教科版科学五年级下册第二单元-热测试卷(解析版)

1、 PAGE PAGE 15五年级下册科学第二单元 热 检测卷一、填空题（每空1分，共12分）1. 在金属的大家庭中，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（ ）和（ ）。【答案】 (1). 锑 (2). 铋【解析】【详解】大多数金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷胀，它们就是锑和铋。2. 一个铜环内径比铜球稍小，铜球不能穿过它。把铜环在火中加热一段时间后，铜球能顺利通过，这是因为铜环受热体积（ ）；把它浸入冷水一会儿后铜球将不能通过铜环，这是因为铜环遇冷体积（ ）。铜环的这种变化叫做（ ）。【答案】 (1). 膨胀 (2). 收缩 (3). 热胀冷缩【解析】【详解】许多物体都具有热胀

2、冷缩的性质。当物体吸热升温之后，体积会膨胀；当物体受冷之后，体积会缩小。一个铜环内径比铜球稍小，铜球不能穿过它。把铜环在火中加热一段时间后，铜球能顺利通过，这是因为铜环受热体积膨胀；把它浸入冷水一会儿后铜球将不能通过铜环，这是因为铜环遇冷体积收缩。加热前铜球能通过铁环，加热后的铜球不能通过铁环，铜球冷却后，又能通过铁环了。实验结果：说明铜球有热胀冷缩的性质。3. 常见的物体都是由（ ）组成的，它们总在不断地运动着。温度高时，它们的运动速度（ ），它们之间的距离变大，于是物体就（ ）了。【答案】 (1). 微粒 (2). 加快 (3). 膨胀【解析】【详解】常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在

3、那里不断地运动着。物体的热胀冷缩和微粒运动有关；当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷以后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。4. 晚上，我们钻进被窝时，感觉到被子是_的，早上醒来时，感觉被窝是_的；晚上再去睡觉的时候，感受到被窝是_的（以上均填“冷”或“热”）。这说明被子_（填“能”或“不能”）给我们的身体增加热量。【答案】 (1). 冷 (2). 热 (3). 冷 (4). 不能【解析】【详解】给身体增加热量最好的方法肯定是多运动，增强体质，做适合自己身体的运动，有计划的进行食补，多参加户外活动。晚上，当我们钻进被窝时，感觉被子是凉

4、的。当早上醒来时，感觉被窝里是热的。晚上再去睡觉时，被窝就不再热了。因为被子不能产生热，只能保温，所以刚进被窝时是凉的，时间长了就热了。二、判断题（每题1分，共12分）5. 北方冬天天气寒冷，房间里的取暖器往往装在房子的顶部。（ ）【答案】【解析】【详解】热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升。冷空气温度低，空气受热体积收缩，空气密度大，重量重，所以冷空气下沉。北方冬天房间的取暖器往往装在房子的下部，因为热空气受热体积膨胀上升，整个屋子里会暖和起来。6. 人穿衣服会感觉热，所以被毛巾包裹的冰棍很快就会融化。（ ）【答案】【解析】【详解】棉被中有不流动的空气，而空气

5、是热的不良导体，不易把外界的热传进去，冰棍被棉被包裹，能隔绝外界的热传递进去，从而使得冰棍减慢融化，题目的说法是错误的。7. 把温度计包裹在羽绒服中，时间一长，温度计的读数会上升。（ ）【答案】【解析】【详解】羽绒服本身不会发热，只会减缓热传递的速度，达到保温的效果。所以把温度计包裹在羽绒服中，温度计的读数不会上升。题目说法错误。8. 当两个物体的温度相同时，就不能进行热传递了。（ ）【答案】【解析】【详解】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。当两个物体的温度相同时，就不能进行热传递了。9. 冬天在室外手持铁棒

