人教版初中生物复习提纲

1、人教版初中生物复习提纲全七年级上册第一单元：生物和生物圈生物学是争辩生命现象和生命活动规律的科学。1、科学探究活动：观看、调查、试验和资料分析等一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定打算、收集证据、得出结论、表达和沟通 2、生物的特征1生物的生活需要养分：绝大多数植物通过光合作用制造有机物自养；动物则从外界猎取现成的养分异养。生物能进展呼吸。生物能排出身体内的废物陈代谢。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。 4生物能对外界刺激做出反响应激性。例：斑马觉察敌害后快速奔逃；含羞草对刺激的反响。生物能生长和生殖。除病毒以外，生物都是由细胞构成的。3、生物圈的范围20

2、Km：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的外表。4、生物圈为生物的生存供给的根本条件：养分物质、阳光、空气和水、适宜的温度和肯定的生存空间。5、影响生物的生存的环境因素1非生物因素：光、温度、水、空气等。2生物因素：影响某种生物生活的其他生物。例：七星瓢虫捕食蚜虫，属捕食关系； 6、生物对环境的适应和影响1生物对环境的适应：荒漠中的骆驼，尿液格外少；骆驼刺地下根比地上局部长很多；寒 冷海疆中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。 2生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松 沙地植物能够防风固沙等。7、生态系统的概念和组成概念：在肯定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。组成：包括生

3、物局部和非生物局部。生物局部包括生产者植物、消费者动物和分解者细菌、真菌。非生物局部包括阳光、空气、水等。8、食物链和食物网：1消费者和生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此穿插连接，就形成了食物网。2生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流淌的，有毒物质能够沿食物链积存。例：汞、钨、DDT9、生态系统：生物圈中的生态系统有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。生态系统靠自身的调整力量维持相对稳定，但这种调整力量是有肯定限度的。当人为的或自然因素的干扰超过这种限度时，生态系统会遭到严峻破坏。生

4、物圈是最大的生态系统。人类活动对坏境的影响有很多是全球性的。其次单元：生物和细胞10、一般光学显微镜一般光学显微镜的构造P36一般光学显微镜的使用方法步骤P37-3911、细胞施莱登和施旺共同提出“细胞学说”。恩格斯把细胞学说、能量转换与守恒定律、19细胞是生物体构造和功能的根本单位。细胞的根本构造和功能：细胞壁支持和保护细胞。细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分割开来 境。另外，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。细胞质活细胞的细胞质具有流淌性，有利于细胞与外界环境之间进展物质交换。细胞核遗传信息库存遗传信息的物质DNA，DNA12、

5、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器叶绿体：将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。13、植物和动物的细胞构造：植物细胞构造：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、叶绿体和液泡等。动物细胞构造：细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体等。14、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作和观看P43制作步骤：先在干净的载玻片中心滴一滴清水。用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕下一小块透亮的薄膜内表皮。把撕下的内表皮放在载玻片上的水滴中，用镊子轻轻地把它展平。用镊子夹起盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后缓缓地放下，盖在要观看的材料上，可避开气泡的产生而影响观看。碘

6、液染色。留意要点一般光学显微镜下观看。15、人口腔上皮细胞临时装片的制作和观看P47在干净的载玻片中心滴一滴生理盐水。用消毒牙签在自己口腔侧壁上轻轻刮几下。把牙签上附着碎屑的一端，放在载玻片的生理盐水滴中涂抹几下。盖上盖玻片4。碘液染色。一般光学显微镜下观看。16、细胞分裂核裂质裂。最终，在原来的细胞的中心，形成的细胞膜，植物细胞还形成的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。胞的染色体形态和数目也一样，即细胞与原细胞所含有的遗传物质是一样的。17、癌症P60-61癌细胞 分裂速度快，可以转移两个特点。目前觉察的致癌的因素可以从三个方面说起：一、物理因素，如，辐射；二、化学因素，如，重金属；

7、三、生物因素，如，霉变的食物。基因层面正常的细胞内有两类与癌症有关的基因原癌基因和抑癌基因。3治疗切除、放疗、化疗和生物治疗等18、细胞分化形成组织细胞分化P62动物体的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织植物体的四大组织：分生组织、保护组织、养分组织、输导组织19、生物体的构造层次动物体的构造层次：细胞组织器官系统个体人体内的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统植物体的构造层次：细胞组织器官植物体绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶属于养分器官，花、果实、种子属于生殖器官20、单细胞生物酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫、疟原虫

