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文档简介

1、 录象(幼儿自己生活中的关于自己的事情自己做的 ) ( 二)让幼儿根据问题仔细观察录象内容,并说一说,及时出示字卡。 力)。 (培养幼儿的观察2 、是谁在干什么 (穿衣服 )看,她好象在说什么,我们猜一猜 (我会自己穿 衣服)( 鼓励幼儿大胆想象,并勇敢地说出来 )。 ( 三)启发幼儿用“我会自己。”的句子说说自己会做些什么。 (我会自己洗手,我会自己上幼儿园等,培养幼儿发散性思维 ) 会自己做什么事情 (请幼儿与家长交流,使每个幼儿都能得到讲述的锻炼 )。 子)学习的一个课程。 2. 对于胆小的幼儿,要鼓励他 (她)大胆参与活动,如果幼儿不愿意,千万 酸、甜、辣 (稍辣)味的水每桌一份 ;

2、画纸、笔、小勺、镜子人手一份 ; 范画 的,吃起来硬硬的,下面还会插着一根小棒棒。请你们猜猜是什么糖呢 (棒棒糖) 么(拿出一个面包 )老师手里有几个面包小朋友看看妈妈还准备了什么 (拿出一个苹果)老师手里有几个苹果小红帽说:“妈妈,一个苹果太少了,你在拿出几个 苹果吧! ”(老师分 4 次拿苹果,每次只拿一个,每拿完一次就提问老师手里 橘子) 小朋友,这是些什么老师这里有多少橘子 (把面包、苹果、橘子放在小篮 帽)小朋友,老师这里有多少小红帽 (请每位小朋友拿一顶 )现在小朋友头上戴了 ( 墙上挂着大挂图,上面插着花 )小朋友,这里有花哦,看看有多少花呀我 儿你采了几朵花 )小朋友,现在你们手里有几朵花啊草地上还有花吗它们都 吧!篮子里现在有多少花小朋友手里还有吗刚才小朋友手里一朵一朵的花现在变 一个的

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