6、比拿木棒感觉更冷，这是因为铁能更快地从手上吸走热量。（ ）【答案】【解析】【详解】在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品和木头制品时，手上的热很容易传递出去，使手的温度降低得快，所以感到金属制品比木头制品凉。题目的说法是正确的。10. 一扇门上有一道缝隙，夏天的时候门缝大，冬天时门缝小。（ ）【答案】【解析】【详解】热胀冷缩是指物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩的特性。一扇门上有一道缝隙，冬天时门缝大。是因为物体遇冷时会收缩，夏天的时候受热时会膨胀，所以门缝小。题目说法错误。11. 矿泉水瓶里的矿泉水往往不会装满，为的是让矿泉水有热胀冷缩的空间。（ ）【答案】【解析】【详解】液体受热时体积膨胀，受冷时

7、体积收缩，说明液体有热胀冷缩性质。矿泉水瓶里的矿泉水往往不会装满，为的是让矿泉水有热胀冷缩的空间，防止胀破水瓶。题目的说法是正确的。12. 经验丰富的电工师傅在拉电线时，冬天的时候电线会拉得松一些，夏天的时候电线会拉得紧一些。（ ）【答案】【解析】【详解】电线会热胀冷缩，夏天很热，电线胀开了，再拉紧，那么到了冬天，遇冷收缩，电线本来就拉的很紧的，再收缩，就被拉断了。所以夏天两根电线杆之间的电线比较松，冬天架电线时拉得稍紧一些。13. 锅柄一般用木头或者塑料做，因为木头、塑料都是热的不良导体。（ ）【答案】【解析】【详解】由于做菜时用的铁锅具有良好的导热性，手去触碰铁会容易烫伤，所以锅柄通常用木

8、头、橡胶等不易导热的物质做成，这样比较安全。题目的说法是正确的。14. 钢条加热时，会伸长、变细。 （ ）【答案】15. 在涂有蜡的金属圆片的中心加热，会看到热的传递方向是从边缘向中心扩散。（ ）【答案】【解析】【详解】热总是从温度较高的一端传向温度较低的一端，叫做热传导。热传导就是通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或从物体的一部分传递到另一部分的传热方法。热的传导主要发生在固体物中。在涂有蜡的金属圆片的中心加热，会看到热的传递方向是从中心向边缘扩散。【点睛】本题考查热传导，要求学生掌握热总是从温度较高的一端传向温度较低的一端。16. 冬天，突然往冷玻璃杯子里倒开水，杯子容易破裂，

9、这是由于受热膨胀不均匀引起的。（ ）【答案】【解析】【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。冬天，突然往冷杯子倒开水，冷杯子受热会膨胀，由于杯子受热膨胀不均匀，就会破裂。三、选择题（每题2分，共40分）17. 先测量书本在空气中的温度是25，再测量折叠的毛衣的温度也是25，然后把书本包在毛衣里面5分钟后，测量书本的温度为（ ）。A. 50B. 0C. 25D. 27【答案】C【解析】【详解】温度是随着时间延长而逐渐降低的。温度下降呈先快后慢的规律。热总是从热的一端向冷的一端传递，直到温度相同。先测量书本在空气中的温

10、度是25，再测量折叠的毛衣的温度也是25，然后把书本包在毛衣里面5分钟后，测量书本的温度为25，不会发生热传递。18. 小明说：“铁和铝能传热，棉花和石头不能传热。”这种说法是（ ）。A. 正确的B. 错误的C. 不知道【答案】B【解析】【详解】不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头、棉花和石头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。铁和铝导热性能好，棉花和石头导热性能差。19. 三只大小相同的杯子，装着同样多的80的水，降温最快的是（ ）中的水。A. 塑料杯B. 不锈钢杯C. 陶瓷杯【答案】B【解析】【详解】金属是热的良导体。热的良导体

11、传热快散热也快。塑料和陶瓷是热的不良导体，不锈钢是热的良导体，所以不锈钢杯子里的水散热最快。20. 如图所示，把该装置放入热水中，位于导管中间的小液滴会（ ）。A. 向右移动B. 向左移动C. 停在中间不动【答案】B【解析】【详解】空气具有热胀冷缩的性质，且现象比较明显，把该装置放入热水中，热通过烧瓶壁传递到烧瓶中的空气，空气受热膨胀，体积增大，会将导管中的水滴向外推动。位于导管中间的小液滴会向左移动。21. 往杯子里倒入热开水，等水冷却后，液面（ ）。A. 会上升一点B. 会下降一点C. 不变【答案】B【解析】【详解】热胀冷缩是指物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩的特性。水具有热胀冷缩的性质，因

