版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 录象(幼儿自己生活中的关于自己的事情自己做的 ) ( 二)让幼儿根据问题仔细观察录象内容,并说一说,及时出示字卡。 力)。 (培养幼儿的观察2 、是谁在干什么 (穿衣服 )看,她好象在说什么,我们猜一猜 (我会自己穿 衣服)( 鼓励幼儿大胆想象,并勇敢地说出来 )。 ( 三)启发幼儿用“我会自己。”的句子说说自己会做些什么。 (我会自己洗手,我会自己上幼儿园等,培养幼儿发散性思维 ) 会自己做什么事情 (请幼儿与家长交流,使每个幼儿都能得到讲述的锻炼 )。 子)学习的一个课程。 2. 对于胆小的幼儿,要鼓励他 (她)大胆参与活动,如果幼儿不愿意,千万 酸、甜、辣 (稍辣)味的水每桌一份 ;
2、画纸、笔、小勺、镜子人手一份 ; 范画 的,吃起来硬硬的,下面还会插着一根小棒棒。请你们猜猜是什么糖呢 (棒棒糖) 么(拿出一个面包 )老师手里有几个面包小朋友看看妈妈还准备了什么 (拿出一个苹果)老师手里有几个苹果小红帽说:“妈妈,一个苹果太少了,你在拿出几个 苹果吧! ”(老师分 4 次拿苹果,每次只拿一个,每拿完一次就提问老师手里 橘子) 小朋友,这是些什么老师这里有多少橘子 (把面包、苹果、橘子放在小篮 帽)小朋友,老师这里有多少小红帽 (请每位小朋友拿一顶 )现在小朋友头上戴了 ( 墙上挂着大挂图,上面插着花 )小朋友,这里有花哦,看看有多少花呀我 儿你采了几朵花 )小朋友,现在你们手里有几朵花啊草地上还有花吗它们都 吧!篮子里现在有多少花小朋友手里还有吗刚才小朋友手里一朵一朵的花现在变 一个的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 基于SolidWorks的减速器制造课程设计
- 彩妆静物摄影课程设计
- 拆卸发动机课程设计
- C语言迷宫回溯法实现课程设计
- 包装商务写作课程设计
- 基于RAG的本地问答系统设计课程设计
- Flash控制器硬件调试课程设计
- 超声操作课程设计
- 财务总监培训课程设计
- 编辑课程设计格
- 某110KV变电所电气施工组织设计
- 篮球场体育运动木地板施工安装工艺
- 说课的技巧和方法专题讲座
- 第四章-农田草害课件
- 煤矿建设安全规范
- 纺织品外贸跟单实务
- GB/T 701-2008低碳钢热轧圆盘条
- 材料研究方法-第四章电子显微分析
- 城市安全问题与城市防灾减灾-0902
- 意义未明单克隆免疫球蛋白血症临床意义详解课件
- 气管支架临床应用课件
评论
0/150
提交评论