浙江高中语文学考文言文知识梳理(必修1)课件

1、浙江高中语文 学考文言文 知识梳理 （必修1）浙江高中语文 （必修1）必修一 劝学一、实词1、学不可以已（停止）2、金就砺则利（靠近，接近）3、声非加疾也，而闻者彰（快，引申为洪亮/清楚）4、而致千里（达到）5、非能水也，而绝江河（横渡）6、驽马十驾，功在不舍（停止）7、用心一也（因为）必修一二、虚词1、于青，取之于蓝，而青于蓝（从/比）君子生非异也，善假于物也（引出对象）2、而冰，水为之而寒于水（转折）君子博学而日参省乎己（递进）则知明而行无过矣（并列）吾尝终日而思矣（修饰）吾尝跂而望矣（修饰）登高而招，臂非加长也，而见者远（修饰/转折）顺风而呼（修饰）积善成德，而神明自得（因果）蟹八跪而二

2、螯（并列）二、虚词3、焉积土成山，风雨兴焉（兼词，“于之”）积善成德，而神明自得，圣心备焉（语助词）4、之青，取之于蓝（代词）輮使之然也（代词）不如须臾之所学 （助词，定中之间取独，无义）蚓无爪牙之利（定后标志）非蛇蟮之穴无可寄托者（的）浙江高中语文学考文言文知识梳理(必修1)课件三、常见的文言句式翻译1、青，取之于蓝，而青于蓝（状语后置）译：2、蚓无爪牙之利，筋骨之强（定语后置）译：三、常见的文言句式翻译师说一、实词1、夫庸知其年之先后生于吾乎（岂，难道）2、于其身也，则耻师焉，惑矣（糊涂）3、作师说以贻之（赠送）二、常用词1、师者，所以传道受业解惑也（用来 的）圣人之所以为圣（ 的原因）2

3、、是故无贵无贱（所以，因此）3、是故弟子不必不如师（不一定）4、如是而已（罢了）师说三、虚词1、而人非生而知之者（修饰）惑而不从师 （转折）吾从而师之 （承接）授之书而习其句读者（并列）小学而大遗 （转折）则群聚而笑之 （修饰）浙江高中语文学考文言文知识梳理(必修1)课件2、之古之学者必有师（的）道之所存，师之所存也（助词，无义）师道之不传也久矣（主谓取独）圣人之所以为圣（助词，无义）句读之不知，惑之不解（宾前标志）巫医乐师百工之人（类，这些）六艺经传皆通习之（音节助词）作师说以贻之（代词） 2、之3、其其闻道也固先乎吾（代词）古之圣人，其出人也远矣（代词）其皆出于此乎（推测，大概）其可怪也欤

4、（反问，难道）吾其还矣（商量语气，还是）尔其无忘乃父之志（祈使，一定）3、其4、于 夫庸知其年之先后生于吾乎（比） 而耻学于师（向） 于其身也（对于） 其皆出于此乎（从） 不拘于时（被）5、乎 生乎吾前（在） 其闻道也固先乎吾（比）夫庸知其年之先后生于吾乎 （语气词） 其皆出于此乎（语气词）4、于 始得西山宴游记一、实词1、自余为僇人（同“戮”，刑辱）2、到则披草而坐（用手分开）3、梦亦同趣（同“趋”，往，赴） 虽趣舍万殊，静躁不同（取）4、缘染溪（沿着） 缘木求鱼（攀援）5、外与天际（交会） 始得西山宴游记二、虚词1、而施施而行，漫漫而游（修饰）披草而坐 （承接）觉而起，起而归 （承接）穷山

5、之高而止 （承接）攀援而登，箕踞而遨（修饰）至无所见而犹不欲归（转折）二、虚词2、以 相枕以卧 （修饰）夜则以兵围寓所 （率领）以资政殿学士行 （凭借的身份）3、乎悠悠乎与颢气俱（形容词词尾）洋洋乎与造物者游（形容词词尾）2、以三、常用词1、而未始知西山之怪特（未曾）2、然后知吾向之未始游（未曾）3、然后知是山之特立 （这样之后）4、游于是乎始 （从此）四、常见文言句式翻译1、以为凡是州之山水有异态者，皆我有也译：认为凡是这个州的有奇异姿态的山水，都为我所拥有。三、常用词 赤壁赋一、实词1、七月既望（农历十五）2、举酒属客（“嘱”，劝酒）3、凌万顷之茫然（越过）4、正襟危坐（端正）5、方其破荆

6、州，下江陵（当/攻占）6、固一世之雄也（本来）7、而卒莫消长也（最终，到底）8、虽一毫而莫取（即使）9、肴核既尽（已经）10、吾与子之所共食（“适”，享用） 赤壁赋二、虚词1、而倚歌而和之（修饰）正襟危坐而问客（修饰）侣鱼虾而友麋鹿（并列）逝者如斯，而未尝往也（转折）客喜而笑（修饰）2、之月出于东山之上（的）纵一苇之所如（助词，无义）凌万顷之茫然 （定后标志）吾与子之所共适（助词，无义）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（的）盖将自其变者而观之（代词） 二、虚词3、于苏子与客泛舟游于赤壁之下（在）月出于东山之上（从）徘徊于斗牛之间（在）此非孟德之困于周郎者乎（被）寄蜉蝣于天地（在）托遗响于悲风（给）4、乎浩浩乎如冯虚御风（形容词词尾）郁乎苍苍（形容词词尾）此非孟德之困于周郎者乎（语气词）相与枕藉乎舟中（在）3、于三、常见文言句式翻译1、苏子与客泛舟游于赤壁之下。 （状语后置）译：2、凌万顷之茫然