生物体的器官、系统课件

1、教学目标 1、解剖并识别鸡翅中的主要组织，认识组织如何构成器官 。 2、能够以人为例，分析说明生物体的结构层次，即能解释细胞是如何组成多细胞生物体的。 3、通过解剖实验，形成生物体的结构与功能相适应的生物科学观点。 教学目标 1、解剖并识别鸡翅中的主要组织，认识组织如何 人和动物的受精卵细胞经过分裂、分化，上皮组织 肌肉组织神经组织结缔组织认真回顾 人体与许多动物的生长是从一个细胞开始的，它是什么细胞？形成了哪几种组织呢？ 人和动物的受精卵细胞经过分裂、分化，上皮组织 肌第2节 生物体的器官、系统第一课时第2节 生物体的器官、系统第一课时受精卵细胞上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织分化分化分化分

2、化分裂分裂分裂认真回顾受精卵细胞上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织分化分化分化分化分1、单细胞生物细胞分裂的结果是（ ） A、生物种类增多 B、生物数目增多 C、细胞数目增多 D、生物个体长大2、骨头汤的营养来自（ ） A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织想一想：BB1、单细胞生物细胞分裂的结果是（ ）想一想：BB想一想：3、受到刺激能产生兴奋并传递兴奋的是（ ） A、上皮组织 B、结缔组织 C、肌肉组织 D、神经组织4、细胞分化生长的过程依次是（ ） A.细胞分裂细胞生长细胞分化 B.细胞生长细胞分裂细胞分化 C.细胞分裂细胞分化细胞生长 D.细胞分化细胞分裂细胞生长DC想一

3、想：3、受到刺激能产生兴奋并传递兴奋的是（ ）4、细胞分5、人体的基本组织中，具有收缩和舒张功能的是（ ） A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织6、生物体内有各种形态和功能各不相同的细胞组织这是因为 （ ） A、细胞分裂 B、细胞生长 C、细胞分化 D、细胞新生想一想：CB5、人体的基本组织中，具有收缩和舒张功能的是（ ） A想一想：8、将人体基本组织与主要的分布部位连起来。 上皮组织 脑 呼吸道内表面 结缔组织 骨骼 血液 肌肉组织 消化道内表面 脊髓 神经组织 骨骼肌 皮肤的表皮想一想：8、将人体基本组织与主要的分布部位连起来。探究探究探究新知在鸡翅上你看到哪几种组织?上

4、皮组织 肌肉组织 结缔组织神经组织探究探究新知在鸡翅上你看到哪几种组织?上皮组织 肌肉组织 结胃由哪些组织构成？胃有什么功能？储存和初步消化食物胃是一个器官 我们的胃会感到饿了,受刺激后会呕吐,吃生蒜会痛,有时还出血,这些说明了什么呢？胃内 表皮上皮组织胃内的肌肉肌肉组织胃中的血液结缔组织胃内的神经神经组织 由多种组织构成的，能行使一定功能的结构单位，叫做器官。探究胃由哪些组织构成？胃有什么功能？储存和初步消化食物胃是一个器探究消化食物，吸收营养单靠胃这个器官就可以进行了吗？口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏都是消化器官 多个器官按照一定的顺序排列在一起，能完成

5、一项或多项生理活动的结构称为系统探究消化食物，吸收营养单靠胃这个器官就可以进行了吗？口腔、咽探究人体有哪些系统？（人体的八大系统）探究人体有哪些系统？（人体的八大系统）人体或动物的组成许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。多个器官按照一定的顺序排列，能完成一项或多项生理活动的结构组织器官系统动物体或人体体结构和功能的基本单位动物体或人体小结受精卵细胞人体或动物的组成许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一目标检测 1、 一群相似的细胞执行一个相同的功能，这群细胞是（ ）。 A、细胞 B、器官 C、组织 D、系统2、解剖鸡翅会发现鸡翅皮肤下面有一些微黄色的块状物，它应属于（ ）。 A、保护组织 B、神经组织 C、上皮组织 D、结缔组织练一练CD目标检测 1、 一群相似的细胞执行一个相同的功能，这群细胞3下列结构属于器官的是( ) A人心肌 B血液 C骨组织 D肺4能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构，叫做( ) A人细胞 B组织 C系统 D器官DC5人体结构层次由小到大依次排列成( ) A细胞器官系统人体 B人体组织器官系统细胞 C人体系统器官细胞 D细胞组织器官系统人体 D练一练3下列结构属于器官的是( ) A人