小学科学四年级(上册)科学知识点

1、.资料.小学科学四年级上册科学学问点整理第一单元天气复习提纲1、天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。我们每天都能感觉到天气带来的变化，通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。2、我们知道的天气现象有小雨、多云、晴、雾。天气总是在不断变化着，它影响着我们的生活，也影响着地球上全部的生物。3、请你结合前面的城市天气预报示意图，说说广州的天气对当地人们的生活有什么影响。试着用网状专业.整理.资料.资料.专业专业.整理图表示出来。4、天气日历是记录每天各种天气现象的表格。在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、气温、云量、降水状况，风速和风向，假设有云，还要记录云的类型。5

2、、制作天气日历在观看每每天气时，要留意尽量在同一时间在同一地点进展。不仅要坚持每天观看， 气变化并找到天气变化的简洁规律。6、一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。7、温度、风向和风速、降水、云量是天气观看中的重要数据。8、使用温度计测量气温时应当把温度计悬挂在室外阴凉通风的地方。直到液柱不再变化后，再正确读数。读数时，视线应与液柱顶端齐平。9、坚持每天使用温度计测量气温。我们觉察每天气温变化是有规律的：早晨的气温最低，然后渐渐上升直到中午最高，后来又渐渐下降。10、风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向的是风吹来的方向。11、风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。

3、风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13 个零级风，烟直上；一级风，烟稍偏；二级风，树叶响；三级风，旗翩翩；四级风，灰尘起；五级风，起波澜；六级风，大树摇；七级风，行路难；八级风，树枝断；九级风，烟囱坍；十级风，树根拔；十一级，陆罕见；十二级，更少有，风怒吼，浪滔天在我们的天气日历中 可以用简化的风速等级来划分风速。12、 降水是天气的一个根本特征，也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。13、 雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透亮杯子来做雨量器。14240.19.910.024.925.0

4、49.950.099.9100.0249.9250.015的很多 信息。16、不同的天气状况怎样划分呢？一种简洁的方法是，把天空当做一个圆4 份，把看到的云 差一点占天空的四分之三，阴天的云量占天空的四分之三多一点。17、气象学家在对云进展描述时还通常把它们分成三类：积云、层云、和卷云。靠近地球外表形成的灰色的扁平状的云是层云，假设层云变厚，将会消灭毛毛雨、大雨或雪；高于层云，看上去像棉花堆一样的云是卷云，卷云只有在温度格外低的高空才能形成，卷云是由微小的冰晶组成。18、在总结天气观看时，通过统计收集到的气温数据，分析云量、风向、风速以及降雨量的变化。这样可以帮助我们生疏天气的某些特征，了解天

5、气变化的一些规律。其次单元溶解复习提纲1、水能溶解很多物质。由于水溶解了自然界中的很多矿物质，生物得到了养分；由于水溶解了空气中的氧气，水中的动物和植物能够生存。2、将一种物质放入水中，用搅拌棒轻轻搅拌。假设这种物质化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水 质。能溶解在水中固体有食盐、白糖、果汁粉、奶粉、味精、咖啡粉、小苏打、高锰酸钾等物质；液体物质有胶水、牛奶、酱油、橙汁、醋、酒精等物质。3、将一种物质放入水中，用搅拌棒轻轻搅拌。假设这种物质开头会分散在水中，用过滤或沉降的方法 解在水中固体物质有木屑、铁粉、石粉、沙、面粉等物质，液体物质有菜油、花生油、芝麻油、柴油、汽6、为了清楚地观察物质的溶

6、解过程，我们用高锰酸钾代替食盐做溶解试验，高锰酸钾是一种深紫色的颗粒状晶体物质，溶解于水后形成了一种紫色、透亮的溶液，人们常用它来消毒和防腐。6、像高锰酸钾那样，在水中变成肉眼看不见的微小的微粒，均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤或沉降的方法分别出来的现象就叫溶解。7、通过试验我们觉察，20毫升水里能溶解大约7克食盐，同样的水可以溶解小苏打。试验说明：在一样条件下，不同的物质在水中的溶解力量是不同的。有大有小。8、水除了能溶解固体和液体外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体，水听动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进展呼吸的。91/3 管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器

7、里的气泡变大，变多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的气泡变小，变少了。10、在生产生活中，经常需要加快或减慢某种物质的溶解。通过试验我们觉察使用捣碎弄得小些、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。111001观看，直到水底消灭沉淀为止。通过试验争辩我们觉察：10036 克食盐。这个试验说明：食盐能溶解于水，但加到肯定时候，它在水中就不能溶解了，所以食盐不能无限地溶解在水中。12、溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分别出来。13、酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个局部，外焰的温度最高，内焰其次，焰心的温度最低。由于酒精灯的外焰温度最高，所以我们在给物体加热时一般使用酒精灯的外焰。1

8、4 夹应当夹在离试管口 1/3 处，试管应倾斜 45将试管底部置于酒精灯的外焰加热，加热开头时应不断 时，可用灯帽将其盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避开以后使用时灯帽打不开，确定制止用嘴吹灭火； 要慌张，可用湿抹布或沙土扑灭。15、人们利用“盐能够溶解在水中，也能从水中分别出来”的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最终析出盐的结晶。第三单元声音单元复习提纲1什么时候，总能听到各种声音。我们一般用来高、低、强、弱描述听到的声音。2、当我们听到固体、液体、气体发出的声音后，认真觉察这些物体在力的作用下，能不断重复地做来回 停顿振动声音也就随之消逝。3、音叉是一种发声仪器，用来

