2023届乌马河区数学三上期末教学质量检测试题含解析

1、2022-2023学年三上数学期末模拟试卷一、神奇小帮手。1在75的末尾添上一个0，得到的数比原来的数大_。2把36缩小为原来的（_）是0.36；把0.078的小数点向右移动两位是（_）3三（1）班期末检测，数学成绩优秀的有34人，语文成绩优秀的有37人，语文数学两科都优秀的有28人，至少一科成绩优秀的一共有_人4填上合适的单位名称。一节课35（_）； 一个苹果重120（_）；深呼吸一次用2（_）； 学生一天在校6（_）；一头大象重2（_）； 一袋面粉重25（_）。5选择。（1）小狗说：我看到的是图（_）。（2）燕子说：我看到的是图（_）。（3）老鼠说：我看到的是图（_）。（4）机器猫说：我看

2、到的是图（_）。6在横线上填上“”、“”或“=”203_303 9分_90秒4小时_24分 76_437在括号里填上“”“”或“”。2803（_）3208 （_）1（_） （_）8我会填 8吨_千克 3000米_千米 4时_分钟5分米_厘米 180秒_分钟 3分20秒_秒二、我是小法官。（对的打，错的打）9一个长方形和一个正方形，它们的周长不可能相等。（_）10一篇文章300字，小丽平均每分钟打52个字，6分钟能打完。（_）11一块面包分成了4块，聪聪吃了2块，他吃了一半的面包。（_）12站在一个位置上观察物体，最多可能看到4个面（_）13用一张正方形纸对折3次，再打开，每1份是它的。（_）1

3、4一只东北虎重250千克，4只同样重的东北虎重1吨。（_）15两个同样大小的杯子都盛满饮料，丽丽喝了一杯饮料的，兰兰喝了另一杯饮料的，兰兰剩下的饮料多。（_）161千克棉花比1千克铁轻一些。（_）17把1个苹果分成5份，其中的2份就是。（_）18小数都比1小 （_）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19三（1）班有20人参加了书法兴趣小组。18人参加了“小主播”兴趣小组，两个小组都参加的有5人。三（1）班一共有（ ）人参加了兴趣小组。A38B33C2320815=（ ）A12B170C120D21021五十点四零元写作（）A5.41元B50.04元C50.40元22下面分数中最小的

4、是（）。ABCD23下列说法正确的是（ ）。A四条边都相等的四边形不一定是正方形。B对边相等的四边形一定是正方形。C长方形周长一定比正方形周长长。24下面图形中的涂色部分不可以用分数表示的是（ ）。ABC25已知5040，那么（ ）ABCD无法比较26李老师每天要给4个班的学生上科学课，每个班的学生都在3035名之间，李老师每天大约要给（ ）名学生上课。A少于100B100120C120140D20025027下面的物体中，( ）大约重1吨A100瓶5升装的色拉油B10000枚1元的硬币C50瓶矿泉水D25名六年级学生28下面说法正确的是（ ）。A把一个正方形分成4份，每份是它的。B两个数相乘

5、的积一定比这两个数大。C小强垒球扔了16毫米。D三位数乘一位数的积可能是三位数，也可能是四位数。四、勤奋的你来算一算。29直接写得数670-380 37+53 2022 5072947006 123 + 1-30竖式计算，第1、2题要验算479+563=512384=69=3094=2508=627=809=31求下面图形的周长和面积（单位：厘米） 五、操作题。32在方格图中画一个与左边的图形周长相等的长方形。 六、解决问题33舞蹈小组有男生18人，女生27人。每9个人一组，一共可以分成多少个小组？34有50个同学参加文化节演出，每人至少参加大合唱和集体舞中的一项。其中有32人表演大合唱，26

6、人表演集体舞，两项都参加的有几人？35大货车每辆载重6吨，小货车每辆载重4吨。如果每辆货车都装满，可以怎样安排车辆，把32吨货物一次性运走？（要求：至少要有两种方案哦）36元且，校门口摆了45盆黄花，红花如果增加5盆正好是黄花的2倍，红花有多少盆？37晨光小学计划建一座长125米，宽45米的教学楼该教学楼的占地面积是多少？参考答案一、神奇小帮手。1、675【分析】在75的后面添上一个0就是750，750-75=675即可。【详解】750-75=675。 故答案为：675。2、 7.1 【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律，小数点向左移动，小数缩小，向右移动，小数扩大【详解】（1）由3

