小毛虫(第课时)课件

1、小 毛 虫22遵循规律 化茧成蝶小毛虫羽化成蝶需要经历哪些阶段呢？今天让我们一起到课文中瞧一瞧吧！ 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。对比，突出了小毛虫的可怜。其他的昆虫：小毛虫：唱、跳、跑、飞不会唱、不会跳、跑、更不会飞对比可怜生气勃勃 读第2自然段，这只小毛虫除了可怜还有什么特点？ 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。夸张突出了小毛虫的笨拙。 这两个自然段我们可以看出这是一只可怜又笨

2、拙的小毛虫，但小毛虫对此是怎样的态度？ 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。 尽管不如别人但它不悲观失望也不羡慕，突出了小毛虫乐观的心态。 小毛虫该做的事情是什么？你还知道其他一些昆虫该做什么吗？ 小毛虫该做的事情是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。 我还知道蚂蚁该做的事是搬运粮食，蜜蜂该做的事是采蜜，蜘蛛该做的事是织网捕虫小毛虫是怎样对待它该做的事的？ 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。认真坚持不懈尽心竭力同学们你该做的事是什么呢？应该怎样对待？小毛虫在自己织的茧屋里想了些什么？ “以后会

3、怎样呢?”它在与世隔绝的茧屋里问。 “万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。” 怎样理解“万事万物都有自己的发展规律”这句话？ 这句话的意思是自然界的一切都有自己的发展规律，他们都按照自己的规律发展，如太阳东升西落。本课的规律又是什么呢？ 终于有一天，小毛虫从茧屋中出来了，它变成了什么模样？ 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。 身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。外形多彩美丽 它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然

4、而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。写出了翅膀的轻盈写出了蝴蝶身姿的轻柔 对比小毛虫未蜕变之前，现在变成了蝴蝶，它的心情是怎样的？小毛虫的心情很惊喜又很欢快。可怜、笨拙灵巧、优美过 去现 在你知道小毛虫是怎样变成美丽的蝴蝶的吗？小毛虫蚕 茧蝴 蝶吐丝破茧 前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。 学完本课，你从小毛虫的经历中得到了哪些感悟？ 学完本课，你从小毛虫的经历中得到了哪些感悟？ 要尽心竭力地做好自己的事情，对自己有信心并且坚持下去，最后就一定会成功的。 小毛虫刚变成蝴蝶时，它会说些什么呢？请你发挥自己的想象，以小毛虫的口吻和同桌说一说吧！示例：我终于可以和其他伙伴一样可以唱可以跳还可以飞了！我要去看红红的花，青青的草，清清的河水，热闹的村庄太开心了！本文讲述了一只可怜笨拙的小毛虫努力坚持，终于破茧成蝶的故事，告诉我们面对困难， ，尽心竭力地做好自己的事情。不悲观、不失望小毛虫小毛虫：笨手笨脚茧：牢固、温暖蝴蝶：色彩斑斓万物都有规律按规律发展蝴蝶的一生要经过四个阶段：卵、幼虫、蛹和成虫。通常成蝶在自然界中只能存活一个月，如果在越冬状况下，没有什么活动可以活3-4个月。在蝴蝶的翅膀上是有鳞片的，脱落的越