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文档简介

1、认识中国画教学设计一、教材分析美术又称造型艺术，在美术的大家庭里有绘画、雕塑、建筑、设计、工艺、书法、篆刻、摄影和新媒体等门类。中华民族绘画艺术的主体是有着优秀民族传统的中国画，简称国画。中国画是在绘画门类中不可或缺的一部分。人美版四年级下册第十一课认识中国画，可引领学生对于中国画有初步的认识与了解，帮助学生学画中国画，了解中国画，更好地继承和弘扬祖国优秀传统文化。二、教学目标1.知识与技能: 了解中国画的不同种类、表现形式和艺术风格。能初步体会中国画作者创作时的心境，感受祖国传统艺术和文化的丰厚底蕴。2.过程与方法:通过动手实践、小组讨论、对比分析等方法探究工笔画与写意画的异同。初步了解中国

2、画作品的题材、种类、风格，初步掌握中国画欣赏的基本方法。3.情感态度和价值观:通过欣赏中国画作品，以及对中国画的了解与感悟，培养学生热爱传统文化、传承民族特色的理念。三、教学重点了解中国画的分类、表现手法以及工笔画与写意画的异同。欣赏中国画诗、书、画印相结合的特殊表现形式，提高中国画欣赏能力。四、教学难点感受中国画的美，体会写意画中“以形写神”的艺术特点。五、教学准备中国画画材，多媒体教学课件等。课时安排1课时七、教学过程（一）创设情境教师播放中国画绘制视频，让学生感受其中国韵味，导入课题并板书。(二)新课讲授1.趣味小实验一汪清水和一瓶墨汁就可以营造刚刚视频中的中国韵味吗?老师来试一试。教师

3、操作:首先教师将几滴墨汁倒入清水中，让水与墨自然渗化，然后教师将纸伸入水中吸附水墨，最后教师取出纸，呈现近似中国画的作品。教师:这还远远不是我们所要认识的中国画，真正的中国画是什么样的？它是如何被绘制出来的?请你们根据经验说一说?2.初识文房四宝学生畅所欲言，说出毛笔，宣纸，墨水等绘画材料。教师:中国画是运用中国独有的毛笔、墨、宣纸、颜料等工具材料，以长期形成的中国人的审美习惯及传统造型规律创作的绘画品种。教师出示课件，简述文房四宝笔、墨、纸、砚的定义，让学生对于中国画画材有进一步的认识。3.认识中国画分类1、课件出示不同种类的中国画作品富春山居图、出水芙蓉、泼墨仙人图、韩熙载夜宴图，请学生谈

4、谈感受。2.提问:这些作品画的是什么?他们属于哪一类?学生讨论回答，教师小结：中国画从题材上分为山水画、花鸟画、人物画三大画科。4.体会风格之美中国画的表现手法对比观察1:对比现实中的荷花与出水美蓉，谈谈自己的认识和感受。小结:工笔画讲求工整写实，把所画对象的形态表现得一丝不苟，具有细致之美。2:对比出水芙蓉和朱耷的荷花，学生看后，说说有什么不同。小结:写意画点画淋漓、简练粗犷，给人以豪放之感。5.体会笔墨之美教师示范写意画法，指导学生亲手体验用笔、用墨的不同，并引导学生注意水分的控制等。6.感悟意境之美组织学生分小组研究中国画的诗、书、画、印相结合的艺术特色。（三）评价分享组织学生通过文字、语言等多种形式，抒发对中国画的热

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