【教学课件精创】遵守规则-部编版道德与法治八年级上册

1、第3课 遵守社会规则第二框 遵守规则学习目标1、了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则，懂得应积极维护规则，参与改进规则。2、提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力3、树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守规则和维护规则的理念。重点：自觉遵守社会规则、维护社会规则难点：社会规则与自由的关系。今天看演出的氛围很好，大家都很安静，演出结束后我们向表演者鼓掌致意。今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了文明停车公约，业主都自觉遵守。我的爸爸在工厂上班，他总是严格遵守岗位操作规程，按岗位要求完成任务。运用你的经验：结合上述材料，谈一谈

2、我们应该怎样正确对待规则。我们无论是在工作岗位上，还是在社区生活中，还是在公共场所，都要熟悉相应的规则，明确规则的内容， 做到自觉遵守规则。说一说你见过的遵守规则的例子，分享你对这些事情的感受。规则使我们的社会井然有序，是规则使我们的国家和谐稳定。自由与规则不可分PART 01思考：你如何看待这位男士打手机的“自由”?探究与分享P27 马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打手机，旁若无人，引得乘客们不断侧目而视。马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭打手机是我的自由！“自由”也不能损害其他人合法的自由和权利呀！孩子睡觉

3、了，请您小声点这名男士有打手机的“自由”，但是这种“自由”以不损害周围乘客合法的自由和权利为前提。所以这位男士的认识错误的。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。1.自由与规则的关系？社会规则划定了自由的边界。近日，江苏沭阳17岁女子梁某因不佩戴口罩强行进入步行街，并采取打耳光、脚踹等方式多次殴打防疫工作人员被行政拘留七日并处二百元罚款。有同学看完这则新闻这样认为：公民享有人身自由权，戴不戴口罩是公民的自由情境思考：梁某(女，17岁)被拘你如何看待该同学说的带不戴口罩是

4、公民的“自由”？国家卫生健康委员会13日发布新版公众和重点职业人群戴口罩指引（2021年8月版），对公众戴口罩提出新要求：对普通公众来说，除了在密闭场所需要戴口罩外，当处于人员密集的露天广场、剧场和公园等室外场所时，也需要佩戴口罩。最新！公众和重点职业人群戴口罩指引法官说法依据中华人民共和国传染病防治法规定，对于在公共场所佩戴口罩属于传染病防治措施。有关行政部分可以要求行为人遵守，佩戴口罩，如果拒绝配合，有关部门可以依据治安管理处罚规定给予行为人行政处罚，行为人采取暴力或威胁方式阻碍有关部分工作人员执法的，构成妨害公务罪。社会规则是人们享有自由的保障建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不

5、越过自己的自由边界，促进社会有序运行。2PART ONE自觉遵守规则【情景探究三 】妈妈监督我写作业交警指挥交通人民监督政府官员媒体监督二、自觉遵守规则观察以下图片，人们是怎样做到遵守规则的？上课认真听讲晚修遵守纪律教室按时保洁宿舍整齐按时作息结合自身思考 思考：你做到遵守规则了吗？谈谈你能做到或者没做到的原因。12班主任的凝视文明班级文明住校生宿舍管理13监督、提醒、奖惩等外在约束他律严于律己，自我反省，克服不良行为等自我约束自律敬畏规则自觉认真听课自觉认真值日他律自律 遵守社会规则需要他律和自律。（监督、提醒、奖惩等外在约束）（自我约束）慎独2.如何自觉遵守规则?闯红灯不对，但大家都在闯，

6、我也就跟着走。只要没人看到，没有人管，就可以闯红灯。车辆多的时候不能闯红灯，车辆少的时候可以。 讨论：你怎么看待以上观点？ 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。都是错误的，都是漠视规则，不遵守规则的表现。同学们认为应该如何对待规则？中国式过马路的思考 遵守社会规则需要他律和自律。既需要监督、提醒、奖惩等外在因素约束，即他律；又需要自我约束，即自律。 P28 遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心，化外于行。（慎独）P292.如何做到自觉遵守社会规则笔记区三、维护与改进规则

7、3.如何维护规则？4.为什么改进规则？5.如何改进规则？维护规则 面对这些不文明的现象，我们应该怎么做？（1）首先，从自己做起，以身作则；（2）劝导他人自觉遵守规则，做文明人。3、我们应该如何维护规则?P30我们要坚定维护规则：一方面要从自身做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。劝导的技巧有”礼“。劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善有”理“。劝导时要晓之以理。有”节“。劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。方法技能颁布网络安全法来保障网络秩序随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制

8、定。思考：规则是一成不变的吗？网络得到普及和推广一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。思考：规则是一成不变的吗？探索新知一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。废止4.为什么要改进规则？规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。拓展空间P31 中华人民共和国消费者权益保护法规定，除一些特殊商品外，网购商品在到货之日起7日内无理由退货。这被人们称为消费者的网购“后悔权”。但是，一些卖家以各种借口拒绝执行该规定。2015年国家工商行政管理总局规

9、定，自2015年3月15日起，电商不得以消费者拆封、查验影响商品完好为由拒绝退货，违者可处以50万元以下罚款。 一位做服装生意的网店店主称，“7天无理由退货”规定出台后，生意明显难做，要求退货的顾客明显增多。他说：“有些消费者把衣服穿出去过，上面有污渍、油迹，却坚持说没穿过，因为吊牌没有拆。为了息事宁人、避免差评纠纷，只好同意退货。”5、如何改进规则？ 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 课堂小结自由与规则不可分维护与改进规则遵守规则自由与规则的关系自觉遵守规则我们要坚定维护规则我们积极积极参与规则

10、的改进和完善，献计献策社会规则划定自由的边界社会规则是人们享有自由保障需要自律和他律需要我们发自内心地敬畏规则1.下列关于“规则与自由关系”的说法中正确的有（ ）有了规则，人们就失去了自由规则制约着人们的行为，也保障着人们的自由自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利A BC DB达标检测2遵守社会规则，需要监督、提醒、奖惩等外在的约束。下列属于他律的是（）A出租车司机小王将乘客遗忘在车上的钱物拿到公司并且设法找到失主B晓峰每天放学回家后自觉完成当天的作业C小强在网上发现不健康网页立即关闭D小明需要妈妈看着才能