9、调试乐器和测试音高。用同样的力击打两种大小不同的音叉我们觉察： 大小音叉都会产生振动，发出音高不同的声音，小音叉发出的声音高，大音叉发出的声音低。4、一个物体，在力的作用下，不断地做来回运动，这种运动就是振动。声音是物体振动产生的。我们 说话时，手摸到喉头感觉手很麻，这是由于喉头的声带在振动。用力弯曲钢尺，钢尺不会发声；轻轻拨动钢尺，钢尺发出声音。我们观看到钢尺发声时的现象是钢尺在不断重复地做上下来回运动。5、很多物体的长短或粗细发生变化时，它所发出的声音也会发生变化。依据这一原理，人们制造了很多乐器，如吉他、小提琴、黑管等。6、 战士在入伍前，要通过严格的体检。体检时测听力，医生用手握住一个

10、发生器在被测试人的身后，将发声器忽前忽后忽左忽右移动，这是在检测被测试人对声音的远近和方位的推断力量。7、感受声音凹凸的变化的试验中，敲击四个装有不同水量的杯子，并用“声音高、较高、较低、低” 柱越短，那么声音就越高； 敲击杯身时，声音是杯中水柱振动产生的，水越满水柱就越长，那么声音就越低。8、声音的凹凸与振动物体的长短、粗细、大小和振动速度的快慢有关：振动物体短的、细的、小的和振动快的发出的声音高；振动物体长的、粗的、大的和振动慢的发出的声音低。9、声音的凹凸可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量，物体振动的越快，发出的声音 1 秒钟振动的次数。10、声音的强弱可以用音量来描述。声

11、音强弱、声音大小，声音轻重都是指音量。振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。音量的单位是分贝。11 动越慢，尺子越短振动越快。12 状图中我们觉察：尺子越长音高越低，尺子越短音高越高。13、声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另个一个地方的。14、声音的传播需要肯定的条件，声音在固体、液体、气体里都可以传播。固体传声的本领最强，气体传声的本领最弱。15、空气是传播声音的重要物质，在真空中声音不能传播。所以在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能相互通话，必需要使用无线电设备。16、使用两

12、个纸杯作为话筒或听筒。选择棉线或尼龙线材料作为 线，做成“土 ”的效果最好。在打土 的时候，为了让对方听清楚声音，我们要拉直“ 线17、请你把从耳廓到大脑，人耳各局部听到声音的先后次序排列在下面的括号里。耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑收集声音传送声波产生振动传送振动把声波变成把声音信号大脑能承受的信号 报告给大脑18、我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。一个振动的物体会使它四周的空气发生振动，振动的空气到达音。19、鼓膜破了，不会听到声音，但假设大脑听觉神经等消灭问题，也有可能听不到声音。20、削减有害的声音，对于保护我们的听力和身体安康是很重要的。耳是我们的听觉器官 有可能损伤我们的听力

13、，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置。21、不管是儿童还是成年人，都有可能消灭听力问题。第四单元我们的身体复习提纲1、从外形上看，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢四局部组成。人体的有些组成局部从外形 上是看不到的，但我们却能听到或者摸到它们的存在。例如：心脏是我们能听到的内部组织，肌肉、肺和成。2、我们的身体里有一个支架，这就是骨骼。骨骼支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官，使我们 能进展各种各样的活动。骨骼不能独立运动，有肌肉组织与骨骼协调工作。例如：在举起重物时，我们感节和肌肉参与了活动。3、经常参与体育熬炼能使我们的骨骼粗大，肌肉兴旺，关节更加机敏。4、运

14、动前和运动后，我们的呼吸和心跳都会发生变化。运动前呼吸和心跳的次数比较慢，运动后呼吸和心跳的次数都变快了。5、一呼一吸算呼吸一次。人的呼吸实际上在进展气体交换，使氧气进入血液，同时排解二氧化碳。我们每时每刻都在进展着呼吸，伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数也会增加。6、人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比寻常多，呼出和吸入气体的数量也比寻常多。经常熬炼身体，会增加我们的肺活量，获得更多的氧气。7、人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。8、心脏在两次跳动的间歇都有短暂的休息。伴随着身体运动量的增加，人需要更多的氧气，心跳也就渐渐加快，以便输送出更多的血液。经常熬炼身体，同样可以使我们的心脏更加强健。9、人体的呼吸系统主要包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。消化器官名称功能消化器官名称功能口腔把食物嚼碎食道嚼碎后食物的通道胃将嚼碎的食物变成食糜肝分泌胆汁，进一步消化食物小肠吸取食物中的养料大肠吸取残留食物中的多余的水分肛门将食物残渣排解体外11、食物由(口腔)进入人体，再依次经过咽喉食道胃肝小肠大肠，最终从肛门排解体外。12、口腔是食物消化开头的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。牙齿按外形给牙齿分类，可分为门齿8、犬齿4、臼齿2013牙齿是我们身体重要的消化工具不同外形的牙齿在消化