格特长，发挥他们的主动性、自主性和制造性。物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学试验等。物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识2、加强物理观测、试验教学。教学中老师要多做演示试验或随堂试验；落实同学试验，仔细思索

14、和操作；并适当增加探究性和设计性试验；鼓舞同学在课外做一些观测和小试验。加强试验意识和操作训练。3、突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，着重培育同学应用物理知识解决简约实际问题的技能。4、需要把培育同学的创新精神和实践技能，把培育同学运用所学知识认识和分析社会生活的技能放在重要地位。单纯地掌控知识，不是教学的最终目的。“教是为了不教”。通过教学使同学在掌控基本知识的前提下，使其技能和情感尤其是创新精神和实践技能获得充分地进展，并运用已经进展起来的技能和情感去积极主动地探求未知，猎取新知，使知识、技能和情感相辅相成、协调进展。5、贯彻

15、理论联系实际的原那么，培育同学的优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的技能。三、教材分析：本教材为人教版20*八班级物理上册，教材在内容选配上，留意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极制造条件让同学主动学习参加实践，通过同学自己动手、动脑的实际活动，实现同学的全面进展。教科书采纳了符合同学认知规律的由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合同学认知规律，又保持了知识的结构性。教科书承认同学是学习的主体，把同学当作第一读者，根据学习心理的规律来组织材料。全书共6章以及新增加的物理实

16、践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使同学学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，援助同学抓住中心。很多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思索争论的问题，促使同学多动脑、多开口。八班级物理下学期教学工作计划5一、基本状况分析1、学情分析：八班级同学刚接触物理，有着很强的新奇心和深厚的爱好，但有些无力概念很抽象，由感性思维到抽象思维转变对同学来说理解是很不简单的。这些同学大都来自农村，知识面比较窄，学习习惯较差，两级分化较突出。因此上课时，有的同学反应不够灵敏从而导致学习的积极性高，这就需要老师在教

17、法和同学的学习方法上作进一步调整，进行探究性的学习，从而培育同学的学习爱好，启发思维，提高学习的积极性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的技能，让同学成为学习的主人。2、教材分析：八班级物理教材从全面提高同学素养的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产进展与社会生活的需要，又考虑当前大多数中学同学的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观测试验，力求生动活泼，既有利于掌控知识，又有利于培育技能、情感和立场，使同学在学习物理的同时，获得素养上的提高。教材把促进同学全面进展作为自己的目标。在内容选配上，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，

18、积极制造条件让同学主动学习参加实践，通过同学自己动手、动脑的实际活动，实现同学的全面进展。教科书采纳了符合同学认知规律的由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。考虑到运动和力的知识与声、光、热、等知识相比稍显枯燥，而声、光、热、的知识不仅更能吸引同学，而且便于按部就班地安排多种探究活动，这样编排既符合同学认知规律，又保持了知识的结构性。全书共6章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有章前导读，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使同学学习时心中有数。二、教学工作目标1、引导同学学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会进展中的重要作用；2、培育同学初步的观测、试验技能，初步的分析、概括技能和应用物理知识解决简约问题的技能；3、培育同学学习物理的爱好、实事求是的科学立场、良好的学习习惯和创新精神。三、详细措施与方法1、仔细学习新课程标准，领悟本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要求，由于