12、此，水变冷后，体积减小，液面会下降一点。22. 今年的冬天下雪多，天气比较冷，许多家庭的自来水管冻裂，导致这一现象发生的原因是（ ）。A. 水管热胀B. 水管里的水热胀C. 水管里的水结冰冷胀【答案】C【解析】【详解】生活中的物体大多是遇热膨胀遇冷收缩，也就是热胀冷缩现象，但是也有极少物质，如锑、铋、镓等金属，具有遇热收缩，受冷膨胀的现象，称为热缩冷胀。水缸或自来水管里的水结冰时，体积膨胀，把水缸或自来水管胀破了。23. 下列选项中，（ ）是因为热传递让物体温度升高的。A 双手接触并反复摩擦感到热B. 晒太阳感到热C. 将橡皮桌子上快速滑动，与桌面接触处会发热【答案】B【解析】【详解】热传递是

13、通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现的。热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，直到两者温度相同。A双手反复擦会感到热，是摩擦生热现象。不符合题意。B晒太阳感到热，热主要是以辐射的方式传递的。是因为热传递让物体温度升高的。符合题意。C将橡皮在桌子上快速滑动，与桌面接触处会发热，是摩擦生热现象。不符合题意。24. 下列关于物体热胀冷缩的说法，错误的是（ ）。A. 所有金属都会热胀冷缩B. 温度计是利用物体热胀冷缩的原理制成的C. 有些物体不会热胀冷缩，反而会热缩冷胀【答案】A【解析】【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态

14、下会缩小。物体的热胀冷缩和微粒运动有关，不同的物体传热本领是不同的，有些固体和液体在一定条件下是热缩冷胀的，例如锑和铋这两种金属就是热缩冷胀。温度计是利用物体热胀冷缩的原理制成的。错误的是A。25. 小杨在一个完全封闭环形铜条上选取了4个等间距的点，分别粘上蜡块，并在A、B的中点（处）进行加热（如图所示）。发现是A、B一起掉下，再是C、D一起掉下。关于这个现象，说法错误的是（ ）。A. 热量能在铜条上传递B. 热是从温度高的一端传向温度低的一端C. 热量的传递过程是ABCD【答案】C【解析】【详解】热传递：温度不同的物体互相接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低的过程叫做热传递。热传递方向：

15、能量从高温物体传递到低温物体。A热量能在铜条上传递，正确；B热是从温度高的一端传向温度低的一端，正确；C热量的传递过程是ABCD，错误；热传递方向：能量从高温物体传递到低温物体，应该先从加热点传递到A和B两点，然后再从A点传到D，B点同时会传到C，而不是ABCD。26. 小杨又将环形铜环做了三种不同的处理（如下图所示），重新实验，关于蜡块C和D掉落的快慢，说法正确的是（ ）。A. 甲实验中：C和D一起掉落B. 乙实验中：C比D先掉落C. 丙实验中：C比D迟掉落【答案】B【解析】【详解】热传递：温度不同的物体互相接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低的过程叫做热传递。热传递方向：能量从高温物体

16、传递到低温物体。A甲实验中：C和D一起掉落，错误；应该C比D先掉落；B乙实验中：C比D先掉落，正确；C丙实验中：C比D迟掉落，错误；因为木头是热的不良导体，所以C比D先掉落。27. 马路上的水泥做成一块一块的原因是（ ）。A. 为了整齐美观B. 为了让雨水更快地流到地下C. 最大限度地防止水泥热胀冷缩破坏地面【答案】C【解析】【详解】绝大多数物体受热时，体积会膨胀，冷却时，体积会收缩，这种现象叫热胀冷缩。水泥路面要做成一块一块的，并且要留有空隙，防止水泥路面热胀冷缩造成破坏。选项C符合题意。28. 如图，a试管装满常温水，b试管装一半常温水，c试管是空的，橡胶塞中插入的细玻璃管，同样高度各封有

