河南省安阳市洹北中学2022-2023学年物理高一上期末教学质量检测试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、

2、2012年9月16日，济南军区在“保钓演习”中，某特种兵进行了飞行跳伞表演该伞兵从高空静止直升机上跳下，在t0时刻打开降落伞，在3t0时刻以速度v2着地他运动的速度随时间变化的规律如图所示下列结论不正确的是（）A.在0t0时间内加速度不变，在t03t0时间内加速度减小B.降落伞打开后，降落伞和伞兵所受的阻力越来越小C.在t03t0的时间内，平均速度D.若第一个伞兵在空中打开降落伞时第二个伞兵立即跳下，则他们在空中的距离先增大后减小2、下列各物理单位中，属于国际单位制中的导出单位的是（ ）A.kgB.mC.sD.N3、下列与力有关的说法中正确的是A.相互接触的物体间一定有弹力作用B.细杆对物体的

3、弹力总是沿着杆，并指向杆收缩的方向C.书对桌面的压力就是书的重力D.轻绳对物体的拉力是由轻绳的形变产生的，其方向指向轻绳收缩的方向4、2013年2月15日中午12时30分左右，俄罗斯车里雅宾斯克州发生陨石坠落事件，它在穿越大气层时摩擦燃烧，发生爆炸，产生大量碎片，形成了所谓“陨石雨”假定某一碎片自爆炸后落至地面并陷入地下一定深度过程中，其质量不变，则（）A.该碎片在空中下落过程中重力做的功小于动能的增加量B.该碎片在空中下落过程中重力做的功大于动能的增加量C.该碎片在陷入地下的过程中合外力做的功小于动能的改变量D.该碎片在整个过程中克服阻力做的功大于机械能的减少量5、手提电脑散热底座一般设置有

4、四个卡位用来调节角度如图甲所示，某同学将电脑放在散热底座上，为了获得更好的舒适度，由原卡位4调至卡位1增大倾角如图乙，电脑始终处于静止状态，则A.电脑受到4个力作用B.电脑受到的合力变大C.散热器对电脑的作用力方向竖直向上D.电脑受到的重力和支持力的合力变小6、在下列与运动学相关的表述中，正确的是( )A.公交车通过某站台过程中的速度是表示瞬时速度B.时间有方向，所以时间是矢量C.在描述运动时，参考系的选择是任意的，并假定它不动D.路程和位移是两个不同的物理量，在数值上不可能相等7、一个物体在摩擦力作用下沿水平面做直线运动，其位移与时间的关系式为x10t2t2（其中x的单位为m，t的单位为s）

5、，则（）A.该物体的初速度是10m/sB.该物体的加速度大小是2m/s2C.该物体在5s内发生的位移为0D.该物体运动的时间为2.5s8、一质量为10kg的物体静止在粗糙的水平地面上，物体与地面的动摩擦因数为0.4，现同时加上如图所示的水平力F1和F2后，物体开始做匀加速直线运动，已知F270N，则F1的值可能是（g10m/s2）A.20NB.40NC.80ND.120N9、用两根细线系住一小球悬挂于小车顶部，小车在水平面上做直线运动，球相对车静止细线与水平方向的夹角分别为和（），设左边细线对小球的拉力大小为T1，右边细线对小球的拉力大小为T2，重力加速度为g，下列说法正确的是（）A.若T1=

6、0，则小车可能在向右加速运动B.若T2=0，则小车可能在向左减速运动C.若T1=0，则小车加速度大小为D.若T2=0，则小车加速度大小为10、传送带沿如图所示方问匀速运动，其中ab段为水平部分，bc段为倾斜部分,其与水平面的夹角为可视为质点的小物体A与传送带间的动摩擦因数= 025，若把物体A轻放到a端，它将被送带送到c端，且物体不会脱离传送带（，g=10m/s2)。则物体 A从a端到c端的运动过程中，其速率- -时间图像可能正确的是（ ）A.B.C.D.11、下列说法中正确的是A.平常所说的运动和静止都是相对于参考系来说的B.选取不同的参考系来描述同一物体的运动，其结果一定是相同的C.研究物