8、等。赤潮/水华形成的缘由：水体富养分化，单细胞生物大量生殖。生疏草履虫的构造P7021、病毒的形态构造和生命活动的特点种类：按寄生细胞分为动物病毒流感病毒、植物病毒烟草花叶病毒和细菌病毒称为噬菌体，大肠杆菌噬菌体 2构造：由蛋白质外壳和遗传物质核酸组成，没有细胞构造。不能独立生活，只能寄生在活细胞里，靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出的病毒。3朊病毒是一种构造特别的蛋白质，能像病毒一样传播疾病。第三单元：生物圈中的绿色植物22、常见绿色植物各类群的比较类群特征器官的分化，孢子生殖大多生活在潮湿的陆地环境中，具有苔藓茎、叶，假根，体内没有输导组织，器官的分化，孢子生殖大多生活在

9、潮湿的陆地环境中，具有苔藓茎、叶，假根，体内没有输导组织，墙藓、葫芦藓孢子生殖野生的生活在森林和山野的潮湿环境蕨类织，孢子生殖肾蕨、满江红种子裸子植物种子暴露，外面没有保护它的果皮银杏、云杉植物被子植物种子外面有果皮包裹玉米、菜豆常见植物绿色植物23、种子的主要构造菜豆种子和玉米种子的异同点类型一样点不同点里，子叶一片常见植物 物质贮藏在子叶胚根、子叶里，子叶两片24、种子的萌发条件自身条件：种子必需是完整的，而且胚必需是活的、不在休眠期外界条件：适宜的温度、肯定的水分和充分的空气过程：先吸取水分。子叶或胚的养分物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根种皮，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成

10、茎和叶。25、植株的生长根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加数量；另一方面要靠伸长区细胞体积的增大。枝条是由芽发育成的。植株的生长需要的养分物质：水、无机盐和有机物。含氮无机盐：促进枝叶的生长。含磷无机盐：促进果实的生成含钾无机盐：促进茎的生长4合理施肥26、开花和结果1桃花的构造花托、萼片、花瓣、花柄等柱头花雄蕊花柱花蕊子房胚珠卵细胞花药花粉精子雌蕊花丝2果实和种子的形成受精卵种子的胚一代植株双受精精子2 个随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞1 个，与精子1 个结合，形成受精卵，极核2与精子1结合形成受精极核。果实和种子的形成：花瓣、雄蕊、柱头和花柱凋落子房果实子

11、房壁果皮 胚珠种子珠被种皮受精卵胚受精极核胚乳27、绿色植物与水绿色植物的生活需要水。植物吸水植物主要靠根吸水根尖的成熟区称根毛区。导管的功能：运输水分和无机盐。水是由导管从下往上运输，养分物质由筛管从上往下运输。植物茎中有形成层，使得树木茎不断长粗，有些植物没有形成层，因而不能长得很粗P112。28、蒸腾作用：植物体内的水分是通过叶的蒸腾作用散失的。气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔由一对保卫细胞组成。蒸腾作用的意义：促进植物体对水分的吸取；促进植物体对水分和无机盐的运输；能够提高大气湿度，增加降水。29、光合作用：条件：光能、叶绿体 原料：二氧化碳、水产物：有机物、

12、氧气光有 机叶 绿公式：二氧化碳 + 水+ 氧气光合作用原理在生产上的应用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等“绿叶在光下制造有机物”的试验步骤P119-12030、呼吸作用 呼吸作用线粒体内进展的。公式：有机物储存能量 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。保存蔬果 可提高作物产量。七年级下册31、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。32、人的生殖男性的主要生殖器官是睾丸，产生精子，分泌雄性激素。女性的主要生殖器官是卵巢，产生卵细胞，分泌雌性激素。输卵管受精的场所子宫胎盘脐带从母体获得所需要的养分物质和氧 ；胎儿产生的CO2

13、33、青春期的身体变化1身高突增。2官快速发育：男孩消灭遗精，女孩会来月经。34、食物中的养分物质六类养分物质 作用或缺乏时的病症针对无机盐和维生素食物来源 水细胞的主要成分自来水纯洁水糖类人体主要的供能物质大米、馒头脂肪人体内贮备的能源物质脂蛋白质是建筑和修复身体的重要原料，人体的蛋白质生长发育以及受损细胞的修复和更，都离不 鱼、肉、蛋、奶开蛋白质。含钙缺乏时，易患佝偻病，骨质疏松症奶类、豆腐等无含磷厌食、贫血、肌无力、骨痛等海鲜类食品机含铁缺铁性贫血乏力、头晕等肝脏等盐 含碘微量 地方性甲状腺肿，儿童的智力和体格发育障碍各种海食品含锌微量生长发育不良，味觉发生障碍牡蛎、芝麻等A维 B1生素