7、6变成0.36，是小数点向左移动了2位，此数就缩小了100倍，也就是缩小为原来的 ；（2）把0.071的小数点向右移动两位是7.1故答案为，7.1【点睛】此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍，只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位，反之也成立3、1【详解】34+372871281（人）答：至少一科成绩优秀的一共有 1人故答案为：14、分钟 克 秒 小时 吨 千克 【分析】根据生活经验，对质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量一节课的时间应用“分钟”做单位；计量一个苹果的重量应用“克”做单位；计量深呼吸一次需要用的时

8、间应用“秒”做单位；计量学生一天在校的时间应用“小时”做单位；计量一头大象的重量应用“吨”做单位；计量一袋面粉的重量应用“千克”做单位；据此解答。【详解】一节课35（分钟）； 一个苹果重120（克）；深呼吸一次用2（秒）； 学生一天在校6（小时）；一头大象重2（吨）； 一袋面粉重25（千克）。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、C A B D 【分析】小狗在箱子和保温杯的左面，燕子在箱子和保温杯的上面，老鼠在箱子和保温杯的右面，机器猫在箱子和保温杯的前面，根据箱子和保温杯的摆放位置，进行判断。【详解】（1）小狗在箱子和保温杯的左

9、面，看到的应当是箱子在保温杯前面，选C；（2）燕子在箱子和保温杯的上面，看到的应当是箱子和保温杯的顶部，选A；（3）老鼠在箱子和保温杯的右面，视线被保温杯挡住了，看到的应当是保温杯，选B；（4）机器猫在箱子和保温杯的前面，看到的应当是箱子在保温杯左面，选D。故答案为：C；A；B；D【点睛】本题考查的是空间想象力，要认真观察箱子和保温杯摆放的特点，再进行选择。6、 【详解】（1）根据乘法的意义和整数的大小比较，3个20要小于3个1也可口算出结果再比较（2）9分=540秒，540秒90秒（3）4小时=240分，240分24分（4）根据表示内乘法，口算出左边的得数，再根据整数的大小比较进行比较7、

10、【分析】因数因数积，其中一个因数相同时，另一个因数越大，积越大。分子相同时，分母小的分数大；分母相同时，分子大的分数大。【详解】2803（）3208 （）1（） （）【点睛】当1与一个分数比大小时，先把1换成与分数分母相同的分数，再进行比较。8、8000 3 240 50 3 200 【解析】此题主要考查了质量单位、长度单位、时间单位的换算，根据1吨=1000千克，1千米=1000米，1小时=60分，1分=60秒，1分米=10厘米，高级单位的数进率=低级单位的数，低级单位的数进率=高级单位的数，据此列式解答。【详解】8吨81000=8000千克；3000米30001000=3千米；4时460=

11、240分钟；5分米510=50厘米；180秒18060=3分钟；3分20秒360+20=200秒。故答案为：8000；3；240；50；3；200。二、我是小法官。（对的打，错的打）9、【详解】图形的周长是围成图形所有线段的长度之和，任何图形的周长都是可能相等的。 故答案为：10、【分析】平均每分钟打52个字，6分钟就是打6组52个字，求几个相同加数的和用乘法计算，让652，看能打多少字和300字对比即可。【详解】652312（个）3123006分钟能打完。故答案为：。【点睛】本题考查两位数乘一位数的实际应用，掌握乘法的意义是解题的关键。11、【分析】一块面包被分成了4块，吃了2块。如果是平均

12、分成的4块，那就吃了其中的一半，如果不是平均分，就不一定是吃了一半，据此判断。【详解】题目中没有说“平均分”，故不一定吃了面包的一半，题中直接说“他吃了一半的面包”。所以判断为。【点睛】一半可以用分数表示，需要注意分数表示的是“平均分”，实际做题时要看清是否有说“平均分”这一重要条件。12、【详解】根据题意，站在一个位置上观察物体，最多可能看到3个面，故判断错误故答案为：13、【分析】把一个量平均分成几份，每份是它的几分之一，写作，有这样的几份，就是把分子写成几即可。【详解】把一张正方形纸对折3次，再打开，把这张正方形纸平均发分成8份，每一份是它的，所以判断错误。【点睛】准确求出对折3次后把这