17、一滴红墨水。把这三支试管同时放入装有50热水的烧杯中，红墨水滴上升的幅度最大的是（ ）。A. a试管B. b试管C. c试管【答案】C【解析】【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。把这三支试管同时放入装有50热水的烧杯中，水温越低，红墨水滴上升的幅度越大。29. 下列现象与物体的热胀冷缩无关的是（ ）。A. 夏天，油箱的油不能加太满B. 热气球升空C. 空气被压缩【答案】C【解析】【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。气体也有热胀冷

18、缩的性质。夏天，油箱的油不能加太满，热气球升空都与物体的热胀冷缩有关；C空气被压缩与物体的热胀冷缩无关，是施加的压力引起的。30. 相邻两段铁轨之间的缝隙（ ）。A 冬天大B. 夏天大C. 冬天夏天一样大【答案】A【解析】【详解】固体受热体积膨胀，受冷体积收缩叫固体的热胀冷缩。冬天铁轨体积收缩，铁轨间缝隙会变大；夏天铁轨体积膨胀。铁轨间缝隙会变小。【点睛】本题考查固体的热胀冷缩，学生要能根据热胀冷缩原理解释生活中的现象。31. 下列（ ）的设计是为了加快热传递。A. 保温瓶的双层真空内胆B. 冰箱门内填充塑料泡沫C. 电脑散热片使用铝片【答案】C【解析】【详解】热传递是自然界普遍存在的一种自然

19、现象。只要物体之间或同一物体的不同部分之间存在温度差，就会有热传递现象发生，并且将一直继续到温度相同的时候为止。保温瓶的双层真空内胆，冰箱门内填充塑料泡沫是避免热传递的。电脑散热片使用铝片的设计是为了加快热传递。32. 如图，现有一个带有玻璃管塞子的空烧瓶，把玻璃管伸入水中，再在烧瓶上盖上热毛巾，观察到的现象是（ ）。A. 有水流入烧瓶内B. 烧瓶内有水喷出C. 有气泡从玻璃管口冒出【答案】C【解析】【详解】气体具有热胀冷缩的性质，即在受热后体积会胀大，受冷后体积会缩小的现象。如题中图所示，现有一个带有玻璃管塞子的空烧瓶，把玻璃管伸入冷水中，再在烧瓶上盖上热毛巾，瓶内气体受热后体积会胀大，有气

20、泡从玻璃管口冒出。33. 吃饭的时候，爸爸热得大汗淋漓，赶紧把外套脱掉。下面说法错误的是（ ）。A. 外套产生了热量B. 外套具有保温作用C. 热食能让人获得热量【答案】A【解析】【详解】外套是热的不良导体，具有保温的作用，B正确。外套本身不能产生热量，A错误。热食可以让人获得能量，食物中的化学能转化为热能，C正确。34. 饭后，爸爸打了一盆水泼向小灶，熄灭余火。小明发现有些黑乎乎的石头出现了白点，石头表面迸裂了！这是因为（ ）。A. 石头表面被烧熔化了B. 石头热胀冷缩，裂开C. 石头风化了【答案】B【解析】【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态

21、下会缩小。大多数物体都具有这种性质。石头在火焰上烧的久了再浸入冷水中，石头会不断的热胀冷缩，最后会裂开。35. 铜、铁、铝等都是金属，都是热的良导体，它们的导热性能（ ）。A. 都相同B. 存在差异C. 没法确定【答案】B【解析】【详解】不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体。热的良导体，导热快，散热快。铜、铁、铝等都是金属，都是热的良导体，它们的导热性能存在差异，所以B符合题意。【点睛】本题考查导热性能，要求学生掌握不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。36. 水是热的不良导体，要把一壶水烧开，必须在水的下方加热，这利用了（ ）的热传递方式。A.