14、维生素C维生素D35、消化和吸取皮肤枯燥、夜盲症、干眼症等食欲不振等坏血病、抵抗力下降等佝偻病、骨质疏松症等谷类、豆类动物肝脏等1消化系统的组成：消化道和消化腺消化道：口腔牙齿、舌、唾液腺咽食道胃小肠大肠肛门消化腺唾液腺唾液淀粉酶肝脏胆将脂肪乳化成脂肪微粒胃腺胃蛋白酶胰腺、肠腺含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶2食物的消化和养分物质的吸取过程从口腔开头，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液、胰液、胆汁无消化酶，消化糖类、蛋白质和脂肪。食物在消化道内经过消化小肠是人体吸取养分物质的主要器官，各种养分物质在小肠等处被吸取后，随着内壁血管 中的血液运往全身。蛋白质最

15、终分解成氨基酸，淀粉最终分解成葡萄糖，脂肪最终分解成甘油和脂肪酸。口腔糖类开头消化的地方胃蛋白质开头消化的地方唾液淀粉酶胃蛋白酶小肠糖类、蛋白质、脂肪都能消化消化糖类、脂肪、蛋白质的酶36、合理养分与食品安全合理养分是指全面而合理的养分。平衡膳食宝塔P37食品安全购置食品时要留意是否有质量安全图标QS。依据生产日期和保质期推算有没有过期。购置蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否颖；购置鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味；买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。37、呼吸系统1人体呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和肺组成的。呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道，是气体进出的通道，

16、使进入肺的气体变得温和、潮湿、清洁。鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是发声的器官。肺是呼吸系统的主要器官。2肺与外界的气体交换相应降低，于是外界气体就被吸入。相应增大，于是气体就被呼出。3肺泡与血液的气体交换当你吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。38、血液：由血浆和血细胞组成的。血浆形态：血液分层后，上层淡黄色半透亮的液体。主要作用：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。2血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞：两面凹的圆盘状柿饼状。成熟的红细胞无细胞核。

17、红细胞富含血红蛋白，血红蛋白含铁，它在氧含量高的地方简洁与氧结合，在氧含量低的地方简洁与氧分别。血红蛋白这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。白细胞：有细胞核，成圆球状，功能：防范和保护作用。的数量高于正常值，很可能是身体有了炎症。血小板：外形不规章，无细胞核，功能：止血和加速凝血的作用。3输血、血型和无偿献血ABO，ABABO输血时候，应以输同型血为原则。OAB无偿献血2022起，我国实行无偿献血1855的安康公民自愿献血。安康成200300不会影响身体。39、三种血管的构造和功能血管种类动脉概念和功能送血离心出心脏管壁管壁厚，弹性大，管内血液流速快静脉送血回心回心脏管壁薄，弹性小，管内血液流

18、慢毛细血管管，血液和细胞间物质交换的场所 液流速最慢40、心脏1心脏的构造和功能P68心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，主动脉连左心室，肺动脉连右心室，上下腔静脉连右心房，肺静脉连左心房，房室瓣和动脉瓣的作用保证血液只能沿肯定的方向流淌，而不能倒流。人体的体循环和肺循环P70体循环：左心室主动脉各级动脉毛细血管网动脉血静脉血各级静脉上下腔静脉右心房肺循环：右心室肺动脉肺部毛细血管网静脉血动脉血肺静脉左心房3区分动脉血和静脉血动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。静脉血：含氧较少，颜色暗红。41、人体内废物的排出排遗：人体将食物残渣排出体外的过程。如，排便。排泄：人体将二氧

19、化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。其中二氧化碳由呼吸系统泌尿系统局部尿素由皮肤通过汗腺排出体外。排尿人体泌尿系统的组成：肾脏形成尿液、输尿管输送尿液、膀胱临时贮存尿液、尿道排出尿液肾单位是肾脏的构造和功能的根本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成。尿液的形成尿液的形成主要经过滤和重吸取两个连续过程。当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除 血细胞和大分子的蛋白质外肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约150当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大局部的水和局部无机盐等被肾小管重吸取， 形成了尿液1.5排尿的意义排尿不仅可以排出废物，还对调整体内水和无机盐的平衡，维

