人教版七年级语文下册《四单元写作表达自己的看法》研讨课教案16

1、“感悟”让作文结尾靓起来(一)知识与技术：学生掌握“感悟”仿拟拔高作文结尾的写法，使习作的立意更深刻，更具感染力。（二）过程与方法：范文示例，探访方法，操练稳固。（三）感情、态度、价值观：培育学生用一颗热爱生活、关注社会、关爱人生的心灵去感悟人生百态、社会万象。教课假想：本次习作指导课主假如针对学生作文立意浅薄的问题，先是经过范文示例，领悟感悟类文章点睛之笔之妙。而后经过对不一样种类典范，体验感悟的角度与方式。最后进行讲堂操练，学致使用，考证学习成效。这样，指导不断留在理论上，让学生在学中做，在做中学，让作文教课变为一个激发、培育学生创新思想与创新能力的过程。使学生习作的立意更深刻，更具感染力

2、。教课过程：一、视频导入剪切电影机械师的出色片段，作为感悟点，激发学生兴趣，引出感悟Victorypreferwhoareprepared（成功更独爱有准备的人）进入本堂课主题。二、依据典范找规律典范一紫藤萝瀑布流动不息生命河流永无止境感悟：生命的长河是无止境的典范二田间的油菜花绚丽绽放，金黄色染尽山野，形成金色的大海。它不单吸引来了成千上万的蜂蝶，还吸引来了成群结对的旅客。一个儿童与年青母亲对话让我停了下来。儿童用稚嫩的口气说：妈妈你看油菜花上的蜜蜂，它爬得浑身都是黄色的花粉，脚上还带着两个圆圆的黄色的小球。年青的妈妈逗留了一下，如有所思地回答道：儿子，这是蜜蜂在帮助油菜花传达花粉，从中也获

3、取了酿造蜂蜜的原料。感悟：我们在奉献爱心的时候，也使自己心灵净化并从中获取快乐！典范三有位同学养了一条漂亮的金鱼，它在金鱼缸里过着海不扬波、食来张口的幸福生活。暑期该同学去外婆家玩了一个礼拜，回来后发现这条完整依赖人饲养的金鱼因缺食少氧而死。感悟：看起来漂亮、幸福的金鱼，实际上是可悲的，它没有自由，不会白手起家，一旦失掉主人的饲养，凄惨的日子就将到临。人也这样，只有自尊、自爱、自立、自强才会活出样来，才能获取充分的自由，才能获取真实的、长远的幸福。经过以上典范学生得出方法“感悟”让作文结尾亮起来仿拟拔高三、训练稳固资料一月一个闷热的下午，空调早已不送凉风了，手机也停工了。无聊之余，我想就去游泳

4、池游泳解解暑热吧！到了游泳池，换了泳装，我就在游泳池里游过去游过来一会儿就游累了，没多鼎力气了，岸上又热，就平躺在水里慢慢地游着，因为大意手脚没来得及摇动，结果沉进水里，还呛了口水，感觉很不舒畅于是游过去歇歇游过来歇歇就这样游了一下午。我度过了一个倒运且无聊的下午。感悟：人生就像游泳,假如一旦停止了搏击,你就会沦落下去!人生就像游泳同样游来游去反频频复资料二一天正午，整个宿舍已进入酣睡状态，寂静极了。这时我肚子痛得很痛苦，睡意全无。我从床上爬起来，不知跑了几趟卫生间，肚子仍痛得难以忍耐。我一边暗骂自己管不住嘴，一边去找宿管员。当我翻开宿舍门看向过道时，宿管员穿越观看宿舍的身影映入眼帘。我叫道：

5、管理员阿姨我吃坏了肚子，此刻痛得厉害。她快速的走了过来一把搀住我的手臂说：“走，我带你到邻近的诊所看看。”我点点头，那时我已经痛得连走路的力气都没有了。于是她利索地把我背在她肩上，我内心担忧着宿管员瘦小矮小的身躯且又50多岁了，她还可以背我走这么远的路吗？可是她已走出了一段路了。她一只手使劲地托着我，另一只手则摸出手机给我班主任打电话。下楼时她的呼吸变得急促，脚步深重迟缓，可是她丝毫没有停下来的意思。逐渐地我感觉有些晃动，紧托着我的双手开始变得无力。逐渐地她把背弯得更低，直到把背弓着，以致于我不掉下来。就这样不断地晃动，弓着背背着我向来走，向来走感悟：她用微小的身躯强有力地托起了患病的我。她用一颗贞洁、和善与无私的心固守在自己的岗位上担起