7、体运动，选择地面做参考系最适宜，因为地面是真正不动的物体D.所谓参考系就是我们假设不动的物体，以它作为参考研究其它物体的运动12、在光滑水平面上有一个质量为m=1kg的小球，小球的一端与水平轻弹簧连接，另一端与不可伸长的轻绳相连，轻绳与竖直方向成45角，如图所示小球处于静止状态，且水平面对小球的弹力恰好为零，(取g=10m/s2)，则( )A.此时弹簧的弹力大小为B.剪断细绳的瞬间，小球加速度的大小为C.剪断细绳的瞬间，小球加速度的大小为D.剪断细绳的瞬间，小球受到的合力方向水平向左二填空题(每小题6分，共18分)13、小丽同学做“探究物体的加速度与力、质量的关系”实验，装置如图甲所示实验中，

8、小丽同学适当垫高木板一端并调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行，轻推小车，小车恰好匀速运动；再用天平测出小车的总质量，用砝码盘里砝码的重力代替小车所受的牵引力大小F.(1)小车的加速度可由小车后拖动的纸带上由打点计时器打出的点计算出实验得到一条点迹清晰的纸带如图乙所示，O、A、B、C、D是在纸带上选取的计数点，相邻计数点间还有4个点未画出，OA、CD间的距离分别为、打点计时器的打点周期为T，则小车运动的加速度大小为_。(2)小丽同学通过实验记录牵引力大小F与对应的加速度a的几组数据画出图线如图丙所示，图线不过原点，其原因主要是_；根据图线计算小车质量为_结果保留2位有效数字.14

9、、某同学用图（a）所示的实验装置验证牛顿第二定律：(1)通过实验得到如图（b）所示的aF图像，造成图线不经过原点这一结果的原因是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面的倾角_（填“偏大”或“偏小”）；(2)该同学在平衡摩擦力后进行实验，把砝码和盘的总重视为拉力大小，为了便于探究和减小误差，应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足_的条件； (3)该同学从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点未画出），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为50Hz。由这些已知数据计算：（结果保留3位有效数字）小车匀变速直线运动的加速度a _m/s2.；与纸带上C点相对应的瞬时速度

10、v_ m/s。15、在做研究平抛运动的实验时，让小球多次从同一高度释放沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹。如图所示，在方格纸上画出小球做平抛运动的轨迹以后，又在轨迹上取a、b、c、d四个点（轨迹已擦去）。已知方格纸的边长。请你根据方格纸上的信息，通过分析计算完成下面几个问题： (1)小球平抛运动的初速度_m/s；(2)小球运动到b点的竖直分速度是_m/s；(3)从抛出点到b点的竖直高度_m。三计算题(22分)16、（12分）如图所示，在倾角 =30的足够长的固定的斜面底端有一质量m =1.0kg的物体.物体与斜面间动摩擦因数，现用轻细绳将物体由静止沿斜面向上拉动拉力F=18N，

11、方向平行斜面向上经时间t=2.0s绳子突然断了，求：(g取10m/s2)（1）绳断时物体的速度大小.（2）物体沿斜面向上运动的最大距离.（3）绳子断后物体在斜面上运动的时间17、（10分）如图所示，质量M10kg、上表面光滑的足够长的木板在F50N的水平拉力作用下，以初速度v0=5 m/s沿水平地面向右匀速运动现有足够多的小铁块，它们的质量均为m=1kg，将一铁块无初速地放在木板的最右端，当木板运动了L1m时，又无初速度地在木板的最右端放上第2块铁块，只要木板运动了L就在木板的最右端无初速度放一铁块（取g10m/s2）试问：(1)第1块铁块放上后，木板运动了L时，木板的速度多大？(2)最终木板

12、上放有多少块铁块？(3)最后一块铁块与木板右端距离多远？参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解析】A通过v-t图像的斜率可知在0t0时间内加速度不变，在t03t0时间内加速度减小，所以A正确；B根据牛顿第二定律，因为a越来越小，说明阻力越来越大，所以B错；C假设t03t0的时间内做匀减速直线运动，则平均速度为，但由于物体做变速运动，其围成面积小于匀减速直线运动，平均速度为，所以C错；D因为第一个伞兵打开降落伞时速度大于第二个伞兵，所