20、持组织细胞的正常生理功能有作用。管消灭病变，如，糖尿病。42、人体生命活动的调整眼球的构造和视觉的形成与视觉形成有关的主要构造是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。瞳孔：调整进入眼球光线强弱；睫状体：内含平滑肌，可调整晶状体曲度。视觉的形成：外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶 视网膜视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。假性近视物像落在视网膜前方；真性近视是由于眼球前后径过长造成。可配戴凹透镜矫正。听觉的形成：外界声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜振动通过听小骨传到耳蜗内听觉感受器，产生神经冲动，经听觉神经到大脑皮层听觉中枢，形成听觉。神经系统神经元是构成神经系统

21、的构造和功能的根本单位，具有承受刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用。神经调整的根本方式是反射，反射的构造根底是反射弧。反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反响。反射弧的构造：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器反射的种类-1缩手、刺眼、排尿、膝跳等反射。-2 简单的反射：人类通过生活阅历的积存，逐步形成的，如：望梅止渴、谈梅分泌唾液等。谈梅止渴等与语言文字有关的反射是人类所特有的。激素调整外分泌腺：有导管，如，唾液腺、汗腺等。内分泌腺：无导管，分泌物-激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。如，垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛和性腺睾丸、卵巢等。激素：由内

22、分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体有特别调整作用的微量化学物质。内分泌腺分泌激素甲状腺作用提高神经系统的兴奋性。病症地方性甲状腺肿垂体生长激素促进骨的发育调整生长发育。 侏儒症、巨人症胰岛胰岛素调整糖代谢，降低血糖浓度。糖尿病人体的生命活动主要受到神经系统的调整，但也受到激素调整的影响。43、人类活动对生物的影响1乱砍滥伐，开垦草原，使生态环境患病严峻破坏，水土流失加重，还会引起沙尘暴及温室效应。 2空气污染会形成酸雨。水污染会破坏水域生态系统如，水体富养分化引起的水华、赤潮。外来物种入侵会严峻危害本地生物(生物入侵)。人类活动也会改善生态环境如，退耕还草。八年级上册动物按有无脊柱，可分为脊椎动物

23、和无脊椎动物两大类。动物按有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。44、水中生活的动物鱼类：靠尾部的摇摆和鳍的协调游泳，躯干部和尾部的摇摆产生前进的动力，胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡，尾鳍把握运动的方向；鳃是鱼的呼吸器官，鳃丝密布毛细血管， 可吸取溶解在水中的氧气。卵生。变温动物。水中的腔肠动物：有口无肛门。如：海葵、海蜇、珊瑚虫等水中的软体动物：身体松软靠贝壳来保护。如：章鱼、乌贼、河蚌、田螺等水中的甲壳动物：体表长有较硬的甲。如：虾、蟹、水蚤等45、陆地生活的动物1蚯蚓生活在富含腐殖质的潮湿的土壤中。以植物枯叶、朽根等为食。在粗糙纸上比玻璃板运动快的运动更机敏。靠可以分泌黏液、始终保持

24、潮湿的体壁来呼吸。环节动物，此类还有沙蚕、水蛭等2兔体毛光滑松软，有保温作用。用肺呼吸。哺乳动物，体温恒定。兔与植食性相适应的特点：门齿切断食物、臼齿磨碎食物兴旺，犬齿撕裂食物，盲肠兴旺。的变化，快速做出相应的反响。46、空中飞行的动物：鸟身体成流线型，前肢特化为翼，有羽毛；消化系统兴旺，直肠短，食物残渣很快排出。胸骨具有龙骨突，便于着生兴旺的胸肌。有兴旺的气囊双重呼吸，提高气体交换效率。心脏兴旺，心率快，体温高而恒定。昆虫特征：身体分头、胸、腹三局部，翅和足都生在胸部。外骨骼：支持、保护内部松软器官，防止体内水分蒸发。昆虫属于节肢动物，飞行扩大活动范围，有利于觅食、生殖。47、节肢动物特征：