22、对流B. 热辐射C. 热传导【答案】A【解析】【详解】热可以通过传导、对流、辐射三种方式传递。在通常情况下，物体传热是一种方式为主，多种方式共同进行的（如烧火煮饭）。水中传热，主要靠对流的方式；太阳的热主要是靠辐射方式传递到地面。水在茶壶里被烧开，主要依靠的热传递方式是对流。四、连线题（每线1分，共6分） 37. 下面哪些是热的良导体，哪些是热的不良导体？请连直线表示。铝锅热的良导体陶瓷空气铁勺玻璃棒热的不良导体羽绒服【答案】【解析】【详解】物体的材料不同，导热性能也不同，像铝、铁、不锈钢等金属材料，有良好的导热性能，被称为热的良导体。导热性能好的物体，往往吸热快，散热也快。根据物体材料的导热

23、性能，把材料分为热的良导体和热的不良导体两大类，铝锅、铁勺容易传热是热的良导体，空气、玻璃棒、羽绒服、陶瓷是热的不良导体。五、图形题（共4分）38. 请画出套上气球的空瓶分别浸入热水和冰水中气球的现象。【答案】【解析】【详解】气体具有热胀冷缩性质。根据对气体受热膨胀、遇冷收缩的认识，图中的实验装置中，把烧瓶浸入热水中，瓶中的空气受热膨胀，会把气球鼓起来；把烧瓶放入冰水中，瓶中的空气受冷体积收缩，气球中的空气进入烧瓶中，气球就瘪了。六、探究题（每小题2分，共26分）下图是一根铜丝围成的“”，分别在B、C、D、E、F、G、H七处用黄油各粘上一根火柴，在A处用酒精灯加热。39. 第一枚掉落的是（ ）

24、火柴，最后掉落的是（ ）火柴。A.B处 B.H处 C.D处 D. E处40. 从火柴掉落情况来看，热传递是从（ ）传递的。A. 距离远向距离近B. 加热点向四周41. 通过实验，我们知道铜是热的_导体。（填“良”或“不良”）42. 热传递有热传导、热辐射和对流三种方式，本次实验的热传递方式属于_。【答案】39. (1). B (2). D 40. B 41. 良 42. 热传导【解析】【详解】（1）热总是从较热的一端传向较冷的一端。热传递主要是通过热传导、热对流和热辐射三种方式实现的。热传导就是通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或从物体的一部分传递到另一部分的传热方法，热的传导主要

25、发生在固体物中。在B、C、D、E、F、G、H七处用黄油各粘上一根火柴，在A处用酒精灯加热。第一枚掉落的是B火柴，最后掉落的是E处。（2）热传递是从较热的一端传向较冷的一端。从火柴掉落情况来看，加热点向四周传递的，所以B符合题意。（3）像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。热的不良导体，导热慢，散热慢，可以减慢物体热量的散失。铜是热的良导体。（4）热传递主要是通过热传导、热对流和热辐射三种方式实现的。热传导就是通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或从物体的一部分传递到另一部分的传热方法，热的传导主要发生在固体物中。本次实验的热传递

26、方式属于热传导。6月1日，小刚在家找了大小一样、杯壁厚度差不多的3种杯子，分别倒入同样多的冰水。43. 一分钟后，用手摸3个杯子外壁觉得（ ）。A. 不锈钢杯温度最低B. 玻璃杯温度最低C. 塑料杯温度最低44. 将3支温度计分别插入3个杯中，观察一会儿后发现（ ）。A. 不锈钢杯水温上升最快B. 不锈钢杯水温下降最快C. 三个杯子温度上升一样45. 这是一个（ ）实验。A. 模拟B. 对比C. 不能确定46. 通过这个实验小刚可以证明杯子的保温性能和（ ）有关。A. 杯子大小B. 杯子厚度C. 杯子材料47. 实验中，热从杯子外壁传到杯子内壁的现象叫做_。48. 如果要让杯子里水的温度上升慢一些，小刚应该_。【答案】43. A 44. A 45. B 46. C 47. 热传导 48. 用塑料杯或盖上盖子或外面裹上毛巾等【解析】不同物体的传热快慢不同。金属等物体传热能力强，称为热的良导体，