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文档简介

； 为耻； （7）（8）以艰苦奋斗为荣，以骄奢 逸为耻。次制度； ； 尊、（4）；。化功能（2）德育功能：主要指学校德育面发生的影响，包括生存能、发展功能 ； 式； ： 原则； （8）因材施教原则。性适度； （5）检查要及时；（6）批改要认真。自我教育法； （6）品德评价法。等 。际合作； （6）学习技能辅导； （7）职业发展辅导。； 。 问题是焦虑焦虑的矫正可通过以下方法。自信训练。让学生正确的重要性，正的位置的东西。进行放松训练或系统聪敏等，放松训练有意念放；. 26. 当前我国基础教育课；的

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