25、身体由很多体节组成，体表由外骨骼，足和触角分节。如：全部昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。48、两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，用皮肤关心呼吸，变态发育。如：青蛙、蟾蜍、大鲵等。49、骨胳肌骨骼肌中间较粗的局部叫做肌腹，两端较细呈乳白色的局部肌腱。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱三头肌手速，肱二头肌舒张。50、关节关节包括关节头、关节囊、关节腔、关节窝和关节软骨。使关节结实的构造：关节囊，及关节内外的韧带；使关节机敏的构造：关节软骨削减摩擦，缓冲震惊、关节囊分泌的滑液51、动物的行为动物的行为依据获得方式可分为动物的先天性行为

26、和学习行为。先天性行为：是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所打算的行为。如蜜蜂采蜜， 失去幼仔的母鸡抚育小猫。学习行为：是在遗传因素的根底上，通过环境因素的作用，由生活阅历和学习而获得的行为。如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做把戏表演。“尝试与错误”是常见的学习行为。如动物的绕道取食。P35-36 3社会行为特征：群体内部往往形成肯定的组织，成员之间有明确的分工合作，有的群体还形成等级。如，蚂蚁、蜜蜂等。群体中的信息沟通方式有动作、声音、气味等。蝶蛾类昆虫可用性外激素通讯。52、生物技术生物反响器：利用生物做生产车间，生产人类所需的物质，具有本钱低、效率高、设备简洁、削减污染等优点。如，乳房生物发

27、生器。仿生：通过对生物的认真观看和争辩，仿照生物的某些构造和功能制造制造各种仪器设备，这就是仿生。如，飞机鸟的飞行 雷达蝙蝠的回声定位薄壳技术乌龟的背甲 宇航服长颈鹿的脖子荧光灯萤火虫的发光原理生物防治：利用生物来防治病虫害。53、动物在自然界中的作用维持生态平衡促进生态系统物质循环帮助植物传粉，传播种子54、细菌培育步骤 配制培育基高温消毒接种培育生活条件：水分、适宜的温度、有机物、肯定的生存空间，有的还需特别条件。细菌的觉察者：列文虎克微生物学之父：巴斯德细菌的形态：球状、杆状、螺旋状DNA无成形的细胞核，有的有鞭毛、荚膜。没有成形细胞核，无叶绿体，原核生物。生活方式：异养，生态系统中的分

28、解者。生殖方式为分裂生殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌。芽孢是休眠体成细菌。55、真菌常见的真菌：木耳、香菇、灵芝、酵母菌、青霉、曲霉等真菌的构造：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，真核生物。生殖方式为孢子生殖。56、细菌和真菌在生物圈中的作用作为分解者参与物质循环：细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2，水，无机盐。引起动植物和人患病：如真菌寄生在人体外表形成足癣等。与动植物共生：地衣真菌和藻类共生根瘤根瘤菌与植物共生，根瘤菌能固氮57、人类对细菌和真菌的利用食品制作：酵母菌，无氧时，分解食物中的糖类，产生酒精、二氧化碳，如酿酒。酵母菌，有氧时，分解食物中的糖类，产生二氧化碳和水，如制馒头、面包等

29、。乳酸菌，无氧条件下，将葡萄糖转化成乳酸，如制酸奶、泡菜等。食品的保存：食品的腐败主要是由细菌和真菌在食品中生长、生殖活动引起的。防腐：脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法等。制药：抗生素和利用转基因生物生产药物净化环境：厌氧菌将有机物分解产生甲烷。好氧菌产生二氧化碳和水。58、生物的分类1植物分类比较形态构造被子植物中，花、果实和种子是重要依据2动物分类比较形态构造、生理功能3分类单位界、门、纲、目、科、属、种根本单位：种分类单位越大，包含生物类别越多，生物间的相像程度越低、亲缘关系越远；分类单位越小，则相反。59、生物的多样性生物的多样性包括生物种类的多样性、基因

30、的多样性和生态系统的多样性。生物多样性面临威逼的缘由：滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、生物入侵等。最有效措施是建立自然保护区。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。八年级下册60、植物的生殖1有性生殖由两性生殖细胞结合成受精卵优点：后代具有更大的生活力、变异力2无性生殖不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生个体的生殖方式。(优点：保持母体的优良特性，生殖速度快)无性生殖常见的方式有扦插、嫁接和压条。嫁接有枝接和芽接，成活的关键是使接穗与砧木的形成层严密结合。植物组织培育是利用无性生殖人工把握分化，快速发育成植株的高技术