13、以两者距离要拉大，但是第一个伞兵的速度越来越小，而第二伞兵在加速，说明后期会逐渐跟上，所以D说法正确。故选C。2、D【解析】三个力学基本物理量分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为m、kg、s，力的单位是根据F=ma推导出来的，属于导出单位，故D正确。故选D。3、D【解析】A弹力的产生条件是直接接触并发生弹性形变,所以相互接触的物体间不一定有弹力作用.故A错误;B杆的弹力不一定沿着杆的方向,比如水平杆末端固定一小球,处于静止,则杆对小球的作用力是竖直向上,故B错误;C书对桌面的压力是因为重力引起挤压而形变,却不是重力,故C错误;D轻绳对物体的拉力是由绳的形变产生的,其方向指向轻绳收缩的方向,

14、所以D选项是正确的;故选D4、B【解析】本题的关键是明确涉及到“机械能变化”的问题时，应用“功能原理”讨论，涉及到“动能变化、动能增量”问题时应用动能定理进行讨论；【详解】A、根据动能定理可知，碎片动能的增量应等于重力和阻力做功的代数和，所以重力做的功大于动能的增加量，故A错误，B正确；C、根据动能定理，碎片在陷入地下的过程中重力与阻力的合力做的功等于动能的改变量，故C错误；D、根据“功能原理”可知，除碎片的重力外其它力即为阻力做的功等于碎片机械能的变化，故D错误【点睛】应明确“功能原理”是指：除重力以外其它力做的总功等于物体机械能的变化5、C【解析】笔记本电脑受重力、支持力和静摩擦力三个力的

15、作用，电脑处于平衡状态，合力始终为零；故AB错误；受力分析，如图所示：散热底座对电脑的作用力的合力是支持力和静摩擦力的合力，与重力平衡，可知散热器对电脑的作用力方向竖直向上故C正确；根据平衡条件，有：N=mgcos；f=mgsin；由原卡位4调至卡位1，角度增大，则静摩擦力增大，根据三力平衡特点可知，重力和支持力的合力变大故D错误；故选C6、C【解析】公交车通过某站台过程中需要一定的时间，速度是平均速度，故A错误；时间没有方向，所以时间是标量，故B错误；描述运动时，参考系的选择是任意的，并假定它不动，故C正确；路程与位移两个不同的物理量，当物体做单向直线运动时，其在数值上相等，故D错误；故选C

16、考点：瞬时速度和平均速度；矢量和标量；路程和位移；参考系.7、AD【解析】根据匀变速直线运动的位移公式以及速度与时间关系进行分析答题；【详解】A、由匀变速直线运动的位移公式：，结合：可知：初速度：，加速度为：，加速度大小为，故选项A正确，B错误；C、根据速度与时间关系可知，物体运动的时间为：在这段时间内物体的位移为：由于物体运动就停止运动了，所以5s内发生的位移即为内发生的位移，故选项C错误，D正确【点睛】本题考查了求初速度与加速度问题，应用匀变速直线运动的位移公式以及速度与时间关系即可正确解题8、AD【解析】物体的加速度方向未定，故摩擦力方向有两种可能性，但滑动摩擦力的大小是恒定的，由物体受

17、力情况分别讨论求解即可【详解】若物体向左做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律可知：F2F1mgma0，解得：F130N，故A正确；若物体向右做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律可知：F1F2mgma0，解得：F1110N，故BC错误，D正确所以AD正确，BC错误【点睛】本题考查牛顿第二定律的基本运用，解题时注意物块可能向右做匀加速直线运动，可能向左做匀加速直线运动9、AC【解析】AC若T1=0，小车具有向右的加速度，根据牛顿第二定律可得则小车可能在向右加速运动，也可能向左减速运动，故AC正确；BD若T2=0，小车具有向左的加速度，根据牛顿第二定律可得则小车可能在向左加速运动，也可能向右减速运动，故