13、张纸平均分成几份是解答此题的关键。14、【分析】4只同样重的东北虎的质量每只东北虎的质量只数，最后再根据1吨1000千克转换单位，据此解答。【详解】25041000（千克），1000千克1吨，所以原题判断正确。【点睛】本题主要考查质量单位的换算。15、【分析】同分母分数，分子大的分数大，据此即可解答。【详解】，说明丽丽喝得少，丽丽剩下的饮料多，所以判断错误。【点睛】喝得多剩下的就少，这是解答本题的关键。16、【分析】棉花和铁都是1千克重，二者的重量是相等的；由此判断即可.【详解】1千克棉花与1千克铁一样重，原题说法错误.故答案为错误17、【分析】根据分数的意义可知，将一个苹果平均分成5份，其中

14、1份占它的，2份就是。而题目中没有明确苹果是被平均分成5份，则无法判断其中2份占它的。【详解】因为这个苹果没有被平均分成5份，则其中2份不一定是。故答案为：。【点睛】熟练掌握分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。，注意“平均分”这个关键词。18、【分析】由小数的组成进行判断即可。【详解】小数是由整数部分和小数部分和小数点组成的。当整数部分大于1时，这个小数就大于1；故该说法错误。故答案为：【点睛】本题考查了小数的意义。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【分析】参加书法兴趣小组的人数加参加“小主播”兴趣小组的人数减两个小组都参加的人数就是全班一共

15、有多少人。【详解】2018538533（人）故答案为：B【点睛】对于重叠问题，关键是判断重复计算的部分的数量，求总数的时候需要减去重叠部分。20、C【分析】一位数乘两位数，用一位数分别与两位数每一位上的数相乘，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，据此解答.【详解】815=120故答案为C.21、C【详解】略22、D【分析】分子相同的分数，分母越大，分数越小，据此直接判断即可。【详解】因为分子相同，3589，所以，所以，最小的是。故答案为：D【点睛】掌握分子相同分数的大小比较方法是解答本题的关键。23、A【分析】根据题意，对各项进行依次分析、进而得出结论。【详解】A四条边都相等的

16、四边形不一定是正方形，正确，也可能是菱形；B对边相等的四边形一定是正方形，错误，例如平行四边形；C长方形周长一定比正方形周长长，错误，周长的大小由长方形的长和宽，正方形的边长决定；故答案为：A【点睛】本题考查平面图形的认识和计算，掌握正方形的特征，周长和长方形的周长是解题的关键。24、B【分析】根据分数的意义，将单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，据此意义分析各选项中图形，进行选择即可。【详解】根据分析：A，平均分成2份，涂色部分占1份，可以用分数表示。 B，不是平均分，不能用分数表示。C ，平均分成2份，涂色部分占1份，可以用分数 表示。故答案选：B。【点睛】此题考查的是分数

17、的意义，解题时注意分析每个图形被分成的份数及涂色部分的份数。25、A【详解】因为4050，4050，所以故选A26、C【分析】根据每个班的学生都在3035名之间，可知4个班的学生最少是304，最多是354，据此解答。【详解】304120（名），354140（名）李老师每天大约要给120140名学生上课。故答案为：C【点睛】本题主要考查两位数乘一位的计算。27、D【详解】略28、D【分析】知道分数的意义，明确积与两个因数的关系，掌握长度单位的使用。【详解】答案A：应该是把一个正方形平均分成4份，每份是它的；答案B：两个数相乘的积不一定比这两个数大，比如02=0；答案C：小强垒球扔了不可能是16毫

18、米，应该更远一些；故答案为：D。四、勤奋的你来算一算。29、290；90；400；200；4200；36；【详解】略30、1042 128 54 1236 2000 86 88【分析】根据列竖式计算的方法求解；其中（1）按照交换位置再相加的和不变来验算；（2）根据加法验证减法的方法来验算【详解】（1）479+563=1042， 479；验算： 563；（2）512384=128， 512；验算： 384；（3）69=54， 6；（4）3094=1236， 309；（5）2508=2000， 250；（6）627=86，（7）809=88，31、26厘米，36平方厘米；60厘米，225平方厘米【详解】（9+4）2=26（厘米） 9