31、手段。利用茎尖、根尖、花药、花粉等61、动物的生殖和发育1变态发育在由受精卵发育成个体的过程中, 幼虫与成体的构造和生活习性差异很大,这种发育过程叫完全变态发育。完全变态发育的过程：卵幼虫蛹成虫，举例：家蚕、蜂、蝶、蛾、蝇、蚊不完全变态发育的过程:卵假设虫成虫，举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、螳螂2两栖动物的生殖和发育常见的两栖动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。青蛙发育过程：雄蛙鸣叫雌雄蛙抱对蛙的卵块体外受精蝌蚪青蛙青蛙发育的四个时期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地，也能生活在水中，用肺呼吸， 兼用皮肤关心呼吸。-1 导致两栖动物分布范围和种类少的缘由是：两栖动物

32、的生殖和幼体发育必需生活在水中，幼体经变态发育才能上陆。-23鸟类的生殖和发育过程胚胎发育的场所，胚盘里面含有细胞核，卵黄、卵黄膜、胚盘是一个卵细胞。鸟类的生殖和发育过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。62、生物的遗传和变异遗传变异是通过生殖和发育而实现的；遗传性状：生物的形态构造、生理特征和行为方式。人体常见的遗传性状：耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窝。单眼皮等。基因把握生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。的转基因生物，就有可能表现出转入基因所把握的性状。生物遗传下来的是基因而不是性状。染色体、DNA图注：12DNA；34细胞核。基因是染色体上能够把握生物性状的DNA断。1一条染色

33、体是由一条DNA在生物的体细胞除生殖细胞外的细胞中中，染色体成对存在，基因也是成对存在的。生殖过程中染色体的变化234一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。基因在亲子代间的传递基因经精子或卵细胞传递。亲。由于基因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质。基因的显性和隐性生疏“孟德尔的豌豆杂交试验”P32-34相对性状具有显、隐性7人的性别遗传人类的性别，一般是由性染色体打算的。性染色体有X 染色体和Y 染色体，性染色体为XXXY女性排出一个含XXYP38变异生物性状的变异是普遍存在的。变异首先打算于遗传物质根底的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和

34、不遗传的变异。人类应用遗传变异原理培育品种例子：人工选择基因突变、杂交育种基因重组、太空育种诱变育种63、生物的进化了解生物进化的主要历程和总趋势原始生命的起源无机物有机小分子有机物原始生命了解“化学起源说”“米勒设计的试验装置”图P48植物进化的历程藻类植物藓类植物蕨类植物种子植物裸子植物被子植物动物进化的历程单细胞动物无脊椎动物腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢鱼类两栖类爬行类鸟类、哺乳类生物进化的总体趋势，是由简洁到简单、由低等到高等、由水生到陆生。2生物进化的缘由达尔文的自然选择学说：过度生殖、生存斗争、遗传变异、适者生存例：桦尺蠖体色的变化P58、长颈鹿的进化示意图P62是自然选择。

35、生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。64、传染病第八单元 安康地生活引起传染病的病原体有：细菌、病毒、寄生虫等传染病具有传染性、流行性传染病流行的三个根本环节传染源指能够散播病原体的人或动物；传播途径介传播、接触传播等；易感人群指对某种传染病缺乏免疫力而简洁感染该病的人群。4传染病的预防措施：把握传染源：五早早觉察、报告、诊断、治疗、隔离，如对患病动物进展深埋、燃烧处理。切断传播途径：留意个人、环境卫生，做好环境消毒，消灭媒介生物保护易感人群：预防接种，加强熬炼，不与传染源接触65、免疫人体的三道防线:第一道：皮肤和黏膜，阻挡、杀灭、清扫其次道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞，吞噬、消灭第三道

36、：免疫器官胸腺、淋巴结和脾脏等和免疫细胞淋巴细胞，产生抗体，消灭抗原特别蛋白质。抗原：引起人体产生抗体的物质如病原体等特异性免疫与非特异性免疫非特异性免疫先天性免疫：人人生来就有的，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防范作用，如人体第一、二道防线。特异性免疫后天性免疫作用，如人体第三道防线。免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破 安康。免疫的功能抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。去除体内年轻、死亡和损伤的细胞。监视、识别和去除体内产生的特别细胞如肿瘤细胞。疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，将它接种于人体后，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。66、安全用药常识1安全用药是指依据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最正确效果，尽量避开药物对人体所产生的不良反响或危害。 2药物可以分为处方药和非处方药OTC，适于消费者简洁自我诊断、自我治疗的小伤小病。使用任何药物之前，都应当认真阅读使