18、BD错误。故选AC。10、BD【解析】物体在段达到传送带的速度前一直做匀加速直线运动，物体的合外力为摩擦力为：所以加速度大小：若物体加速到传送带速度，则随传送带一起做匀速直线运动；物体在段的最大静摩擦力：所以，若物体速度小于传送带速度，摩擦力为最大静摩擦力，方向沿斜面向下，此时合外力为：所以加速度大小：若物体速度大于等于传送带速度，摩擦力为最大静摩擦力，方向沿斜面向上，此时合外力为：所以加速度大小：所以物体可能以加速度在上运动，在点时速度刚好等于传动带速度，然后在上以加速度运动；或物体以加速度在上运动，在点时速度小于传动带速度，然后在上先以加速度运动，加速至传送带速度后以加速度运动；或物体先以

19、加速度在上运动达到传送带速度后匀速运动到点，然后在上以加速度运动；A与分析不符，故A错误；B与分析相符，故B正确；C与分析不符，故C错误；D与分析相符，故D正确；故选BD。11、AD【解析】A宇宙中的一切物体都在运动着，绝对静止的物体是没有的，我们平常所说的运动和静止都是相对的，都是相对于某个物体而言的，绝对静止的物体是不存在的，故A正确；B对于同一个物体，若选择不同的物体作参照物来研究它的运动情况，得到的结论可能是不同的，故B错误；C地球也处于运动中，故C错误；D所谓参考系就是我们假设不动的物体，以它作为参考研究其它物体的运动，不事先选择参照物就无法判定物体是否在运动，故D正确12、CD【解

20、析】水平面对小球的弹力为零，小球在绳没有断时受到绳的拉力T、重力mg和弹簧的弹力F作用而处于平衡状态，如图所示：由平衡条件得：竖直方向：Tcos=mg; 水平方向：Tsin=F，解得：F=mgtan=10N，则A错误；剪断轻绳后瞬间小球在竖直方向仍平衡，水平面支持力与重力平衡：N=mg，合力方向水平向左，由牛顿第二定律得：F=ma，解得：a=10m/s2，方向向左所以B错误、CD正确；故选CD【点睛】本题是瞬时问题，先分析剪断轻绳前小球的受力情况，再分析剪断轻绳瞬间的受力情况，再根据牛顿第二定律求解瞬间的加速度二填空题(每小题6分，共18分)13、 . .未计入砝码盘重力 .0.53【解析】(

21、1)根据小车做匀速运动列出方程，对合外力进行分析即可求解；(2)在匀变速直线运动中连续相等时间内的位移差为常数，根据作差法求解加速度；由图象可知，当外力为零时，物体有加速度，通过对小车受力分析即可求解.【详解】(1)用逐差公式有：，所以.(2)实验记录牵引力大小F与对应加速度a的几组数据画出图线图象，图象未过原点且在纵轴上有正截距，即当时，滑块就有加速度，显然是空盘还有重力使滑块产生了加速度，即原因是未计入盘的质量.图象的斜率，由牛顿第二定律知道，所以滑块的质量.【点睛】解答实验问题的关键是正确理解实验原理，加强基本物理知识在实验中的应用，同时不断提高应用数学知识解答物理问题的能力.14、 (

22、1).偏大 (2).Mm (3).2.07 (4).1.01【解析】(1)1 由b图知当拉力F等于0时，小车已经产生了加速度，说明平衡摩擦力过度，木板与水平桌面间的倾角偏大。(2)2对整体分析，根据牛顿第二定律得则绳子的拉力为当Mm，即砂和砂桶的总质量远小于小车和小车上砝码的总质量时，砝码和盘的总重力在数值上近似等于小车运动时受到的拉力。所以为了便于探究、减小误差，应使小车质量M与砂和砂桶的总质量m满足Mm的条件。(3)3每两点间还有4个点没有画出来，时间间隔为T=0.1s由纸带点迹分布，根据匀变速运动规律得小车匀变速直线运动的加速度4与纸带上C点相对应的瞬时速度为15、 .1.2 .0.9 .0.0405【解