科学六年级地球的面纱义堂中心小学详案_第1页
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1、12地球的面纱教一、导学探究1、今天来2课地球的面纱。地球的面纱是什么？（说）对，就是大气层！这节课就来研究大气层。下面有的。2：大家好，我是今天的小主持，课前已搜集了很多关于大气层和一下？（指生汇报3、师：搜料的能力可真强！大气层12地球的面纱教一、导学探究1、今天来2课地球的面纱。地球的面纱是什么？（说）对，就是大气层！这节课就来研究大气层。下面有的。2：大家好，我是今天的小主持，课前已搜集了很多关于大气层和一下？（指生汇报3、师：搜料的能力可真强！大气层是地球最外部的圈层，它包围着海洋和陆地。大气层没有确切的氧为主。大气层的存在，为地球罩上了一层神秘的面纱。二、合作交流4还搜集到了关于大

2、气层的什么5、师：对于大气层的分层，其他同学还有补充吗？到底是不是这样的呢？来看看科学家的观点。）原来，同学们的观点和科学家的观点是一样的6知道了大气层可以分为五层，那么各特点呢学们小组（汇报7、师：看来对大气层各层的特点都有了一定的了解可以把它简单的归纳如，（出示课件）自己读一读，读后谈谈你的感想8、读了以后，感想？（生汇报9、大气层的作用可真不少，那假如没有大气层的地球会什么样呢在小组内展（指生答主持到束10、师：是呀，大气层对这么重要，应该去保护它，随着人类社会生产活动的迅速发展，各种污染物大量的进入到地球大气中，这就是人们所说的“大气污染”。有的环保小卫士三、释疑点拨11、课搜集了有关

3、大气污染这方面的资料一起来交流（指生汇报12、一什么样呢在小组内展（指生答主持到束10、师：是呀，大气层对这么重要，应该去保护它，随着人类社会生产活动的迅速发展，各种污染物大量的进入到地球大气中，这就是人们所说的“大气污染”。有的环保小卫士三、释疑点拨11、课搜集了有关大气污染这方面的资料一起来交流（指生汇报12、一张触目惊心，一句句话语久久难忘，大气的危害实在是太大了应当行动大气污染进行治对于减少大气污染好的建议呢？请小组内展。（指生说的交流到此结13、师的点子可真多！目前临沂市正在进行大气污染的治理2 月 25 日临沂接收了环保部的公开约谈。一起来看）从的中看出了他对于临沂市大气污染治理的决心，作为一名小主人，也来为环境保护献计献策。下面，请小内合作，给写一份倡议书。（生写指名读倡议四、巩固延伸14、师：希望大家都能将倡议付诸行动，做个环保小卫士！下来做几道练习题，检查一下大家对本课知时间思15掌握的可真好！通过这节课的学习，知道了大气层地球的保护伞，是地球上生命活时间思15掌握的可真好！通过这节课的学习，知道了大气层地球的保护伞，是地球上生命活动的重要保障。保护。让行动起来，从身边的小事做起，保护大气层，减少

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